初中物理京改版（2024）九年级全册一、简单电现象精品同步测试题

这是一份初中物理京改版（2024）九年级全册一、简单电现象精品同步测试题，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．某物体M与硅胶管A均不带电，用M摩擦A后，A与带负电的塑料管互相排斥（如图甲），M与一轻质小球相吸（如图乙），则（ ）
A．轻质小球一定带负电B．M摩擦A后，M可能不带电
C．M摩擦A时，电子从M转移到AD．M摩擦A时，正电荷从A转移到M
2．如图是我国自主生产的某品牌智能汽车和发动机结构简图，展现了“中国智造”的科技风采。下列说法正确的是（ ）
A．汽车的发动机为汽油机B．该内燃机压缩冲程中内能转化为机械能
C．汽车行驶过程中能与空气摩擦创造电荷D．汽车发动机的做功冲程使汽车获得动力
3．将塑料绳撕成细丝状，用毛皮分别摩擦塑料丝和PVC管后，将塑料丝放在PVC管上方。塑料丝就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电章鱼实验，如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．塑料丝带电是因为与毛皮摩擦后创造了电荷
B．塑料丝呈“章鱼”状的原因与验电器工作原理相同
C．塑料丝能悬在PVC管上方，是因为他们带上了异种电荷
D．用手去触摸“章鱼”后，“章鱼”可以吸在PVC管上是因为他们带上异种电荷
4．关于丝绸和玻璃棒摩擦后，下列描述正确的是（ ）
A．玻璃棒与丝绸均不带电B．玻璃棒与丝绸带同种电荷
C．玻璃棒带正电D．丝绸带正电
5．下列有关电现象的说法中正确的是（ ）
A．摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷
B．只有正电荷的定向移动才能形成电流
C．只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流
D．金属中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
6．如图所示，两个验电器A和B，A带负电，B不带电，用带绝缘柄的金属棒把A、B连接起来，下列分析正确的是（ ）
A．连接的瞬间，电流的方向是从A流向B
B．连接的瞬间，电流的方向是从B流向A
C．连接的瞬间，验电器B中的正电荷通过金属棒流向验电器A
D．连接的瞬间，验电器A中的正电荷通过金属棒流向验电器B
7．如图所示，已知丙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，下列判断正确的是（ ）
A．甲、乙两球均带正电B．甲、乙两球均带负电
C．甲球带负电，乙球一定带正电D．甲球带正电，乙球可能不带电
8．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，两者互相排斥，由此可判断（ ）
A．小球一定带正电B．小球一定带负电
C．小球可能带负电D．小球不带电
二、填空题
9．（1）为了预防新冠病毒，要做到戴口罩，勤洗手。制作口罩的熔喷无纺布纤维表面携带大量电荷，能够 （选填“吸引”或“排斥”）空气中的轻小物体。用洗手液洗手时，会闻到酒精的气味，这是 现象。
（2）2021年4月29日，中国空间站天和核心舱发射成功。火箭搭载核心舱升空，火箭加注的液态燃料需具有 （填“热值”或“比热容”）大的特点。
10．在探究摩擦起电的实验中
(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷．进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为 ．
A．失去了一些质子 B、得到了一些电子 C、失去了一些电子 D、创造了负电荷
(2)根据你的分析,毛皮摩擦过橡胶棒后,毛皮带 电．
11．原子由带正电的 与带负电的核外电子构成。与丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器A后，验电器箔片张开，原因是 ，这是验电器的工作原理；再用带绝缘手柄的铜棒将带电的验电器A与不带电的验电器B相连，如图所示，瞬时电流的方向由 （选填“A到B”或“B到A”）。
12．如图所示，两个相同的验电器A和B用金属棒连接起来，两验电器的金属箔均闭合。现将一与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近金属棒，此时A验电器的金属箔会 （选填“张开”或“闭合”）；B验电器的带电情况是 （选填“带正电”、“带负电”或“不带电”）。
13．科学家经过实验总结出电荷间的作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互 ．有A、B、C、D四个带电体，若A排斥B，B吸引C，C排斥D，若D带正电，那A带 电荷（选填“正”或“负”）．
14．今年夏天，在“物理教学中STS教育与课外科技活动”学术报告会上，代表黔西南的刘青青同学做了一个有趣的实验：她站在从家里带来的一次性塑料拖鞋上，手上捏着一个带绝缘柄的圆形铜拍与放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的头部，反复几次后，她的头发根根竖起像“怒发冲冠”似的，顿时会场上响起了热烈的掌声，请你分析一下刘青青的实验说明了哪些电学物理现象或原理。
（1） ；
（2） 。
三、实验题
15．小宇利用身边的塑料瓶等废旧物品，进行了以下探究。

（1）如图甲（俯视图），塑料瓶在水平桌面上静止，用吸管在右侧沿平行于瓶身的方向用力吹气时，会看到瓶子向 （左/右）运动；
（2）如图乙，与头发摩擦过的塑料瓶能吸引碎纸屑，这是因为塑料瓶带了 ；
（3）往空塑料瓶里倒入适量的热水，晃动几下后倒掉，然后迅速将空瓶子倒扣在冷水槽中，如图丙，发现水快速涌进塑料瓶，证明了 的存在；
（4）如图丁，往塑料瓶里装水，挤压瓶子中间部位时水面上升（未溢出），放手后水面回到原处，说明塑料瓶被挤压时发生了 形变。
16．物理兴趣小组的同学们在“探究水果电池电压”的实验中，小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，发现两个芯片发出的声音响度不同．由此他们做出如下猜想：
猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关．
猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关．
（）为了验证猜想一：小明用同一个柠檬制成水果电池，如图所示．他沿着电极插入的方向不断慢慢切去外侧的部分柠檬，分别记录电压表的示数．如表一．
表一
分析表一中数据，说明猜想一是 （选填“正确”或“错误”）的．
（）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池正极，分别用外形相同的锌、铝、铁三种金属片作为电池负极，将金属片电极插入 柠檬（选填“同一个”或“不同的”），并保持金属片插入柠檬中的深度相同，金属片插入后丙电极间距离相同，分别记录电压表的示数，如表二．
表二
分析表二中数据，说明猜想二是 （选填“正确”或“错误”）的．
（）小明用手将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到，根据此现象，请你提出一个可探究的科学问题： ．
参考答案：
1．C
2．D
3．B
4．C
5．D
6．B
7．D
8．B
9． 吸收 扩散 热值
10． B 正
11． 原子核 同种电荷互相排斥 A到B
12． 张开 带正电
13． 吸引 负
14． 摩擦起电 同种电荷互相排斥
15． 右 电 大气压 弹性
16． 错误 插入的深度 正确 水果电池的电压与水果汁液的多少是否有关.