新版标准日本语初级下册第28课 馬さんはわたしに地図をくれました森さんの新居集体备课ppt课件

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ひ　　こ引っ越し　　　【名】 搬家―――――――――――――――――――――――――引っ越しの手伝いをします。帮忙搬家。引っ越しを手伝う（てつだう）。帮忙搬家。引越し先:搬家的地方引っ越す（ひっこす） 【动1】 搬家，迁居，搬迁大阪から東京へ引っ越します。从大阪迁往东京。
きんじょ近所　　　 【名】 附近，近处，邻近―――――――――――――――――――――――――例：近所で知らない者がありません。 四邻没有不知道的，家喻户晓。 この近所に住んでいます。住在这附近。同义词：近く
ひろ拾います　　 【他动1】 捡，拾―――――――――――――――――――――――――例：ゴミを拾います。捡垃圾。 お金を拾います。捡钱。　　タクシーを拾います。打出租车反义词：捨（す）てる 扔掉，抛弃　　　　　　ゴミを捨てます。扔垃圾。
やく訳します 　　　【他动1】 翻译，解释――――――――――――――――――――――――― ～ を～に訳す例：中国語を日本語に訳します。把中文翻译成日语。 難しい言葉をやさしい言葉に訳します。 把难理解的话解释成简单的话。くれます 【他动1】 给―――――――――――――――――――――――――くれる例：李さんはこの本を（わたしに）くれた。
とど届けます　　 【他动2】 送到，送去；使到达 ―――――――――――――――――――――――――例：本を図書館へ/に届けます。把某物送到某地。　　子供の出生を届けます。给出生儿报户口。届きます 【自动1】 收到，送到，寄到。多用于事物被送到，表示的是一种结果手紙が届きました。信收到了。手紙が/は家に届く。信寄到家里。
あんない案内します　　　【他动3】 向导，导游；陪同游览―――――――――――――――――――――――――例：旅行・入学案内。旅游/入学指南。　　お客さんを待合室へ/に案内します。带客人去接待室。　　公園を案内します。陪同游览公园。 万里の長城を案内する。带着逛万里长城。
名詞＋案内　 ・・・指南
こうかん交換します　　　【他动3】 换，交换―――――――――――――――――――――――――例：名刺を交換します。交换名片。　　意見を交換します。交换意见。
しょうかい 紹 介します　　　【他动3】 介绍―――――――――――――――――――――――――例：自己紹介します。作自我介绍。　　その方を紹介してください。请您介绍一下那位。　　李さんを先生に紹介します。把小李介绍给老师。
すてき素敵 　　　　　　【形2】 漂亮，极好―――――――――――――――――――――――――例：素敵な服。特别漂亮的衣服。　　これは素敵な眺めです。这真是绝妙的景致。对比：きれい（一般指视觉上或感官上的美）好看，漂亮：きれいな女の子です。漂亮的小姑娘。清洁，干净：部屋はすっかりきれいにする。屋子打扫得干干净净完全：借金をきれいに返す 把借款全部还清高尚，大方：きれいな心美好的心灵干脆，利落：きれいにことわる断然拒绝　　美(うつく)しい：侧重于内在品质的美，很少用于口语
语义上很难区分，不过语感上有细微差别。美しい比较接近美学意义上的，形而上的美好、美丽；侧重于内在品质的美きれい是基于形式上端正、规整的美好；视觉上或感官上的美。すてき相对则表达比较主观的“好”。表示达到了一定的高度让人觉得震撼的厉害。例：美しい人：不仅外表漂亮，而且气质、内在都很美好的人。きれいな人：五官端正身材好的美人。すてきな人：未必漂亮或气质好，但因为某种原因让发话人觉得很棒很出色的人。
とくい得意 　　　　　　【形2】 擅长―――――――――――――――――――――――――例：李さんは日本語が得意です。小李很擅长日语。得意：引以为豪（既可以形容自己又可以形容他人）苦手：不擅长（情感上有抗拒，能力不足+意愿不足）上手：掌握某项技能或能力较为熟练（多夸奖别人）下手：对某项技能掌握不熟，甚至拙劣（单纯指技术、水平不行）例：私は日本語が上手になりました。我的日语变熟练了。
うまい 【形】 美味的，可口的；巧妙的，高明的
うまく　　【副】 高明地，很好地；顺利，很好―――――――――――――――――――――――――例：日本語がうまく話せません。日语说不好。　　うまく行く。进展顺利。
それに　　　　　【连】 而且，再加上―――――――――――――――――――――――――——例：このレストランの料理は美味しい。それに値段が安い。 这个餐厅不仅菜好吃，而且价格也便宜。　　たまごは安いです。その上に栄養もある。鸡蛋便宜，再加上还有营养。　　学校の図書館は広くて、そして静かだ。 学校的图书馆不仅大并且安静。
そして、それに、その上に
接续：小句1、そして、小句2
不仅...而且...可以接任何句子，形容词句偏多。前后句子一样重要。
それに、その上に 两个词意思一样：而且，再加上
接续：小句1、それに/その上に、小句2
有叠加感、递进感。小句2是更甚的原因。
　　　　　　　　へんどの辺 　　 　　 哪儿―――――――――――――――――――――――――——例：询问大致场所时，可使用どの辺。　　どの辺ですか。在哪儿？①“この、その、あの、どの”＋辺り／辺　意思基本相同②在表具体的名词后时。辺（へん）不能加在表示具体场所的名词后面。具体场所的周边用「あたり」。駅の辺駅の辺り　〇
　　さき~先 　　 表示移动性动作的到达地点或归属―――――――――――――――――――――――――——例：引っ越し先が決まったら、連絡してください。 搬家的地址决定后，请跟我联络。　　出張先のホテルから電話がありました。 从出差地的宾馆打来了电话。V1、V2去ます形、V3去します形+先： 表示移动性动作的到达地点或归属旅行先 旅行的目的地 送り先　邮件的接收人和地点　就職先 就业的单位
名1【人】は名2【人】に名3【物】をくれます
あげる・もらう・くれるポイント：ものの授受
１．あげる/くれる/もらう（物品的授予）
✿復習✿N1(赠与者)はN2(接受者）に○をあげる(给别人某物)N1(赠与者)はN2(接受者）に○をくれる(给我/我这一方的人某物)N2(接受者/索取者)はN1(赠与者）に/から○をもらう (从别人那里得到某物)Ｎ１はＮ２(动植物/弟弟妹妹）に○をやる (给身份地位低于自己的人或动植物)
私は花に水をやります。 我给花浇水。
一．名１(赠与者)は名２(接受者）に○をくれる
复习：第八课 Ｎ１(赠与者)はＮ２(接受者）に○をあげる(～给别人某物) 例：私は小野さんに花をあげました。 　Ｎ１(赠与者)はＮ２(接受者）に○をくれる(给我/我这一方的人某物)　 例：小野さんは（私に）花をくれました。 　Ｎ２(接受者)はＮ１(赠与者）に/から○をもらう (从别人那得到某物)　　 例：私は小野さんに/から花をもらいました。
1．わたしはみちこさんの結婚祝いに花瓶を（　　）。　A.あげました　 B.くれました　 C.もらいました2．真理子さんはわたしの誕生日に花を（　　）。　A.あげました　 B.くれました　 C.もらいました3．わたしは森先生からお手紙を（　　）。　A.あげました　 B.くれました　 C.もらいました4．バレンタインデーにぼくはゆりさんからチョコレートを（　）。　A.あげました　 B.くれました　 C.もらいました
適当なことばを選びなさい
てあげる・てもらう・てくれるてさしあげる・ていただく・てくださるポイント：行為の授受
Ｖてあげる/くれる/もらう/やる（行为的授予）
动词的受益态：接续：授受动词接在动词「て」形后，构成动词的受益态含义：相当于“行为的授予”，表某人受益的动作 （谁为谁做某事） 教えてくれて、ありがとうございます。
てあげる ———— 为对方做てもらう ———— 请对方做てくれる ———— 对方为我方做
语法含义：表示我方为别人或别人为别人做某事
*［する人］は／が［行為を受ける人］に～をⅤてあげる
我（我方）→别人别人→别人
施益者（我/别人） 受益者（别人）
私は　小野さんに　お土産を　あげます。私は　小野さんに　お土産を　買ってあげます。
含义：～为别人做某事（我为别人，别人为别人）後で電話します。（　　）後で電話してあげます。（　　）李さんは王さんに自転車を貸します。（　　）李さんは王さんに自転車を貸してあげます。（　　）
「Ｖてあげる」强调的是进行对对方有益的动作，伴随着恩惠的移动，与单纯表示动作方向的“给你～”不同
妹は小野さんにケーキを作ってあげます。
私は森さんに中国語を教えてあげます。
おじいさんは孫に本を読んであげます。
受益者直接为动词的宾语，则句型成为［する人］は／が［行為を受ける人］+を＋～てあげる
②隣の子供と遊んであげて、一日を過ごしました。
受益者为共同的完成者，则句型成为［する人］は／が［行為を受ける人］+と＋～てあげる
①道に迷った子供を家まで送ってあげました。
受益者与物品之间是所属关系，则句型为［する人］は／が［行為を受ける人］の物品を～てあげる
③森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。
私は李さんの財布を持ってあげました。
我给爸爸洗车。帮小李捡钱包。
私は父の車を洗ってあげます。
てやる：动植物、（亲密的）晚辈てあげる：晚辈、同辈、（亲密的）长辈て差し上げる：长辈、上司
注意：当受益者为听话人时，若对方为长辈、上级或关系不亲近的人时，应尽量避免使用，有赐恩于对方、自以为是的语感。最好不直接对着长辈说差し上げます，给出去这个词带施舍感。
对尊长说话时，用于表达自己主动提出做某事时不适用~てあげます、而使用ましょうか
A:先生、私が持ちましょうか。B：どうもありがとう。
双方对等关系说话时，用于表达自己主动提出做某事时可以用~てあげます。
A:李さん、私が持ってあげるよ。Ｂ：どうもありがとう。
　私は　友達に　花を　もらいました。　私は　友達に　ご飯を　ご飯を作ってもらいました。　私は　友達に　犬を　散歩してもらいました。　私は　友達に　洗濯してもらいました。　私は　友達に　買い物してもらいました。　私は　友達に　掃除してもらいました。＊［行為を受ける人］は／が［する人］に/から（～を）Ⅴてもらう
语法含义：(我/别人)请/让别人做某事（承受由别人动作带来的恩惠）
受益者（我/别人） 　 施益者（别人）
わたしは母にペンを買ってもらいました。
森さんは李さんに住む所を探してもらいました。
＊在请求别人为自己做某事，对该行为带着感谢的心情时使用。×わたしはレストランの人にご飯を作ってもらいました。〇わたしは彼女にご飯を作ってもらいました。＊前者是西餐厅店员的工作，后者是表达对女朋友做饭的感谢心情。＊请求上级或长辈为自己做某事时，一般使用「～ていただく」。わたしは小野先輩に資料をコピーしていただきました。
ずっと待ってたのに、なんで来てくれなかったの？
ずっと待ってたのに、なんで来なかったの？
以感恩的心叙述别人为自己或自己一方的人做某事。
　友達は　（わたしに）　花を　くれました。　友達は　ご飯を　ご飯を作ってくれました。　友達は　犬を　散歩してくれました。　友達は　洗濯してくれました。　友達は　買い物してくれました。　友達は　掃除してくれました。
*［する人］は／が［行為を受ける人］に（～を）Ⅴてくれる
施益者（别人） 受益者（我/别人） 　
受益者直接为动词的宾语。［する人］は／が［行為を受ける人］に（～を）Ⅴてくれる
受益者为动作的共同完成者。［する人］は／が［行為を受ける人］と＋～Ⅴてくれる
例：李さんは（私を）家まで送ってくれます。
例：私と話してくれて、ありがとう。
受益者与物品之间的所属关系 ［する人］は／が［行為を受ける人］の［所有物］をⅤてくれる
例：女の人がわたしの財布を拾ってくれました。
＊别人为我或我一方做什么事情，我或我一方在接受别人的行为时，带有感谢的心情。区别：「てもらう」：我拜托别人做某事「てくれる」：别人主动为我做某事*上级、长辈为我或我这一方做某事一般用「～てくださる」。森先生はわたしの作文を直してくださいました。
都带有对别人行为的感谢
補充：～てくれませんか
森君、この手紙をコピーしてくれませんか。復習：（第14課）後で写真を見てくださいませんか。スケジュール表をファックスで送ってくださいませんか。～てくれませんか。～てくださいませんか。（更礼貌）
委托别人做某事的时候（能不能帮我做某事）
1.10年前に父に買って（　　　）辞書を今も使っています。 A.くれた 　  B.やった C.もらった D.くださった2. わたしはもう少しで橋から落ちるところだったが、兄が助けて（　　　）。 A.くれた　 B.あげた　 C.やった 　 D.くださった3. 李さんにこの言葉の意味を何回説明して（　　　）まだよく分かりません。 A.もらっても　B.くださっても C.くれても　 D．さしあげても4.「李さんの地図はいいですね。どこで買ったんですが。」 「買ったんじゃなくて、ホテルの人に（　　　）んです。 A.もらった　 B.くれた　 C.やった　 D.あげた
5. 加藤君にはもう少し頑張って（　　）と困るね。業績が落ちているよ。 A.ほしい B.あげない C.もらわない D.くださらない6. 子供は自分の感情を表現できないこともあるので、その時大人が助けて（　　）。 A.くれましょう B.あげましょう C.もらいましょう D.さしあげましょう7.甲：すみませんが、私にライターか何か火をつけるものを（　　　）。 乙：マッチがあるんですよ、いいですか。どうぞ。A.借りてくれませんか　　　　 B.借りてあげませんか　　　C.貸してあげませんか　　　　 D.貸してくれませんか
总结：动作授受做题技巧：1.找主语，主语是“我”，那就有两种情况あげる、もらう2.找人物后面的助词に、から ，如果是「わたしに」那肯定就是くれる； から就是もらう。3.分析出谁帮谁，谁给谁做了什么，谁从谁那里得到帮助或好处
貸す与借りる1、貸す 主语向外借。“借给、借出”。 ①わたしは孫さんに小説を貸しました。 ②陳さんは李さんに１００元貸しました。2、借りる　主语往里借。“借入、借来、向…借”。 ①わたしは孫さんに小説を借りました。 ②李さんは陳さんから１００元借りました。
和表示授受关系动词结合使用时，失去“貸す”的本意，只是单纯地表示借，根据后续授受关系动词来决定是借入还是借出的关系。
（1）貸して＋あげる　　“借出、借给（别人）”。（2）貸して＋くれる　　“借给（我、我们）”。（3）貸して＋もらう　　“向（从）…借来”。　　　
わたしは面白い小説を森さんに貸してあげました。
李さんは私たちにカメラを貸してくれました。
私たちは李さんから日本語の辞書を貸してもらいました。
～たい（第一人称形容词）
（１）私は名（人）に動てあげたいです　　　　　　　　　　 やりたいです　　　　　　　　　　　差し上げたいです
我想给某人做某事（我主动想做...）
（２）名（他人）は私に動てくれたいです　　　　　　　　　　くださいたいです
たい是第一人称形容词，别人做主语不可以使用
（3）私は名（人）に動てもらいたいです　　　　　　　　　　　 いただきたいです
这个句型比句型1更常用，比起为别人做什么事情，人们通常更希望别人为自己做某事。
例：１．わたしは祖母に歌を歌ってあげたいです。２．私は父に朝ご飯を作ってもらいたいです。３．私は先生にギターを教えていただきたいです。
①私　　タイ人の友達　　タイ料理を教え　　　　　　　　。②山本さん　　香港映画のビデオを貸し　　　　　　　　　。③山田さん　　部屋の掃除を手伝　　　　　　　　。④王さん　　　田中さん　　　日本語を教え　　　　　　。⑤私　　兄　　写真を撮　　　　　　　。⑥私　　李さん　　数学を教え　　　　　　　。⑦妹　　李さん　　辞書を貸し　　　　　　　　　。
①鈴木さん 　 わたし　　　自転車を修理 。②誰もそのことを(私に)教え 。③王さんは毎日うちの子 英語を教え 。④彼 　 そのことを私 伝え 。⑤すみません、この本、そこの棚(たな)に入れ 。⑥すみませんが、ちょっと静かにし 。今大事な用事で電話していますから。
副词连词：これから：接下来 それから：然后、还有 それとも：或者、还是，连接两个选择疑问句ところで：提起一个新的话题だいたい：大体上、大部分；概要，大概，大略。主要表示量的程度。だいぶ：很，相当，很多。たぶん：多半，大概。主要表示猜测的可能性。常与かもしれない连用，表推测ほとんど（殆ど）：几乎，基本上，事物的一半以上,接近全部的量或程度。なかなか：（1）后加肯定，相当的（2）后加否定，总也不
ゆっくり：慢慢的 によって/により：（1）表客观原因；（2）凭借的手段，通过；（3）因…而不同；（4）根据；について：关于ずっと：一直たしか：好像是，大概是もちろん：当然，自不必说間もなく：马上，不久（口语：もうすぐ）ぜひ：务必、一定、真想，表强烈的愿望或请求，后常接意志性表达： たい、てください、なさい、お願いします、ましょう。本当に：真的、真正的つい：不知不觉…しかし：但是
それで：所以、因此それに：而且ですけど：虽然また：另外再者 でも：但是句型：动た形/名词+の+後で：…之后动基/名词+の+前に：…之前形1变い为く、形2/名词+に＋なります：…变成…形1变い为く、形2/名词+に＋します：把…变成…どのぐらいかかりますか：（1）大概花多长时间（2）大概花多少钱动词去ます+方：变成名词，表示做什么的方法名词+の+ところ：…地方
疑问词+も+否定：表全部否定；疑问词+でも+肯定：表全部否定（动词た形/ない形、形1原形、形2＋な、名词+の）＋ほうがいい（固定句型）：…比较好物は人に似合います：某物适合某人 人は物が似合います：某人适合某物名词+にします：主观决定…たり…たりします：表列举动基+ことができます：能做、会做…动词た形+ことがあります：曾经做过某事。（一度も）动词た形+ことがありません：一次也没有做过某事，可加上一度も强调语气。