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    第28课馬さんはわたしに地図をくれました 课件-2023-2024学年高中日语新版标准日本语初级下册

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    日语初级下册第28课 馬さんはわたしに地図をくれました森さんの新居说课课件ppt

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    这是一份日语初级下册第28课 馬さんはわたしに地図をくれました森さんの新居说课课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了课后練習等内容,欢迎下载使用。
    重点单词语法句型会话练习应用课文
    名詞部分マフラーネックレス家具文章意味   
    ネックレスをする/つける
    雰囲気    発音不動産屋飲食店大使館新居
    引っ越し近所孫係     係員支社長   就職    インターネット
    近所のおばさんからお菓子をもらった。
    動詞部分拾います 訳しますくれます届けます      
    例:この中国語の文章を日本語に訳してください。
    案内します交換します            紹介します     すてき  素敵得意新鮮
    うまく それに  另外,再加上あのレストランの料理はとてもおいしいです。それに,店の雰囲気もとてもいいです。连接前后两个句子,后句的内容为前句内容的累加。多用于口语。
    うまくいく  うまくいかない
    この仕事はうまくやりました。
    それで 26課日本には握手の習慣がありません。それで,つい握手するのを忘れます。--さっき先生は教室に来ましたよ。--それで、こんなに静かですね。
    原因,理由,客观地叙述事物的因果关系。
    中田国際貿易センター国貿どういたしましてどの辺~先
    ~辺(1)表示大致的场所、范围。译为:附近,一带。(2)必须和「この、その、あの、どの」等词一起使用,构成「この辺、その辺、あの辺、どの辺」例:この辺には銀行がないでしょう。 --今住んでいるところはどの辺ですか。 --国際貿易センターの近くです。
    区别:(1)あたり可以接在「この/その/あの/どの」等词后面;也可以是表示具体场所的名词后面,即:場所名詞+の+あたり(2)~辺只能接在「この/その/あの/どの」等词后面,不能加在表示具体场所的名词后面。
    駅の   には飲食店がたくさんあります。
    ~先 目的地接续:移动性动词去掉ます形 表示移动的名词意义:表示移动性动作的到达地点或归属。引っ越し先行き先送り先旅行先就職先出張先
    1.大声朗读生词表单词 。2.一个单词写三遍,背诵。3.预习文法
    馬さんはわたしに地図をくれました
    小野さんは森さんにチョコレートをあげました。森さんは李さんにコンサートのチケットをあげました。わたしは王さんに写真をもらいました。張さんは長島さんに辞書をもらいました。
    名1は 名 2に名 3(物)をあげます 相当于汉语的“某人给某人某物”。
    名1は 名 2に/から名 3(物)をもらいます 相当于汉语的“从某人那里得到某物”。
    小野さんはわたしに本をくれました。森さんはわたしに地図をくれました。友達はわたしにパソコンをくれました。田中さんは妹に日本のお土産をくれました。
    名1(人)は 名 2(人)に名 3(物)をくれます(1)含义:“くれます”表示别人给我或者我方的人某物。(2)如果接受者为私、私たち时,可以省略例:森さんは(わたしに)プレゼントをくれました。
    爸爸给了我生日礼物。 父はわたしに誕生日のプレゼントをくれました。朋友佐藤给了我弟弟日语词典。 友達の佐藤さんは弟に日本語の辞書をくれました。昨天我送朋友电影票了。 昨日私は友達に映画のチケットをあげました。小李从姐姐那得到了礼物。 李さんはお姉さんからプレゼントをもらいました。
    日语中,一般采用以说话人做主语进行叙述的说法。例:林さんはわたしに本をくれました。  わたしは林さんに本をもらいました。 对于熟人、亲密的人之间可以使用「くれる」,但是以说话人做主语,使用「もらう」进行叙述显得更礼貌。
    小野さんは森さんにチョコレートを作ってあげました。わたしは父に音楽のCDを買ってあげました。おじいさんは孫に本を読んであげました。わたしは田村さんに仕事を紹介してあげました。
    わたし(李)(第一人称)
    动作以“第一人称→第二人称→第三人称” 或“第三人称→第三人称”的形式移动时使用。
    (1)接续:动词て形+あげます(2)意义:自己或自己一方为别人做某事   也可以别人为别人做某事(3)注意:「に」前面接受者不能是“我”。例:(わたしは)楊さんに傘を貸してあげました。
    动作发出者は/が动作接受者に動てあげます
    (4)当动作发出者是わたし、わたしたち时,可省略
    (5)「てあげる」含有赐恩于对方的意思,不礼貌,所以不能面对面直接对地位高的人、尊长使用。 例:あっ、雨ですね。部長、傘を貸してあげますか。   あっ、雨ですね。部長、傘を貸しましょうか。
    对尊长、上级说话时,可以用征求对方意见的形式「~ましょうか」
    1、我在儿童节的时候给孩子做了蛋糕。 わたしは子供の日に子供にケーキを作ってあげました。2、父亲给小金买相机了。 父はキムさんにカメラを買ってあげました。3、妈妈把我小时候的照片给女朋友看了。 母は私の子供の時の写真を彼女に見せてあげました。4、史密斯教佐藤英语。 スミスさんは佐藤さんに英語を教えてあげます。
    小野さんがおいしいお茶を送ってくれました。ちょっとテレビをつけてくれますか。女の人が私の財布を拾ってくれました。ごみを出してくれますか。
    (1)接续:动词て形+くれます(2)意义:表示别人为我或我方的人做某事 相当于:别人为我做…例:田中さんは妹に日本語を教えてくれました。 森さんは(わたしに)地図をかいてくれました。
    动作发出者は/が 我/我方人に動てくれます
    (3)当动作接受者是わたし、わたしたち时,可省略
    (4)请求、委托别人为自己做某事时,可使用「~てくれますか」「~てくれませんか」,语气上后者比前者更礼貌。例:森君、この資料をコピーしてくれますか/くれませんか。接受请求:--ええ、いいです。委婉拒绝:--すみません、今ちょっと忙しいですから、後でよろしいですか。
    小野さんは李さんにお茶をもらいました。森さんは友達に中国語の本をもらいました。わたしは王さんに写真をもらいました。張さんは長島さんに辞書をもらいました。
    森さんは李さんに北京を案内してもらいました。係の人に切符を交換してもらいました。わたしは王さんに食事をごちそうしてもらいました。林さん,もう少し待ってもらいたいです。
    动作以“第三人称→第二人称→第一人称” 或“第三人称→第三人称”的形式移动时使用。
    (1)接续:动词て形+もらいます(2)意义:自己或自己一方请别人做某事 说话人承受了由于别人的动作而带来的恩惠。 相当于:请别人为自己做…,麻烦、劳驾别人做…例:大学の教授に結婚式でスピーチをしてもらいたいです。 (わたしは)パクさんに庭の掃除をしてもらいました。
    动作接受者は/が动作发出者に動てもらいます
    馬さんは私に地図をくれました。森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。森さんは李さんに北京を案内してもらいました。女の人が私の財布を拾ってくれました。
    森さんは小野さんに花を(あげました、くれました)。林さんはわたしに日本語の辞書を(あげました、くれました)。わたしは田中さんに学校を案内して(くれました、もらいました)。休むの日お父さんはよく料理を作って(上げます、くれます)。駅で友達に細かいお金を貸して(もらいました、くれました)。
    高考真题(2018年)
    友人はわたしの努力を理解して     らしい。A.くれた B.あげた C.もらった D.いただいた知らない言葉は人から教えて     。A.やる B.あげる C.くれる D.もらう
    いつも田中さんに弟の面倒を見てありがとう。(2017年)A.くれて  B.やって C.あげて D.もらって十年前に父に買って    辞書を今も使っています。 (2016年)A.くれた  B.やって C.もらったD.くださった

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