天津市2024-2025学年八年级上学期 语文期末模拟卷（含解析）

这是一份天津市2024-2025学年八年级上学期 语文期末模拟卷（含解析），共25页。试卷主要包含了选择题，现代文阅读，文言文阅读，名句名篇默写，综合性学习，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共5小题）
1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．上溯（sù） 俯瞰（gǎn） 摩肩接踵（zhǒng）
B．婆娑（shā） 喧嚣（xiā） 坦荡如砥（dǐ）
C．天堑（qiàn） 矗立（chù） 踌躇满志（zhù）
D．嶙峋（xún） 吹嘘（xū） 惟妙惟肖（xià）
2．依次填入下列句子括号处的词语，最恰当的一项是（ ）
杜甫沉郁顿挫的诗歌风格是从其作品的思想情感、结构布局、语言手法等多方面表现出来的。沉郁主要指杜甫诗歌的（ ）内涵以及相应的表现方式，诗歌内容博大，意蕴深厚。诗人性情（ ），政治信仰坚定，人生追求（ ），丰富的情感内结于心难以排遣，不吐不快故反复表达，同时又讲究节奏，故意重情深。
A．情意 忠厚 执着B．情义 憨厚 执着
C．情意 憨厚 执拗D．情义 忠厚 执拗
3．下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①人工智能引领技术创新。②从人脸识别到自动驾驶，人工智能在越来越多的领域发挥着作用。③随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。
A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句
4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
什么是家风□顾名思义，家是家庭，风是风气。“家风好，就能家道兴盛，和顺美满□家风差，难免殃及子孙，贻害社会□家风乃是一个家庭的立足之基□传承之本，优良的家风是一个家庭最宝贵的财富，是一个家庭的灵魂所在。
A．？；”。、B．，；。”，C．？，”。，D．，，。”、
5．下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
A．首联语义直白，节奏轻快。前句写不避路途遥远，后句写对游览去处的向往与期待，表达了诗人出蜀入楚时的喜悦与兴奋之情。
B．颔联化静为动，气势不凡。前句摹写轻舟直下，群山后退，平野推移的动态；后句着一“入”字，既写出江水奔腾的气势，也表现了诗人的豪情。
C．颈联视角变换，比喻精妙。前句俯视，写月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜；后句仰视，写出江上云霞多变形成的美丽景象。
D．尾联反面立意，物我相融。本来是“我”恋故乡，却偏写故乡的水一路送“我”远行，表面写水的深情，意在写人的厚意，由此点出送友人的离愁别恨。
二、现代文阅读（本大题共1小题）
阅读下面文章，完成各题。
运动要学会取长补短
①如果你只钟情于跑步，当然难能可贵，但我想说，你这样运动还不够完美！因为只爱跑步，你的心肺功能和耐力可能得到了锻炼，但你的力量和柔韧性锻炼就会稍差一些。这样的单一化运动效果不是完美的，你还得学会取长补短。
②我们可以选择的运动项目有很多，每个人都会选择自己喜欢的项目，但就运动效果来说，运动大致可分为三类：一是锻炼我们的心肺功能和耐力，比如长跑、游泳等；二是锻炼我们的力量，像双杠、哑铃以及一些器械锻炼；三是柔韧性锻炼，比如瑜伽、健美操等。
③羽毛球、篮球等球类运动是各种健身功能结合较好的综合性锻炼，无论是耐力、力量和柔韧性都可以得到锻炼，但其他一些运动方式，就可能只会侧重某些方面。
④其实，从运动医学角度来说，我们每个人都有身体适应能力，专业一点叫“体适能”， 也就是我们有充足的精力去工作学习，而不会感觉到疲累，还有余力可以去休闲玩耍，还能适应突发状况的能力。它包括“健康体适能”和“技能体适能”两方面。“健康体适能” 就包括肌力、肌肉耐力和心肺耐力等；而“技能体适能”指标则包括灵敏、平衡、协调、速度、爆发力和反应时间等。
⑤大多数老人认为，只要做跑步、游泳等有氧运动就可以减肥、锻炼心肺功能，不需要再做什么力量训练了。事实上，单纯的有氧训练虽然有助身体消耗脂肪，但不能使肌肉得到有效的锻炼。所以应该进行一些力量训练，它除了能提高肌肉强度和耐力之外，还有助于最大限度地保持骨质。
⑥如果我们只侧重某一项运动，那我们别的体能可就锻炼不了了。比如你是长跑爱好者，心肺功能和耐力是可以得到很好的锻炼，但力量和柔韧性锻炼就稍差一些；如果你喜欢跳广场舞，那你的柔韧性得到了锻炼，但你的耐力和肌肉力量可能就会差一些。
⑦所以这样看来，最理想的运动模式应该是多种运动形式相结合，在自己感兴趣的基础上，选择多种运动项目。老人每周应该能够换着花样来，进行三四类锻炼，这样不仅可以减少从事一种运动让肌肉和关节过度劳累的风险，同时能获得不同运动带来的各种益处。结合起来进行锻炼，这样达到全面健身的目的。
⑧比如爱跑步的人，你可以抽时间去跳跳舞，做一些简单的拉伸，然后举举哑铃，或者练练俯卧撑，做做力量锻炼；如果你每天爱跳广场舞，那你可以隔天去跑几圈，即加强心肺功能和耐力锻炼。总之就是力量、柔韧、耐力三方面我们都要强，这样我们的体适能才会强，也才更健康。
6．对文章说明的主要内容概括正确的一项是（ ）
A．不同的运动有不同的效果。
B．最理想的运动模式应该是多种运动形式相结合。
C．只侧重某一项运动，别的体能就锻炼不了了。
D．“体适能”包括“健康体适能”和“技能体适能”两方面。
7．对文章理解不正确的一项是（ ）
A．所有的运动方式都只会侧重某些方面运动效果的锻炼。
B．“体适能”是指人的身体适应能力。
C．多种运动形式相结合可以减少肌肉和关节过度劳累的风险。
D．力量、柔韧、耐力三方面都要强，体适能才会强，也才更健康。
8．对文章使用的说明方法及其作用理解不正确的一项是（ ）
A．第②段将运动分为三类，分别举例子进行具体说明。
B．第④段运用作诠释的说明方法，对“体适能”这个很专业的概念做了通俗易懂的说明。
C．第⑥段使用了作比较的说明方法，将长跑和广场舞进行对比，说明不能只侧重一项运动。
D．第⑧段用具体的例子说明如何将多种运动方式相结合。
三、文言文阅读（本大题共1小题）
阅读《生于忧患，死于安乐》一文，完成下面小题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
9．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．舜发于畎亩之中 发：兴起，指被任用
B．天将降大任于是人也 任：责任，使命
C．行拂乱其所为 拂：违背
D．出则无敌国外患者 敌：敌人
10．下列句子中加点词的用法，与其它三项不相同的一项是（ ）
A．必先苦其心志
B．饿其体肤
C．所以动心忍性
D．人恒过，然后能改
11．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．孟子首先一连列举了六位历史上著名人物的事例，意在论述发现人才、培养人才的重要性。
B．作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。
C．这篇文章要告诉人们，忧患和磨难可以使一个人奋发有为，使一个国家兴旺发达；安逸享乐则会让一个人不思进取，使一个国家衰败灭亡。
D．本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。
四、名句名篇默写（本大题共1小题）
12．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。
（1）此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》其五）
（2） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（4） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（5）杜甫《春望》中写家书珍贵，表达对家人强烈思念之情的诗句是： ， 。
五、文言文阅读（本大题共1小题）
阅读下面文言文，完成下面小题。
赵且伐燕，苏代①为燕谓惠王②曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝③而鹬啄其肉，蚌合而钳④其喙⑤。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽⑥之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众。臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
（选自《战国策》，有删改）
【注释】①苏代：人名。②惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。③曝：晒。④钳：通“钳”，夹住。⑤喙：鸟兽的嘴。⑥禽：通“擒”，捉住。
13．解释文中加点词的含义。
（1）蚌方出曝而鹬啄其肉 方：
（2）故愿王熟计之也 故：
14．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
15．请结合选文，简要分析“赵且伐燕”的计划终止的原因。
六、现代文阅读（本大题共1小题）
阅读下面现代文，回答问题。
赶鸟的孩子
晓寒
①有时候，我似乎回到了过去，又成了那个赶鸟的孩子。
②老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝卜、白菜，还有葱和蒜。秋渐渐转身，第一场霜降临，到处一片白，看上去毛毛茸茸的，但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子（萝卜的叶子）似涨潮般覆盖了裸露的泥土，白菜身子也一个劲儿地胀起来。那旺盛的绿色，像片浓缩的春天。
③这时候，一群鸟如约而来，有20多只。这是一群与众不同的鸟，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾巴。我们不认识，把它们称为长尾巴鸟。它们盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，等菜长成了，它们就盯着我家的菜地。
④起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。父亲费了番心思，稻草人弄得有模有样，戴了帽子，穿了衣服，一只手里还举着根细细的竹竿，竹竿另一头吊着块小石头，风一吹来回摆动，像谁的手在不停地挥舞。刚开始似乎管点儿用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，就是不敢落下。可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里大快朵颐。群鸟过后，菜叶到处是洞，七零八落。
⑤看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。假人没用，母亲就催我“亲自下场”。我很乐意领受这个任务，就赶个鸟群，又轻松又好玩，比在家扫地或去外面扯猪草舒服多了。我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，满怀信心地去了菜地。
⑥我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲者我叫个没停。我心里高兴，它们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。
⑦菜地狭长，有好几十米。那群鸟叫了一会儿，见我没有进一步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一头去了。它们扇动着翅膀，边吃边叽叽喳喳地叫着，我不知道在说什么，但那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅。我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏。
⑧霜还没有化，风一阵比一阵硬，但我的额头上还是冒出了细密的汗珠。折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上。我生自己的闷气，也生那群鸟的气。我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干涩，好像比我还气。
⑨那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对付它们。我烦它们，把我家好好的菜弄得乱七八糟：我知道，它们可能也烦我，我的到来，阻碍了它们心无旁骛地享受盛宴。在这场拉锯战中，我和这群鸟不知不觉成了敌人。
⑩我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了百了。
⑪可不知怎么的，事情被母亲知道了。母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：“它们就吃了一点儿菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊！”我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。
⑫我俩低着头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘。停了一会儿，母亲对我说：“你也不用去管了，菜叶子吃光了算了。”事后才知道。最后那句是母亲的气话。
⑬第二天一早，她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天。在菜地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆林。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了，它们虽然胆大，但也不敢钻到那些荆林里面去。
⑭再后来，我们搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鸟儿也不知所终。但母亲的那番教训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记。
⑮前些日子，我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴在号号家菜地的上空盘旋。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。
（摘自《人民日报》，有删改）
16．本文围绕赶鸟主要写了哪几件事？
17．品析文章第⑪段中加点词的表达效果。
18．请分析文章第⑧段中“我生自己的气，也生那群鸟的气”的原因？
19．文章结尾写道：“我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。”这句话有丰富的内涵，结合全文，请谈谈你的理解。
七、综合性学习（本大题共1小题）
阅读下文，回答问题。
材料一 近年来，我国创造了无数的工程奇迹。世界最长的高速铁路京广高速铁路，世界最长的跨海大桥港珠澳大桥，世界首个“智能码头”上海洋山港……这些超级工程涉及交通、建筑等各个方面，不论是科技含量还是技术水平，都在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力的巨大飞跃，为经济发展、民生改善提供了强大保障。
中国超级工程一览表
材料二 在这些超级工程建设中，超级装备发挥了巨大作用。这些装备均由国家投入大量资金，进行自主研发，或工艺精湛，或速度迅捷，或功能完备。它们不仅在我国的建设中发挥着举足轻重的作用，而且具有世界影响力。
材料三 无数的奇迹后面有着许多令人感动的故事：
①24载，8000多个日夜，为了追逐梦想，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，在世界天文史上镌刻下新的高度。
②C919大型客机的研制者、量子计算机的参与者、海水稻的培育者、首艘国产航母的研制者……他们用智慧、青春为祖国的强大繁荣做出了杰出贡献。
20．根据材料一，说说什么是“超级工程”。
21．综合三则材料，说说我国超级工程和超级装备取得重大突破需要哪些条件。
八、名著阅读（本大题共2小题）
22．《昆虫记》是（1） 国昆虫学家（2） 花了足足三十年时间写就的十卷本（3） （题材）。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“（4） ”之美誉。
23．下面是《红星照耀中国》中描述彭德怀的一段文字，请结合情节说说他是一个怎样的人。
“我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。”
九、作文（本大题共1小题）
24．作文。
生活中，总有那么一处景，时常在眼前浮现；总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕……生活中，总有一些记忆让我们难以忘怀，那些看似平凡的点滴，常常是不可复制的珍宝，永远在我们心底珍藏。
请以“珍藏在心底的 ”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4） 不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
参考答案
1．【答案】D
【详解】本题考查字音。
A.俯瞰（gǎn）——kàn；
B.婆娑（shā）——suō；
C.踌躇满志（zhù）——chú；
故选D。
2．【答案】A
【详解】本题考查词语辨析。
第一空：情意，感情心意；情义，亲属、朋友、同志间应有的感情。情意，对人的感情，所指的范围比“情义”大。此处用来形容“杜甫诗歌”沉郁的感情心意，范围比“情义”大，应选“情意”；
第二空：忠厚，指为人忠诚宽厚；憨厚，表示天真淳朴而不甚精明，形容人憨态可掬，忠厚老实。此处形容诗人性情，应选“忠厚”；
第三空：执着，原为佛教语。指对某一事物坚持不放，不能超脱。后来泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍；执拗，固执任性，不接受别人的意见。此处形容诗人的人生追求，应选“执着”；
故选A。
3．【答案】C
【详解】考查病句修改。
C．第③句既有“随着”又有“使”，导致句子没有主语，去掉任意一个即可。
故选C。
4．【答案】A
【详解】本题考查标点符号使用。
“什么是家风”表示疑问，后边用问号；“家风好，就能家道兴盛，和顺美满”和“家风差，难免殃及子孙，贻害社会”为两种不同的结果，中间用分号隔开；对应“家风好”前面的上引号，“贻害社会”后句子结束，应用下引号和句号表句子结束；“立足之基”和“传承之本”结构相同，是并列关系，应用顿号隔开；
故选A。
5．【答案】D
【详解】本题考查诗句鉴赏。
D.“仍怜故乡水，万里送行舟”的意思是：我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟。运用拟人的修辞手法，将家乡之水拟人化，借写故乡水不远万里、依依不舍地送我远行，抒发诗人思念故乡的感情；本项中的“点出送友人的离愁别恨”分析不当；
故选D。
【答案】6．B 7．A 8．C
【详解】6．本题考查说明内容概括。
首段说明“单一化运动效果不是完美的，你还得学会取长补短”，第第②段运用分类别的说明方法，将运动进行大致的分类，第③段说明各种健身功能结合较好的综合性锻炼有什么及其作用；第④段从运动医学角度对“体适能”加以说明；第⑤段说明力量训练的作用；第⑥段说明如果我们只侧重某一项运动的弊端；第⑦段强调本文主要说明的内容：最理想的运动模式应该是多种运动形式相结合，在自己感兴趣的基础上，选择多种运动项目；结尾段列举事例说明怎样才能使体适能变强，身体更健康；
故选B。
7．本题考查内容辨析。
A.根据第③段“羽毛球、篮球等球类运动是各种健身功能结合较好的综合性锻炼，无论是耐力、力量和柔韧性都可以得到锻炼”可知，本项“所有的运动方式都只会侧重某些方面运动效果的锻炼”表述错误；
故选A。
8．本题考查说明方法。
C.第⑥段“比如你是长跑爱好者，心肺功能和耐力是可以得到很好的锻炼，但力量和柔韧性锻炼就稍差一些；如果你喜欢跳广场舞，那你的柔韧性得到了锻炼，但你的耐力和肌肉力量可能就会差一些”，列举长跑爱好者与跳广场舞的事例，运用了举例子的说明方法，两者不构成比较，没有使用作比较的说明方法；
故选C。
【答案】9．D 10．D 11．A
【详解】9．本题考查文言实词。
D.句意：在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患。敌：匹敌；
故选D。
10．本题考查文言实词的用法。
A苦：使动用法，使……受苦；
B.饿：使动用法，使……经受饥饿；
C.动：使动用法，使……惊动；
D.过：名词作动词，犯过失；
故选D。
11．本题考查内容的理解。
A.孟子首先一连列举了六位历史上著名人物的事例，意在论述逆境出人才。“意在论述发现人才、培养人才的重要性”表述有误；
故选A。
【参考译文】
舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过那样的途径来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚韧起来，增加他所不具备的能力。
人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
12．【答案】 欲辨已忘言 乱花渐欲迷人眼 似曾相识燕归来 折戟沉沙铁未销 烽火连三月 家书抵万金
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：辨、欲、燕、戟、销、烽。
【答案】13． 正 所以 14．鹬蚌两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。 15．苏代用“鹂蚌相争”的故事比喻燕、赵的关系，让赵王知晓利害，不至于让秦国坐收渔利。
【详解】13．本题考查文言词语。
（1）蚌方出曝而鹬啄其肉：看见一只河蚌正从水里出来晒太阳。方：正。
（2）故愿王熟计之也：所以我希望大王认真考虑出兵之事。故：所以。
14．本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。注意关键词：
舍：放弃。相舍：互相放弃。并：起，一齐，一同。禽：同“擒”，捕捉，抓住。
15．本题考查理解课文内容。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
苏代方法巧妙，运用寓言故事“鹬蚌相争”来喻事明理，生动形象、直白明了。让赵惠王能够清楚地明白当前的形势和自己国家所处的境地，从而比较容易接受苏代的劝谏，放弃攻打燕国。
【参考译文】
赵国将要出战燕国，苏代为燕国对惠王说：“今天我来，路过了易水，看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会干死你。’河蚌也对鹬说：‘今天你的嘴不取，明天你的嘴不取，就会饿死你。’两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下，老百姓就会疲惫不堪，我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。所以我希望大王认真考虑出兵之事。”赵惠文王说：“好吧。”于是停止出兵攻打燕国。
【答案】16．①“我”用竹丫赶鸟，和鸟成了敌人；②我与哥哥企图用农药防鸟；③母亲用荆棘防鸟，鸟不那么放肆了。 17．“蒙”在这里指头脑混乱，表现了“我”和哥哥被责问时不明原因，不知所措的状态，侧面烘托了母亲的严厉。 18．生自己闷气，一是因为赶鸟失败，既对自己失望，又不肯服输；二是没能完成母亲交代的任务，怕母亲失望。生鸟的气，是因为鸟狡猾，不把我放在眼里。 19．①对童年生活的回忆；②对母亲的怀念；③是“我”的美好愿望，期盼那群鸟能够一直快乐地生活；④相信人与自然能够和谐相处。
【详解】16．本题考查内容理解与概括。
由文章第⑤段“母亲就催我‘亲自下场’……我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，满怀信心地去了菜地”，第⑥段“我来了，再也别想吃我家的菜了”，第⑦段“我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏”，第⑧段“我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干涩，好像比我还气”，第⑨段“在这场拉锯战中，我和这群鸟不知不觉成了敌人”可以概括出：“我”去菜地赶鸟，和它们成为了“敌人”；
由第⑩段“我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了百了”可概括出：我和哥哥想用农药毒死鸟；
由第⑬段“她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天。在菜地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆林。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了，它们虽然胆大，但也不敢钻到那些荆林里面去”可概括出：母亲用树枝和荆棘防鸟，结果鸟也变得没那么放肆了。
17．本题考查词语赏析。
文章第⑪段“我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒”中“蒙”的本义是：头脑混乱，想不清楚事情的原因。结合第⑪段“它们就吃了一点儿菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊”，第⑫段“我俩低者头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘”分析，写出了“我”和哥哥被训斥时不明原因，不知所措的状况，在我们看来，鸟吃菜，把鸟毒死是理所当然的小事，没想到竟招来母亲的盛怒，侧面烘托了母亲的严厉，表现了母亲对生命的呵护。
18．本题考查句子理解。
根据第⑤段“我很乐意领受这个任务，就赶个鸟群，又轻松又好玩”可知，我接受母亲的命令，去菜园赶鸟；根据第⑦段“我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏”，第⑧段“折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上……我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去”可知，母亲交待的任务没有完成，怕母亲失望，鸟没有被赶跑，我累了，对自己很失望，但我不服气；根据第⑦段“那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅”可知，它们很狡猾，不把我放在眼里，所以，文章第⑧段中说“我生自己的气，也生那群鸟的气”。
19．本题考查内容理解与概括。
本文通过回忆童年赶鸟的经历，表达的是对童年生活、对亲人的怀念之情。结尾写“我”如今已经搬家，再回到原地又发现了一群同样的鸟，“我”仍然相信“这就是我赶过的那群鸟”，表达的是“我”的美好愿望，流露出对童年往事的怀念之情；“它们至今还快乐地活着”是期盼那群鸟能够一直快乐生活，因为它们承载着“我”童年的记忆，其中蕴含着“我”对母亲以及那段快乐时光的怀念，同时，也表达了人与自然和谐相处的美好愿望。
【答案】20．超级工程是科技含量与技术水平在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力巨大飞跃，为经济发展、民生改善提供了强大保障，涉及交通、建筑等各个方面的工程。 21．国家强大的经济实力；政府部门的大力扶持和统筹规划；无数甘于奉献的科研工作者。
【详解】20．本题考查下定义。下定义格式多为“×××（种概念）是（判断词）×××（本质特征）的×××（属概念）”。
本题要求给“超级工程”下定义，“超级工程”即为“种概念”；属概念为“工程”；联系材料一“这些超级工程涉及交通、建筑等各个方面，不论是科技含量还是技术水平，都在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力的巨大飞跃，为经济发展、民生改善提供了强大保障”可知，本质特点为“科技含量与技术水平在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力巨大飞跃，为经济发展、民生改善提供了强大保障，涉及交通、建筑等各个方面”；据此按照格式拟写即可。
21．本题考查材料内容提炼。
根据材料一图表“工程总投资”一项中的数据可知，需要有国家强大的经济实力；
根据材料二“这些装备均由国家投入大量资金，进行自主研发，或工艺精湛，或速度迅捷，或功能完备”可知，需要有政府部门的大力扶持和统筹规划；
根据材料三“无数的奇迹后面有着许多令人感动的故事”“24载，8000多个日夜，为了追逐梦想，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，在世界天文史上镌刻下新的高度”“他们用智慧、青春为祖国的强大繁荣做出了杰出贡献”等语句可知，有无数甘于奉献的科研工作者。
22．【答案】 法 法布尔 科普巨著 昆虫的史诗
【详解】本题考查名著识记。
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学科普著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
《昆虫记》堪称科学与文学的完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
23．【答案】与士兵同甘共苦，不搞特殊，大公无私，率真质朴，有杰出的指挥才能。
【详解】本题考查分析名著人物形象。
本文段为《红星照耀中国》中对彭德怀的介绍。
根据“司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕”可以看出，彭德怀生活节俭，艰苦朴素；
根据“他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章”可以看出，彭德怀平易近人，与部下同甘共苦；
根据“他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞做的背心”可以看出，彭德怀个性直率，乐观豁达，有杰出的军事指挥才能。
24．【答案】例文：
珍藏在心底的风景
行走于世间，那些渐行苍老的人与那些永不褪色的爱，都幻化成风景留在我的心底。在生活与生活密不透风的罅隙间，总有一种风景叫我难以忘怀。
冬日的正午，缕缕阳光，让空气多了一点暖气，但无法走进我的身心，我独自走在街上，步步沉重，想起刚才与妈妈的争吵，心中沉闷。渐渐地随着岁月的流逝，我的长大，我与妈妈越来越没有共同的语言。
我漫无目的地走着，在不知不觉中，走进了一条无名的弄堂。这弄堂静极了，只听见呼呼的北风在刮。突然，一串串响亮的笑声划破了一片宁静，我环顾着，寻找着，原来是从一间矮矮的，朴素的房屋里传来的，我慢慢地走过去，想探个究竟。透过窗户，我看见一位妇女在帮一个小女孩梳头发。小女孩有着一双水汪汪的，好像会说话的大眼睛，粉红的脸十分可爱，让我忍不住想去捏一下。
妇女坐在一张小板凳上，抚着女孩乌黑的长发，另一只手拿着梳子轻轻的，慢慢地梳着女孩的长发，说：“不疼吧，妈给你梳个好看的辫子，好不好？”女孩开心地笑起来，“好！妈妈最好了！”妇女轻轻梳着，生怕弄疼女孩。一会儿，小女孩就拥有了两个羊角辫。忽然，她抢过梳子，跳着对妈妈说：“妈妈，妈妈，我也要给你梳，我会给你梳个世界上最好看的。”“好，好！”女孩的妈妈开心地笑了。
“呀，妈妈你怎么有白发了呀！但好像没有奶奶头上的多。”女孩突然叫起来，水汪汪的大眼睛里好像多了一丝不解，妇女摸摸女孩的头，宠溺地说：“妈妈老了呀，你在长大，妈妈在老啊。” 我突然明白了什么，赶紧跑回家去，回到我妈妈身边。一进门我看见妈妈正在厨房洗碗，我连忙跑过去，捋起袖子，说：“妈，你别洗了让我洗吧，你歇歇。”妈妈一脸不解的看着我，但又见我很执着，就走到一边，自言自语道：“好好，你洗，怎么出去了一趟变懂事了呢？” 呵呵，我心想，自己懂得便已足够。
当母亲擎着爱的灯盏蹒跚着穿过时间的隧道时，我只望见脚下被照亮的前途，却不见饱受岁月折磨的母亲心灵深处的沧桑。
这份留在我心底的风景，时时刻刻告诉着我：母亲不会永远年轻，我们要学会珍惜，懂得回报。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。这是一道半命题作文，关键词是“珍藏”“心底”，这表明所写的内容应该是值得铭记的，永远在心中存留的人或物，之所以如此，是因为心灵受到了强烈撞击，引发了自己的思考与认识。如：认识到社会真相、享受到生命乐趣、感受到人间真情、领悟到人生真谛等等。也就是说，凡属于“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题，只要能写出为什么值得“藏在心底”就是扣题了。其次，要能做到准确的补题。结合提示语可知，被补充的对象可以是人物，可以是具体的事物名字，也可以是抽象的事物或者情感，可选的内容特别宽泛，无论是事物，还是人物，无论是山水美景，还是某一件事情，或是某一种情感……都可纳入其中。比如：珍藏在心底的乡村生活、珍藏在心底的那份爱、珍藏在心底的故事等。立意是多方面的，例如：有的爱，浅显易懂，令人感到温暖；有的爱，内敛深沉，令人回味无穷，这些终将被珍藏心底，成为美好的回忆。
第三，选材构思。通过记叙自己的珍藏的记忆，认识到社会真相、享受到生命乐趣、感受到人间真情、领悟到人生真谛等等。例如：有的爱，浅显易懂，令人感到温暖；有的爱，内敛深沉，令人回味无穷，这些终将被珍藏心底，成为美好的回忆。在材料的选取上，可以选取学校生活，如：小学毕业那一刻离别的场景；也可以选取家庭生活，如：离家上学的那一天；还可以选取社会生活，如：陌生人的“雪中送炭”等，文章的材料选定之后，详写的地方要浓墨重彩，略写的地方一笔带过，在情节上不妨增加点波澜，增强文章的趣味性。
序号
项目名称
工程总投资
工程期限
1
长兴岛造船基地（打造世界最大造船基地）
350亿元
2003年—2015年
2
北京南站（亚洲最大火车站）
63亿元
2005年—2008年
3
西部大开发（规模宏大的系统工程）
8500亿元
以上
2000年—2020年
……
……
……
……
106
武汉天兴洲长江大桥
110亿元
2004年—2009年
……
……
……
……