新高考数学一轮复习讲练测第01讲 函数的概念（八大题型）（讲义）（2份，原卷版+解析版）

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1、函数的概念
（1）一般地，给定非空数集，，按照某个对应法则，使得中任意元素，都有中唯一确定的与之对应，那么从集合到集合的这个对应，叫做从集合到集合的一个函数．记作：，．集合叫做函数的定义域，记为，集合，叫做值域，记为．
（2）函数的实质是从一个非空集合到另一个非空集合的映射．
2、函数的三要素
（1）函数的三要素：定义域、对应关系、值域．
（2）如果两个函数的定义域相同，并且对应关系完全一致，则这两个函数为同一个函数．
3、函数的表示法
表示函数的常用方法有解析法、图象法和列表法．
4、分段函数
若函数在其定义域的不同子集上，因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示，这种函数称为分段函数．
【解题方法总结】
1、基本的函数定义域限制
求解函数的定义域应注意：
（1）分式的分母不为零；
（2）偶次方根的被开方数大于或等于零：
（3）对数的真数大于零，底数大于零且不等于1；
（4）零次幂或负指数次幂的底数不为零；
（5）三角函数中的正切的定义域是且；
（6）已知的定义域求解的定义域，或已知的定义域求的定义域，遵循两点：①定义域是指自变量的取值范围； = 2 \* GB3 ②在同一对应法则∫下，括号内式子的范围相同；
（7）对于实际问题中函数的定义域，还需根据实际意义再限制，从而得到实际问题函数的定义域．
2、基本初等函数的值域
（1）的值域是．
（2）的值域是：当时，值域为；当时，值域为．
（3）的值域是．
（4）且的值域是．
（5）且的值域是．
题型一：函数的概念
例1．（2023·山东潍坊·统考一模）存在函数满足：对任意都有（ ）
A．B．C．D．
例2．（2023·重庆·二模）任给，对应关系使方程的解与对应，则是函数的一个充分条件是（ ）
A． B． C． D．
例3．（2023·全国·高三专题练习）如图，可以表示函数的图象的是（ ）
A．B．
C．D．
变式1．（2023·全国·高三专题练习）函数y=f(x)的图象与直线的交点个数（ ）
A．至少1个B．至多1个C．仅有1个D．有0个、1个或多个
【解题方法总结】
利用函数概念判断
题型二：同一函数的判断
例4．（2023·高三课时练习）下列各组函数中，表示同一个函数的是（ ）．
A．，
B．，
C．，
D．，
例5．（2023·全国·高三专题练习）下列四组函数中，表示同一个函数的一组是（ ）
A．B．
C．D．
例6．（2023·全国·高三专题练习）下列各组函数中，表示同一函数的是（ ）
A．，
B．
C．，
D．，，0，，，，0，
【解题方法总结】
当且仅当给定两个函数的定义域和对应法则完全相同时，才表示同一函数，否则表示不同的函数．
题型三：给出函数解析式求解定义域
例7．（2023·北京·高三专题练习）函数的定义域为________.
例8．（2023·全国·高三专题练习）若，则_________.
例9．（2023·高三课时练习）函数的定义域为______．
变式2．（2023·全国·高三专题练习）已知正数a，b满足，则函数的定义域为___________.
变式3．（2023·全国·高三专题练习）已知等腰三角形的周长为，底边长是腰长的函数，则函数的定义域为( )
A．B．C．D．
【解题方法总结】
对求函数定义域问题的思路是：
（1）先列出使式子有意义的不等式或不等式组；
（2）解不等式组；
（3）将解集写成集合或区间的形式．
题型四：抽象函数定义域
例10．（2023·全国·高三专题练习）已知函数的定义域为， 则函数的定义域为_____
例11．（2023·高三课时练习）已知函数的定义域为，则函数的定义域为______．
例12．（2023·全国·高三专题练习）已知函数定义域为 ，则函数的定义域为_______.
变式4．（2023·全国·高三专题练习）已知函数的定义域为，则函数的定义域为______
变式5．（2023·全国·高三专题练习）已知函数的定义域为，则函数的定义域为__________．
【解题方法总结】
1、抽象函数的定义域求法：此类型题目最关键的就是法则下的定义域不变，若的定义域为，求中的解的范围，即为的定义域，口诀：定义域指的是的范围，括号范围相同．已知的定义域，求四则运算型函数的定义域
2、若函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的，其定义域为各基本函数定义域的交集，即先求出各个函数的定义域，再求交集．
题型五：函数定义域的应用
例13．（2023·全国·高三专题练习）若函数的定义域为R，则实数a的取值范围是__________．
例14．（2023·全国·高三专题练习）已知的定义域为，那么a的取值范围为_________．
例15．（2023·全国·高三专题练习）函数的定义域为，则实数a的取值范围是___________.
变式6．（2023·全国·高三专题练习）若函数的定义域是R，则实数的取值范围是__________.
【解题方法总结】对函数定义域的应用，是逆向思维问题，常常转化为恒成立问题求解，必要时对参数进行分类讨论．
题型六：函数解析式的求法
例16．（2023·全国·高三专题练习）求下列函数的解析式：
(1)已知，求的解析式；
(2)已知，求的解析式；
(3)已知是一次函数且，求的解析式；
(4)已知满足，求的解析式.
例17．（2023·全国·高三专题练习）根据下列条件，求的解析式
(1)已知满足
(2)已知是一次函数，且满足；
(3)已知满足
例18．（2023·全国·高三专题练习）根据下列条件，求函数的解析式．
(1)已知，则的解析式为__________．
(2)已知满足，求的解析式．
(3)已知，对任意的实数x，y都有，求的解析式．
变式7．（2023·全国·高三专题练习）已知，求的解析式.
变式8．（2023·广东深圳·高三深圳外国语学校校考阶段练习）写出一个满足：的函数解析式为______.
变式9．（2023·全国·高三专题练习）已知定义在上的单调函数，若对任意都有，则方程的解集为_______．
【解题方法总结】求函数解析式的常用方法如下：
（1）当已知函数的类型时，可用待定系数法求解．
（2）当已知表达式为时，可考虑配凑法或换元法，若易将含的式子配成，用配凑法．若易换元后求出，用换元法．
（3）若求抽象函数的解析式，通常采用方程组法．
（4）求分段函数的解析式时，要注意符合变量的要求．
（5）当出现大基团换元转换繁琐时，可考虑配凑法求解．
（6）若已知成对出现，或，，类型的抽象函数表达式，则常用解方程组法构造另一个方程，消元的方法求出．
题型七：函数值域的求解
例19．（2023·全国·高三专题练习）求下列函数的值域
（1）；
（2）；
（3）；
（4）；
（5）；
（6）；
（7）；
（8）
（9）；
（10）.
例20．（2023·全国·高三专题练习）若函数的值域是，则函数的值域为 __．
例21．（2023·全国·高三专题练习）函数的值域为_____
变式10．（2023·重庆渝中·高三重庆巴蜀中学校考阶段练习）函数的最大值为______.
变式11．（2023·全国·高三专题练习）函数的值域为______.
【解题方法总结】
函数值域的求法主要有以下几种
（1）观察法：根据最基本函数值域（如≥0，及函数的图像、性质、简单的计算、推理，凭观察能直接得到些简单的复合函数的值域．
（2）配方法：对于形如的值域问题可充分利用二次函数可配方的特点，结合二次函数的定义城求出函数的值域．
（3）图像法：根据所给数学式子的特征，构造合适的几何模型．
（4）基本不等式法：注意使用基本不等式的条件，即一正、二定、三相等．
（5）换元法：分为三角换元法与代数换元法，对于形的值城，可通过换元将原函数转化为二次型函数．
（6）分离常数法：对某些齐次分式型的函数进行常数化处理，使函数解析式简化内便于分析．
（7）判别式法：把函数解析式化为关于x的―元二次方程，利用一元二次方程的判别式求值域，一般地，形如，或的函数值域问题可运用判别式法（注意x的取值范围必须为实数集R）．
（8）单调性法：先确定函数在定义域（或它的子集）内的单调性，再求出值域．对于形如或的函数，当ac>0时可利用单调性法．
（9）有界性法：充分利用三角函数或一些代数表达式的有界性，求出值域．因为常出现反解出y的表达式的过程，故又常称此为反解有界性法．
（10）导数法：先利用导数求出函数的极大值和极小值，再确定最大（小）值，从而求出函数的值域．
题型八：分段函数的应用
例22．（2023·四川成都·成都七中统考模拟预测）已知函数，则 （ ）
A．-6B．0C．4D．6
例23．（2023·河南·统考模拟预测）已知函数且，则（ ）
A．-16B．16C．26D．27
例24．（2023·全国·高三专题练习）已知，满足，则的取值范围是（ ）
A．B．
C．D．
变式12．（多选题）（2023·全国·高三专题练习）已知函数，则使的可以是（ ）
A．B．C．D．
变式13．（多选题）（2023·全国·高三专题练习）已知函数，若，则实数a的值可能为（ ）
A．B．C．D．
【解题方法总结】
1、分段函数的求值问题，必须注意自变量的值位于哪一个区间，选定该区间对应的解析式代入求值
2、函数区间分类讨论问题，则需注意在计算之后进行检验所求是否在相应的分段区间内．
1．（2020·山东·统考高考真题）函数的定义域是（ ）
A．B．C．D．
2．（2014·江西·高考真题）已知函数f(x)=(a∈R)，若，则a=（ ）
A．B．C．1D．2
3．（2022·浙江·统考高考真题）已知函数则________；若当时，，则的最大值是_________．
考点要求
考题统计
考情分析
（1）了解函数的含义，会求简单函数的定义域和值域．
（2）在实际情景中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法）表示函数．
（3）了解简单的分段函数，并会简单的应用．
2022年浙江卷第14题，5分
2021年浙江卷第12题，5分
高考对集合的考查相对稳定，考查内容、频率、题型、难度均变化不大．高考对本节的考查不会有大的变化，仍将以分段函数、定义域、值域及最值为主，综合考查不等式与函数的性质．