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    【新教材核心素养】浙教版科学七年级下册1.4 微生物的结构与生殖 第3课时(课件+同步教案+导学案+素材)

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    初中科学浙教版(2024)七年级下册(2024)第1章 生命的结构与生殖第4节 微生物的结构与生殖试讲课课件ppt

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    这是一份初中科学浙教版(2024)七年级下册(2024)第1章 生命的结构与生殖第4节 微生物的结构与生殖试讲课课件ppt,文件包含浙教版七下科学14微生物的结构与发育3pptx、浙教版七下科学14微生物的结构与发育4教学设计表格式doc、浙教版七下科学14微生物的结构与发育3学案doc、病毒的增殖mp4、病毒的结构mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    科学观念:了解病毒的分类;理解病毒的生活和生殖方式;掌握病毒的结构;了解病毒与生物圈中其他生物的关系,特别是与人类的关系;科学思维:利用生活中的事例进行知识的迁移,认同利用病毒可以为人类造福;形成预防病毒危险的可行性方法;探究实践:通过对实际生活经验的总结来认识病毒的种类,提高归纳、总结能力和逻辑思维能力;认识病毒结构和生活,提高观察能力和语言表达能力;态度责任:关心自己和别人的安全,养成良好的生活习惯。
    1、细菌有 等基本组成结构;真菌具有 等基本组成结构;2、细菌一般采用 法繁殖,而多细胞的真菌一般利用 繁殖。3、细菌和真菌都是由 构成的, 是生命活动的基本单位。
    细胞壁、细胞膜、细胞质、不成形的细胞核
    细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核
    细胞 细胞
    那么,一切生物都是由细胞构成的吗?
    一、病毒1、病毒的结构: 病毒形态多样,结构简单,没有细胞结构。 病毒仅由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成,个体比细菌小很多。
    2、病毒的类型: 病毒没有细胞结构,所以不能独立存活,必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。 根据病毒寄生的生物体不同,可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
    3、各类病毒的特点:(1)动物病毒: 动物病毒是指感染于动物细胞并在其内增殖的病毒。专门侵染动物和人体细胞的病毒叫动物病毒,如流感病毒、腺病毒等可引起呼吸道等疾病。大多数动物病毒耐冷不耐热。
    (2)植物病毒: 植物病毒指感染高等植物、藻类等真核生物的病毒。 例如,烟草花叶病毒是一种引起烟草花叶病的病毒;感染郁金香碎色病毒的杂色花,呈白色花斑和条纹。
    烟草花叶病毒 郁金香碎色病毒
    (3)细菌病毒: 细菌病毒指感染细菌的病毒;又称噬菌体。 如大肠杆菌病毒。
    噬菌体结构和成分示意图
    病 毒 的 发 现 19世纪后期,科学家在研究烟草花叶病的病因时,从它有传染性推测是由细菌引起的,但奇怪的是在显微镜下却看不到“细菌”,在培养基上也培养不出菌落。1892年,俄国科学家德米特里·伊万诺夫斯基将受到感染烟草叶片的提取液,用过滤器去细菌,结果经过过滤后的提取液仍然具有传染性,由此他推断烟草花叶病是由比细菌更小的“活物质”引起的,后来有人给它取名为病毒。到了20世纪初,科学家在电子显微镜下看到了烟草花叶病毒的真面目。
    4、病毒的繁殖:(1)病毒的繁殖过程: 病毒通过吸附寄主细胞,将核酸注入细胞内部,利用寄主细胞的物质复制核酸,合成蛋白质,再进一步装配多个子代病毒,待宿主细胞裂解后释放出来,完成病毒的增殖过程。
    (2)病毒与人类的关系: 病毒种类繁多,增殖速度快,给人类以及各种饲养动物和栽培作物带来极大危害。 流感、艾滋病、口蹄疫、狂犬病、鸡瘟等都是由病毒感染引起的。 例如,2019年以来肆虐全球的新冠肺炎,就是由一种冠状病毒引发的肺部炎症,是一种传染性疾病,一般多发于容易感冒的人群、老年人以及有基础疾病者。新型冠状病毒是近年来新发现的一种冠状病毒,这种冠状病毒具有较强的传染性,而且容易导致病人出现肺炎,甚至可以引起严重的肺炎,比如可能导致呼吸衰竭,休克等情况,从而危及生命。因此,新型冠状病毒肺炎的危害还是比较大的。
    微生物 与动植物相比,真菌、细菌、病毒个体小、结构简单,统称为微生物。 我们不能认为微生物是生物界中的弱者。现在地球上有些微生物已经存在了几十亿年。 很多微生物在极为严酷的环境中生存,从海底热泉到极地冰川,从深达万米的马里亚纳海沟到喜马拉雅山山顶,都能找到微生物的踪迹。
    体会病毒的大小 人体红细胞的直径约为7500nm,链球菌的直径约为750nm,冠状病毒的直径约为100nm。如图所示是一个放大的红细胞,请你根据上述数据,在红细胞中画出链球菌和冠状病毒的大小。
    1、下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是( ) A. 病毒和细菌都是由细胞构成的 B. 细菌和真菌都是单细胞生物 C. 细菌和真菌都具有成形的细胞核 D. 大多数细菌和真菌利用现成的有机物生活
    2、下列叙述中不属于病毒特点的是( )只能寄生在活细胞里 B. 没有细胞结构 C. 离开活细胞通常会变成死亡体 D. 个体较小,用光学显微镜才能看见
    3、关于病毒与人类生活的关系的说法,错误的是(   )A. 病毒可以引起人类的多种疾病,严重危害人类健康B. 病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等基本上没有害处C. 在基因工程中,小小病毒帮了大忙D. 某些病毒可被利用来制取疫苗,预防疾病
    4、处理患有鸡瘟、猪瘟的鸡和猪的正确方法是(  )用清水洗净后留作食用 B. 腌制后出售给其他人食用 将其用土深埋或用火烧毁 D. 将其剁成碎末或做成饲料
    5、如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:(1)病毒是图中的      (填字母)。它不能独立生活,只能     在其他生物的活细胞内,且结构很简单,        外壳和内部的              组成。(2)A与B比较,细胞结构上A没有成形的          , A与C的细胞里都没有          ,只能利用现成的有机物生活,营养方式为  。图中D的生殖方式是                。(3)人们在酿酒、蒸馒头时离不开   (填字母);制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在      (有氧/无氧)的环境中;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中   (填字母)的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温抑制       和       (填名称)的生长和繁殖。
    C 寄生
    1.4 微生物的结构与发育(4) ……病毒
    1、病毒:个体微小(电子显微镜观察)、形态多样, 种类多:植物病毒、动物病毒、细胞病毒(噬菌体)2、病毒的结构:结构简单,无细胞结构 外壳:蛋白质 内部:遗传物质(核酸)3、病毒的繁殖: 核酸注入寄主活细胞内→利用寄主细胞物质复制核酸→装配多个子子代病毒→随寄主细胞裂解而释放出来4、病毒的致病性:流感、艾滋病、狂犬病、口蹄疫、鸡瘟等。

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