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    【核心素养优质课】花城版音乐四年级上册第2课《牧歌》课件+同步教案+素材

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    小学音乐花城版(2024)四年级上册欣赏 无伴奏合唱《牧歌》试讲课ppt课件

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    这是一份小学音乐花城版(2024)四年级上册欣赏 无伴奏合唱《牧歌》试讲课ppt课件,文件包含新课标花城版音乐四年级上册-《中华人民共和国国歌军乐队》课件pptx、新课标花城版音乐四年级上册-《牧歌》课堂教学设计docx、2《牧歌》mp3、8c08c6f366cc6c5e385ede75da8b809fmp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    同学们,常见的演唱形式有哪些?
    你们见过无伴奏合唱吗?
    无伴奏合唱 《牧歌》
    聆听歌曲,感受这首歌曲的情绪是怎样的?
    歌曲表现了怎样的画面?
    下面欣赏引子部分:1.听听这段音乐的情绪是怎样的?2.表现了怎样的画面?
    引子由男、女低音相隔五度用“哼鸣”轮流唱出主题旋律片段,展示了草原辽阔、美丽的景象。下面欣赏主题部分:1.听听这段音乐的情绪是怎样的?2.表现了怎样的画面?
    你们有没有发现歌词与旋律高低之间有着什么关系啊?
    这两句的歌词与旋律是相互对应的,第一句:蓝天白云音很高,第二句:绿草羊群音也随着歌词变得比较低平. 下面老师弹奏钢琴,学生用“呜”模唱主题旋律,感受开阔悠扬、高亢抒情的旋律,体会草原人幸福、安宁的新生活。
    这是蒙古族的哪一种曲调?
    长调的旋律有什么特点?
    这首《牧歌》曲调悠扬、高亢,连绵起伏,节奏舒展,气势宽广,是一首典型的长调。 下面欣赏尾声部分,听听这段音乐的情绪是怎样的?表现了怎样的画面?
    引子意境宽广、辽阔,音乐慢慢地响起来就好象从远景拉到了近景。尾声慢慢弱下来,而且有一种没有结束的感觉,给人无尽的遐想。 现在你们了解什么是无伴奏合唱了吗?
    无伴奏合唱是指仅用人声演唱而不用乐器伴奏的多声部音乐表演方式,也包括为此写作的声乐曲。 下面整体欣赏
    找几位同学上台跟着老师一起跳一下蒙古舞
    下面我们来感受一下歌曲的意境
    欣赏完视频你们有什么感受呢?

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