音乐三年级下册在那桃花盛开的地方优秀教学设计及反思

这是一份音乐三年级下册在那桃花盛开的地方优秀教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学重难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教学目标
1、通过听一听、唱一唱、画一画家乡的美景，激发学生的爱家乡之情，表达对家乡的赞美与热爱。
2、聆听歌曲《在那桃花盛开的地方》了解女高音、男高音、女中音的音色特点，知道这三种人声分类。
二、教学重难点
教学重点
感受歌曲优美的旋律和深情的歌词，用恰当的速度、力度和音色演唱歌曲，准确表达歌曲中对家乡的思念、热爱与保卫之情的交织情感。
掌握歌曲中的装饰音（如倚音）和弱起节奏，并能自然流畅地演唱，使歌曲富有韵味和韵律感。
教学难点
歌曲中情感的细腻表达与转换，尤其是在演唱 “啊！故乡！生我养我的地方” 等抒情段落时，引导学生运用正确的发声方法，控制好气息，唱出深情、悠长且富有感染力的声音，展现出对家乡深深的眷恋。
三、教学方法
讲授法、欣赏法、演示法、练习法
四、教学过程
1、谈话导入:杜甫曾经在诗中这样写道:“露从今夜白,月是故乡明”,故乡,是生我养我的地方,无论我们走到哪里,故乡永远是我们心中最深情向往的地方。现在春暖花开，远离故土的人们更加想念家乡。（出示家乡的桃花美景）。引入课题《在那桃花盛开的地方》。
2、教师播放录音后让学生说说对歌曲的理解和感受。
3、表达了怎样的思想感情?(驻守边疆的战士们虽然远离家乡,但心中依然向往着家乡,为了美丽的故乡,为了故乡的明天更加美好,愿意驻守在最艰苦的地方。)
4、歌曲采用了什么演唱方式?属于哪一种人声?这种声音有什么特点?(独唱;男高音;开朗、豪放、昂扬。)
5、介绍歌唱家蒋大为
6、观看蒋大为演唱的视频，感受歌唱家的风采。
学唱歌曲
教师范唱。
学生跟唱。
3、跟老师的钢琴轻声演唱歌曲。
四、教师总结