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    10.4《跨学科实践:制作微型密度计》精品课件+教学设计+同步练习题(含参考答案)

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    人教版(2024)八年级下册(2024)第4节 跨学科实践:制作微型密度计优秀教学练习题习题ppt课件

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    这是一份人教版(2024)八年级下册(2024)第4节 跨学科实践:制作微型密度计优秀教学练习题习题ppt课件,文件包含104《跨学科实践制作微型密度计》精品课件pptx、104《跨学科实践制作微型密度计》教学设计docx、104《跨学科实践制作微型密度计》同步练习题含参考答案docx、密度计mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
    把鸡蛋放入清水中,观察现象。往清水中不断加盐观察鸡蛋漂浮时盐少、盐多的情况,你有什么发现?
    想一想: 鸡蛋漂浮时排开液体的体积与盐水的密度有关吗?
    有关;漂浮时ρ盐水越大,鸡蛋排开液体的体积V排越小。
    对于同一物体来说,它漂浮时V排是由ρ液决定的,即液体的密度不同,物体排开液体的体积也就不同。反过来如果同一物体在不同液体中排开液体的体积不同,那么液体的密度一定不同。根据这个道理,我们可以制成测密度的装置--密度计。
    消毒酒精的密度约为0.87x103kg/m3 。用密度计测量酒精的密度,是一种初步判断其是否合格的简单方法。不过常用的密度计体积较大,很难放入小瓶酒精中进行测量。
    应用二力平衡和浮力等知识设计、制作简易的密度计。(重点)
    通过简易密度计的设计、制作,培养学生敢于动手、乐于创新、发现问题、解决问题的能力,同时体验创造和成功的快乐。(难点)
    1.观察微型密度计的构造。
    特别提醒相对于普通密度计,微型密度计要满足能放入小瓶酒精中进行测量,因此需要选用较小的元件进行设计制作
    2.探讨密度计的工作原理:如图所示,设吸管的横截面积为S测出吸管浸入水中的深度H;若漂浮在其他液体中,则浸入的深度h会因液体密度的改变而改变,但重力仍与浮力大小相等。
    根据漂浮条件和阿基米德原理可得:G=F浮1=ρ水SHg,G=F浮2=ρ液Shg,ρ水SHg=ρ液Shg,所以 我们自制的微型密度计也是根据此原理制作的。
    密度计的原理漂浮条件F浮=G物。
    实验视频:密度计的原理
    项目分析:1.设计一个能放入小瓶中,并能用来判断酒精是否合格的微型密度计2.按照设计要求,完成微型密度计的制作。
    项目实施1.设计(1)微型密度计的构造。微型密度计由 标度杆浮子 和 配重 三部分组成配重位于最下方,浮子位于上方。配重的作用是使重心降低,使密度计在液体中竖直漂浮。浮子的作用是 增加密度计浮力,避免沉底。密度计制作的原理是漂浮时浮力等于重力(2)估算密度计的质量。微型密度计的质量被它所排开液体的质量所限制,为了不使所测液体溢出,对于100 mL的小瓶液体设计的密度计的质量应为1g左右。(3)估算标度杆的直径。
    2.制作(1)准备材料:圆柱形的筷子、细铜丝、水、酒精、玻璃杯、记号笔(2)制作成品①在筷子下端缠绕适量的细铜丝,②将筷子竖直漂浮在水中,用记号笔在水面和筷子相平处标注记号0;③将筷子竖直漂浮在酒精中,用记号笔在液面和筷子相平处标注记号
    拓展思考 我们自制的微型密度计是根据什么数量关系式进行标度的?拓展理解根据 对密度计标度杆上的刻度进行标度。
    小红用制作好的密度计测量消毒液的密度,如果观察到液面与标注的酒精刻线平行,则证明,消毒液是合格的。
    1.如果筷子浸入水中的深度为H,浸入酒精中的深度为h,水的密度用ρ水 表示,酒精的密度用ρ液表示,则h=_______________ (用ρ水 、ρ液、H表示)2.在不同密度的液体中进行多次实验,可以在筷子上标出对应的刻度线便制成了一个简易的密度计。如图所示的a、b、c三支密度计中,刻度标示合理的是_____ ,理由是 ________________________________________________________
    ρ液和h是反比例函数,将上端刻度与下端得到刻度是上小下大,上疏下密
    3.如果只增加筷子下端缠绕细铜丝的质量,则制作的密度计两条刻度线(如0.9、1.0两刻度)之间的距离将___________(选填““增大”“减小”或“不变”)4.用密度计测量某种液体密度时,出现了如图所示情况,请提出一条改进建议 ___________________
    1.密度计的原理2.简易密度计制作3.如何对密度计的进行标度
    1.在校园科技活动中,小明利用家里的吸管和细铜丝自制一支密度计,将密度计放入水中,在密度计上标出水面的位置A,再将密度计放入酱油中,密度计仍可漂浮,在密度计上标出液面的位置B(未画出)。将密度计看成一个圆柱体,下列说法正确的是(ρ水

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