小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）要下雨了多媒体教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）要下雨了多媒体教学ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了月+要，Δ大雨真的下起来了，Δ大雨下起来了，组词好看看见，组词小鱼鱼群，组词面条桌面，组词提问问题，组词加法加号等内容，欢迎下载使用。
看到下面这样的天气现象，你会想到什么？
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读几遍。 3.标出段落序号。
要 腰 阴 沉 呀 忙 呢 吗 面 空 闷 吧 消 息
将要 弯腰 阴 沉 好呀 急忙 你呢 好吗 上面 有空 闷热 好吧 消息
象形字，“心”既是声旁也是形旁，借代心脏所在的胸部。其金文字形中，“自”代表鼻子，“心”代表胸，表示心气从鼻窍而出。引申义为呼吸时进出的气。
朗读课文，找一找：课文里有哪些动物？（课后第1题）
你为什么飞得这么低呀？
下面的句子是动物说的话，你能读好这些句子吗？
朗读第1自然段，说一说：小白兔在割草时的天气是怎样的？
同桌合作朗读第2、3自然段，说一说：下雨前，燕子在干什么？
低飞的原因是什么？
分角色朗读第2、3自然段，注意读好小燕子与小白兔的对话，读出小白兔充满疑问的语气。
朗读第4-6自然段，说一说：要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？
到水面透气的原因是什么？
会意字，其外形很像一扇门，里面是一颗心被关闭在门内，所以很憋闷。“闷”这一本义沿用至今，文中读“mēn”，是指气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。
分角色朗读第4-6自然段，注意读好小燕子与小白兔的对话，读出小白兔半信半疑的语气。
朗读第7自然段，说一说：要下雨了，蚂蚁会有哪些表现呢？
搬家的原因是什么？
小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
分角色朗读第7自然段，注意把蚂蚁的话读出肯定的语气。
总结：燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么？（课后第2题）
读最后两个自然段，说一说：小动物们的预测成真了吗？
“真的”是说和前文中小动物们预测的一样。
书写：半包围结构，先内后外。（1）先写“文”，再写走之。（2）“文”的最最后一笔捺变为长点。
书写：（1）第一笔短平，斜撇舒展，斜度适当。（2）“目”上下等宽，宽窄适中，横画平行，间距均匀，大小适中。
书写：上部两撇笔画平行，稍小。中框上宽下窄，疏密均匀。底横要长。
书写：上横宜短，下框上宽下窄，横画、竖画分别排布均匀。
书写：横折钩是“问”字的关键部分，书写时要注意横的起始位置要稍微向上倾斜，然后在适当的位置转折，形成钩。转折时要确保转折处圆滑。
书写：左右宽窄基本相等。（1）右半部分“口”起笔比“力”的横折钩略低。（2）且左右两部分不能离得太远。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？