美术二年级下册6.节节虫说课课件ppt

这是一份美术二年级下册6.节节虫说课课件ppt，共8页。
一、“说教材” 确定本课的教学目标： 1．知识与技能：引导感受节节虫造型上重复的特点，了解节节虫身体结构，巧妙利用身边的材料或废旧物，学习制作方法，创作一条重复排序、新颖有趣的作品。培养初步设计意识，掌握剪、折、穿、贴、卷、系、叠等基本制作技能，形成动手操作能力。 2．能力目标：欣赏和观察了解节节虫的外形特点和结构；通过分析、交流等活动，利用身边的材料体验触摸、拆分结构等多种方法，了解基本制作技法；通过表演、展示、交流进行课堂评价。 3．情意目标：培养学生热爱、关注生活的情感，养成善于发现和用艺术美化生活习惯；激发学生设计兴趣，享受设计快乐。 教学重点是：学习并运用多种制作方法，创造性地运用材料，设计制作一条新颖而富有想象力的节节虫。 教学难点是：如何选材；设计制作得新颖巧妙，富有想象力。头、尾部的连接与固定，塑料瓶的穿、连。
二、“说学情” 了解学生情况： 在第五课学习《纸盒变家具》的基础上，进行本课学习学生就比较容易学习各种技法，尝试不同材料并进行制作，难点是节节虫的头尾固定、身体的串联，这部分内容我采用微视频学习，学生掌握更直观，相信他们能创作出美观的作品。
三、“说教法” 采取以下教学方法： 1.直观演示法：通过多媒体图片、视频教学激发学生学习兴趣，学习节节虫的制作方法。 2.活动探究法：通过引导启发；欣赏认识节节虫的组成；看一看；学习制作方法、小体验；合作探究等环节加对绘画游戏的认识和了解，学习掌握构图要饱满、画面要合理，然后进行创作。 3.集体讨论法：小组讨论。
四、“说过程” 学习过程中体验快乐：（一）新知导入（二）新知讲解 1.引导启发 2.欣赏认识节节虫的组成 3.看一看 4.制作方法学习，小体验（三）合作探究（四）课堂练习（五）课堂总结（六）板书设计（七）作业布置
6.节节虫 节节虫的身体是一节一节重复排列出现的。