


四川省绵阳中学2024-2025学年高一上学期1月选拔测试(期末)数学试卷(Word版附解析)
展开
这是一份四川省绵阳中学2024-2025学年高一上学期1月选拔测试(期末)数学试卷(Word版附解析),共19页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
1. 已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据的取值情况,分析判断集合中元素的特征得不等式,求解即得.
【详解】因,
则,
故.
故选:D.
2. 设,则对任意实数,“”是“”的( )条件
A. 充分不必要B. 必要不充分C. 充要D. 既不充分也不必要
【答案】C
【解析】
【分析】先判断函数为奇函数且单调递增,再分别判断充分性和必要性得到答案.
【详解】定义域为,
,函数为奇函数
易知:在0,+∞上单调递增,
且
故在上单调递增
当时,,充分性;
当时,即,必要性;
故选:
【点睛】本题考查了函数的奇偶性,单调性,充分必要条件,意在考查学生的综合应用能力.
3. 已知函数,则的图象可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】通过函数的奇偶性可排除CD,利用可排除B,由此得到结果.
【详解】函数的定义域为,且,
是奇函数,图象关于坐标原点对称,可排除C,D;
当时,,排除B.
故选:A.
【点睛】思路点睛:函数图象的辨识可从以下方面入手:
(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置.
(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;
(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;
(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.
4. 设集合,且,函数(且),则( )
A. 为增函数B. 为减函数
C. 为奇函数D. 为偶函数
【答案】D
【解析】
【分析】结合指数函数的单调性与奇偶性检验各选项即可.
【详解】当时,,时,在上不是增函数,故A不正确;
当时,,时,在上为增函数,B不正确;
当时,,,为偶函数,故C不正确;
当时,,,为偶函数,故D正确;
故选:D.
5. 已知函数在区间有且仅有3个零点,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】将函数的零点转化为方程在区间有且仅有3个根,由三角函数性质可解.
【详解】函数的零点,
即方程的根,
当时,,方程在区间有且仅有3个根,
则,解得.
故选:D.
6. 若关于的函数的定义域为,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据定义域为实数集,转化为且恒成立,
结合二次不等式恒成立求解即可.
【详解】由题意,,且对任意,
,①
且,②
对于①,,结合,得.
若,由②知对任意,矛盾;
若,由②知对任意,即,
则,得,
综上,当时,对任意,①②同时成立.
故选:C
7. 已知,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据对数的运算性质,结合基本不等式能证明,由此能证明,再构造函数,,由,可得 ,则,由此能求出结果.
【详解】解: ,,
,
,等号取不到,
,
,
,
,
令,
∵,∴单调递减,且,
,可得
于是 ,
,
故选:A.
8. 存在函数满足对于任意都有( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
该题的意思是由四个选项中的等式哪一个能够确定出一个函数,举例说明A、B、C不正确;求出满足的函数解析式说明D正确.
【详解】解:A.,一个对应两个,错误;
B.,
,一个对应两个,错误;
C. ,
,一个对应两个,错误;
D. ,则,正确.
故选:D.
【点睛】本题考查函数解析式的求解及常用方法,关键是对题意的理解,是中档题.
二、多选题(本题共3个小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有错选的得0分)
9. 下列说法正确的有( )
A. 的最小值为2B. 最大值为
C. 的最小值为D. 的最小值为2
【答案】BC
【解析】
【分析】根据基本不等式的应用,结合选项依次求解即可.
【详解】A:当时,,
当且仅当即时等号成立,故A错误;
B:,
当且仅当即时等号成立,故B正确;
C:,
当且仅当时等号成立,故C正确;
D:
当且仅当时等号成立,故D错误.
故选:BC
10. ,则( )
A.
B.
C.
D.
【答案】ACD
【解析】
【分析】先利用的单调性证明,然后直接得到,并通过证明,得出,即可验证C,D正确;然后利用该范围直接估计出的下界,即可得到A正确,B错误.
【详解】对于D,构造,易得在上递增,
而,,
所以有唯一的正根,且该根位于区间,
因为,所以,
则,故,.
所以,故D正确;
对于C,而,,故,而,
所以有,故C正确;
对于AB,由,知.
从而,故A正确,B错误.
故选:ACD.
11. 已知定义在上的函数的图像关于中心对称,则下列说法一定正确的是( )
A. 若周期为2,则为奇函数B. 为奇函数
C. 若周期为4,则为偶函数D. 为奇函数
【答案】AD
【解析】
【分析】根据函数周期性以及对称性即可判断A,结合对数的运算性质即可求解D,举反例即可求解BD.
【详解】由于的图像关于1,0中心对称,所以,
对于A, 若周期为2,则,
所以,故为奇函数,A正确,
对于B,若,显然的图像关于1,0中心对称,
但是,
故不是奇函数,B错误,
对于C, 若,显然的图像关于1,0中心对称,且周期为4,
当时,则故不为偶函数,C错误
对于D,,
所以,
故为奇函数,D正确,
故选:AD
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分,把答案直接填在答题卷中的横线上.
12. 已知角的终边过点,且,则角的弧度数是______.
【答案】
【解析】
【分析】首先判断角为第二象限角,再根据三角函数的定义及诱导公式得到,即可得解.
【详解】因为角的终边过点,
又,所以,,所以角为第二象限角,
因为,所以,
所以,
又,所以.
故答案为:
13. 已知函数,若的图象上存在不同的两个点关于原点对称,则实数的取值范围为_________.
【答案】
【解析】
【分析】根据的图象上存在不同的两个点关于原点对称列方程,利用换元法来求得的取值范围.
【详解】,
由于的图象上存在不同的两个点关于原点对称,
所以f−x=−fx有解,
即,
①,
令,当且仅当时等号成立,
则,则①可化为,
依题意,此方程在上有解,
当,解得,
当时,,符合题意.
当时,,不符合题意.
当,即②时,
设,的开口向上,对称轴,
要使在上有零点,
则或,
所以,
结合②得.
综上所述,的取值范围是.
故答案为:
【点睛】易错点睛:
对称点条件的正确使用:在列出关于原点对称的条件时,容易因条件代入不准确而导致方程错误.在运用对称点条件时,需确保每个代入步骤的符号处理正确.
一元二次方程的解集判断:在判断一元二次方程的解的存在性时,特别是对参数的范围进行分类讨论时,容易遗漏某些特殊情况或边界条件.因此,在讨论每种情况时,要确保所有可能性都得到了充分考虑.
14. 若存在(互不相等),满足,则的取值范围为____________.
【答案】
【解析】
【分析】由题意可得,不妨设,再分和两种情况讨论,分别求出,进而可得出答案.
【详解】存在(互不相等),满足,
则,
不妨设,且是相邻最值点.
当时,
则,解得,
由,解得,
当时,,
当时,,
当时,,
所以,
当时,
则,解得,
由,解得,
当时,,
当时,,
所以,
综上所述,.
故答案为:.
【点睛】关键点点睛:由题意可得,不妨设,再分和求出是解决本题的关键.
四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15. 已知函数的定义域为A,函数,则的值域是B,不等式的解集为C.
(1)求;
(2)若,则实数a的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据根式的意义求集合A,根据求集合B,进而求并集;
(2)分、和三种情况解不等式求集合C,再结合即可得结果.
【小问1详解】
因为,解得或,即;
又因为,当且仅当时,等号成立,则,
可得,即;
所以.
【小问2详解】
对于不等式,令,可得或,
当时,则,可知不成立,不合题意;
当时,则,可知不成立,不合题意;
当时,则,若,则;
综上所述:实数a的取值范围为.
16. 已知
(1)化简;
(2)若,求的值:
(3)若为第三象限角,且,求的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)根据三角函数的诱导公式化简,从而得解;
(2)利用(1)中结论,直接代入,结合三角函数的诱导公式即可得解;
(3)根据题意,利用三角函数的诱导公式与基本关系式依次求得,从而得解.
【小问1详解】
.
【小问2详解】
因为,
所以.
【小问3详解】
因为,所以,
又为第三象限角,所以,
所以.
17. 已知函数是定义在R上奇函数.
(1)求实数的值;
(2)若,不等式对恒成立,求实数得取值范围.
【答案】(1)1; (2)或.
【解析】
【分析】(1)根据奇函数性质求参数值;
(2)根据已知可得,应用单调性定义判断单调性,再由单调性、不等式恒成立、一元二次不等式解法求参数范围.
【小问1详解】
因为为奇函数,
所以,
解得.
【小问2详解】
由(1)知,又,所以.
任取且,
则,
所以,,故,
则为R上的减函数.
所以恒成立等价于恒成立,
令,则,因为,所以,
所以,解得或,
所以的取值范围为或.
18. 已知函数,为常数.
(1)证明:的图象关于直线对称.
(2)设上有两个零点,.
(ⅰ)求的取值范围;
(ⅱ)证明:.
【答案】(1)证明见解析
(2)(ⅰ);(ⅱ)证明见解析
【解析】
【分析】(1)利用平方关系将函数变形为,再计算即可证明;
(2)(ⅰ)令则,问题转化为关于的方程在上有两个不相等实数根,即可得到,从而求出参数的取值范围;(ⅱ)令,,根据韦达定理得到,将两边平方可得,再结合函数的单调性即可证明.
【小问1详解】
因为
,
因为,
所以图象关于直线对称.
【小问2详解】
(ⅰ)令,因为,所以,则,
则,,
因为在上单调递减,
所以关于的方程在上有两个不相等实数根,
所以,解得,
即的取值范围为.
(ⅱ)令,,则,为关于的方程的两根,
所以,,
所以,
所以,即,
因为,
所以,所以,
由于,,所以,
则,即,
又在上单调递减,所以,即.
【点睛】关键点点睛:第一问关键是推导出,第二问关键换元,将问题转化为一元二次不等式在给定区间上有两解问题.
19. 已知函数,函数
(1)证明函数的奇偶性,并求的值;
(2)判断函数在上的单调性,并利用定义法证明;
(3),使在区间上的值域为,求实数的取值范围.
【答案】(1)证明见解析,0;
(2)单调递减,证明见解析;
(3).
【解析】
【分析】(1)根据奇函数的性质即可求解;
(2)根据函数的单调性即可求解;
(3)根据函数的单调性,将问题转化为,进而转化为在0,+∞内有两不等实根,利用换元法和分离参数,结合对勾函数的性质求解.
【小问1详解】
由于函数的定义域为且,关于原点对称;
又,故为奇函数;
则;
【小问2详解】
函数在1,+∞上单调递减,证明如下:
当时,,
设
由于且,
故,则,
因此,
故函数在1,+∞上单调递减.
【小问3详解】
因为,且在1,+∞上单调递减,为单调递增函数,
所以在0,+∞上单调递减,
所以在上的值域为,
,即
整理得:
即在0,+∞内有两不等实根,
令,当时,则关于的方程在内有两个不等实根,
整理得:,令,则,
故题设等价于函数与在有两个不同的交点,
由对勾函数性质知函数上递减,在上递增,且x=1时,,如图,
所以函数在上值域为.
,即.
【点睛】方法点睛:处理多变量函数最值问题的方法有:
(1)消元法:把多变量问题转化单变量问题,消元时可以用等量消元,也可以用不等量消元.
(2)基本不等式:即给出的条件是和为定值或积为定值等,此时可以利用基本不等式来处理,用这个方法时要关注代数式和积关系的转化.
相关试卷
这是一份2024~2025学年四川省绵阳市绵阳中学高一上1月选拔测试(期末)数学试卷(含答案),共12页。
这是一份四川省绵阳中学2024-2025学年高一上学期1月选拔测试(期末)数学试题,共4页。
这是一份四川省绵阳市绵阳中学2024-2025学年高一上学期期末模拟测试数学试卷(Word版附解析),共25页。试卷主要包含了 已知集合,则, 下列函数中,与函数相等的是, 已知,且,则的值为, 已知,且,则的最小值是, 下列命题是真命题的是等内容,欢迎下载使用。
