语文四年级下册海的女儿精品ppt课件

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文化自信：感受童话的奇妙想象，体会人物真善美的形象。语言运用：能说出文中最打动自己、最奇妙的地方，并与同学交流。思维能力：能掌握文章主要内容。审美创造：能抓住最打动自己的地方想象画面，体会人物高尚品格。
让我们继续走进童话故事，感受童话故事的真善美。
1805年-1875年
丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
代表作品：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《拇指姑娘》……
读：用较快的速度默读课文，用你喜欢的方法解决生字词。
画：把你觉得奇妙的地方画下来。
想：那位最小的公主给你留下了什么印象？
这篇课文字数多，篇幅长，我们的时间又有限，你是用什么方法来读的呢？如何感知课文的主要内容呢？
描绘了奇异的海底世界。
写住在海底的海公主们的生活。
写最小的海公主对人类世界的渴望。
写最大的海公主可以浮到水面上去了。
交流：根据组内成员的交流以及自己的阅读体会在相应的地方批注阅读感受。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。要想从海底一直达到水面，必须把许多许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住在这下面。
她们是六个美丽的女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过，跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这简直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。
铺着黑色的蚌壳，自动开合，蚌壳里有亮晶晶的珍珠。
墙上长着鲜花，琥珀镶的大窗子。
海王宫殿外面的花园给人留下深刻的印象，主要是各种绚丽的颜色，火红和深蓝的树木，金黄的果子，像燃烧着的火般的花朵，蓝色的细沙……这些浓烈的颜色组合在一起，仿佛最耀眼的画卷，凸显出作者天马行空般的想象力，带我们进入到美轮美奂的童话世界，让人如临其境。
最细，蓝得像硫黄发出的光焰
像一朵紫色的花，射出各种颜色的光
像一朵紫色的花，从它的花萼里射出各种颜色的光。
假如你置身于这么神奇的世界会有怎样的感受？情景朗读。宫殿外花园的神奇，你能用一个词概括吗？
她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。
最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点花园的时候，她除了火红的花以外，只想要一个美丽的大理石像。这石像是一个美丽的男子，它是用一块洁白的石头雕刻出来的，跟一条遭难的船一同沉到海底。在石像旁边，她种了一株像玫瑰花那样红的垂柳。
最小的公主对人类世界充满好奇、渴望。
她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。
不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。
展开想象感悟安徒生的童话世界
就这样，这位最小的公主在强烈的渴望中等待着，终于，她最大的姐姐到了十五岁，终于可以浮到水面上去了！同学们想象一下，她会见到怎样的风景呢？
“现在，那位最大的公主已经到了十五岁，可以浮到水面上去了。”五年后，最小的公主也将浮到水面，那时会发生什么故事呢？让我们来读一读故事的结尾，你有什么问题提出来吗？
她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里，她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。