小学数学四 观察物体我说你搭完整版课件ppt

这是一份小学数学四 观察物体我说你搭完整版课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了只能是这两个了，上面的正方形在右边，哦是这个，2横着放2块，你画出了几个，第1种，第2种，横着放2个，从上面看到的，从正面看到的等内容，欢迎下载使用。
经历搭立体图形的操作过程，能辨认从正面、侧面、上面观察到的用3~4 个小正方形搭成的立体图形的形状，能用小正方体正确搭出所要求的图形。
结合搭立体图形的活动，能体验从正面看到的平面图形，它的实物图可以有多种摆放方式，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，合作习惯。
在数学学习过程中，体验获得成功的乐趣，并积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。
在教学过程中通过组织学生进行合作探究活动,探索判断并搭出相应立体图形的策略和方法。
辨认从正面、侧面、上面观察到的用3~4个小正方形搭成的立体图形的形。
你们喜欢玩搭积木的游戏吗？
请你用3个正方体搭立体图形。从正面看是3个正方形。
有4种，会是哪一种呢？
笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。
从右面看是两个正方形。
淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？
第3块可以这样摆。
数一数下面的立体图形是由几个小正方体组成的。
一共（ ）个小正方体 一共有（ ）个小正方体
猜一猜他们摆的各是哪一个？（只填序号）
① ② ③ ④
用一定数量的正方体按指令搭立方体图形时，要按指令逐一搭出所有可能的立体图形。当给出从一个角度观察到的平面图形时，搭出的立体图形不一定是唯一的，有可能存在多种情况；按照从三面看到的图形搭出的立体图形才是唯一的。
1、请你按照淘气的指令搭一搭。
（3）从右面看是“ ”。
（1）用3个正方体搭一个立体图形；
2、笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用2种方法搭出来，并分别画出你从正面，右面和上面看到的图形。
你还有其它搭建立体图形的方法吗？试一试。
2、在左边方块的前面放一个；
3、在前面方块的上面放一个。
2、在右边方块的上面放一个；
3、在右面方块的前面放一个。
用5个大小一样的正方体能摆出什么图形？自己动手画2个。
按从不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方块组成的立体图形。
请你评判哪个队搭得对，在对的括号内打“√”。
（ ）
笑笑从上面看由4个正方体搭建的立体图形时，看到的形状是 ，这样的，你能搭出几种？