小学科学新教科版一年级下册全册课课练（附参考答案）（2025春）

这是一份小学科学新教科版一年级下册全册课课练（附参考答案）（2025春），共8页。
第一单元 身边的物体1.观察物体的特征1.判一判（1）我们没有办法观察和描述周围的物体。( )（2）我们可以用“漂亮”来描述物体的特征。( ) 2.选一选（1）我们可以用（ ）感知物体的气味。 A.手 B.耳朵 C.鼻子（2）要观察苹果的颜色，应该用（ ）。A.手摸 B.鼻子闻 C.眼睛看（3）下列不属于木块的特征的是（ ）。A.木块的形状、大小 B.木块的颜色、轻重 C.木块数量的多少2.给物体分类1.判一判（1）我们可以根据物体的形状、大小或轻重来给它们分类。（ ）（2）我们在给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。（ ）2.选一选（1）如图所示，将乒乓球和玻璃球分为一组，将橡皮和尺子分为一组，它们是根据物体的（ ）特征分类的。A.轻重 B.形状 C.颜色（2）在按照物体的轻重分类时，下列方法不适合的是（ ）。A.手 B.耳朵 C.简易天平3.填一填：将下面这四种物体分成两类。根据物体的（ ）特征，可以把（ ）和（ ）分为一类，把（ ）和（ ）分为另一 类。（填序号）3.比较物体的轻重1.判一判（1）可以用手掂一掂，比较《科学》书和《数学》书的轻重。( )（2）一个苹果和一个梨，大小看起来都一样大，它们的轻重也是一样的。 ( )。2.选一选（1）要准确测量物体的重量，我们可以使用（ ）。A.尺子 B.简易天平 C.体温计（2）判断物体轻重最准确的方法是（ ）。A.猜一猜 B.掂一掂 C.称一称（3）用简易天平称量玻璃球的重量，天平一端放玻璃球，另一端放回形针。 当天平（ ）时，回形针的数量相当于玻璃球的重量。A.向玻璃球一端倾斜B.向回形针一端倾斜C.两端达到平衡4.认识物体的形状1.判一判（1）乒乓球是球体，容易滚动。( )（2）小木块每个面都是平的，容易叠放。 ( ) 2.选一选（1）观察下列物体的形状，从不同的面观察，形状不同的是（ ）。A. 乒乓球 B.圆柱橡皮 C.正方体小木块（2）将上面的乒乓球、圆柱橡皮、正方体小木块， 放在斜面上做滚动实验， 每个面都容易滚动的是（ ）。A. 乒乓球 B.圆柱橡皮 C.正方体小木块(3)为了能稳定地摆放鸡蛋，人们设计出了鸡蛋托（如图所示）。鸡蛋托是 根据鸡蛋的（ ）设计的。A.轻重 B.形状 C.颜色5.观察一杯水1.判一判（1）水是无色、无味、会流动的液体。( )（2）我们可用以随便用巴嘴、舌头去尝的方法来观察物体的特征。( ) 2.选一选（1）我们可以用（ ）观察水的气味。A.手 B.耳朵 C.鼻子（2）水的颜色是（ ）。A.白色 B.无色 C.有颜色（3）水的形状是（ ）。A.无固定形状B.有固定形状C.和木块一样是方形的6.哪个流动得快1.判一判（1）水和食用油的流动比赛，水流动得更快。( )（2）实验也需要用“公平”的方法去探究。( ) 2.选一选（1）在水和食用油的流动比赛中，水流动得更快，是因为（ ）。A.水的黏性比食用油小B.水是无色、无味的液体 C.水是无固定形状的（2）水的颜色是（ ）。A.白色 B.淡黄色 C.无色7.它们去哪里了1.判一判（1）食盐、红糖、小石子都是固体。( )（2）红糖放入水中搅拌后没有发生变化。( )（3）小石子能溶解在水中。( )2.选一选（1）红糖放入水中，充分搅拌后（ ）。A.没有变化B.水的颜色发生了变化 C.红糖的颗粒没有消失（2）下列不能溶解在水中的物体有（ ）。A.食盐 B.红糖 C.小石子第二单元 常见的动物1.我们周围的动物1.下列选项中属于动物的是（ ）。A.玩具熊 B.牵牛花 C.麻雀2.蚯蚓一般生活在（ ）。A.大树上 B.花丛中 C.泥土下3.在寻访小动物的过程中如果发现一个洞，我们可以（ ）。A.把小洞挖开 B.用手指伸进小洞里，赶小动物出来C.等在洞口看是否有小动物出现 4.观察小动物时，我们可以把喜欢的小动物带回家。( )5.通过寻访校园里的动物，我发现动物生活的环境是不同的。 ( )2.观察一种动物1.观察蜗牛时，我发现蜗牛有（ ）对触角。A.1 B.2 C.32.当我们用棉签触碰蜗牛身体时，蜗牛会( )A.缩进壳里 B.原地不动 C.快速逃跑3.蜗牛的爬行本领和（ ）有关。A.腹足 B.触角 C.壳4.蜗牛爬过的地方会留下黏液。 ( )5.蜗牛没有眼睛。( )3.给蜗牛建个“家”1.蜗牛适宜生活在（ ）的环境。A.有阳光干燥 B.阴凉潮湿 C.阴凉干燥2.饲养蜗牛需要（ ）。A.清理腐烂的菜叶 B.让太阳直射 B.保持干燥3.观察完蜗牛后，应该（ ）。A.把它扔了 B.一直饲养下去 C.把蜗牛送回原来的家4.可以选择（ ）给蜗牛建家。（多选）A.干苔藓 B.湿苔藓 C.干土壤 D.湿土壤E.菜叶 F.枯枝落叶 G.小石块 4.水中的动物1.鱼在水中靠（ ）运动。A.鱼鳍 B.鱼鳃 C.鱼鳞2.小鱼的鱼鳃一张一合，是在（ ）。A.喝水 B.说话 C.呼吸3.鲫鱼有（ ）片鳍。A.5 B.6 C.74.下列动物属于鱼类的是（ ）。A.虾 B.海马 C.鲸鱼5.鲫鱼既可以生活在河水里，也可以生活在海水里。( )5.它们吃什么1.下列选项中，（ ）不可能是蜗牛喜爱的食物。A.青菜叶 B.苹果 C.辣椒2.蚂蚁的视力不太好，它们主要是靠（ ）去辨别食物的。A.眼睛 B.触角 C.口器3.当蚂蚁遇到比自己身体大很多、重很多的食物时，它们搬运时会（ ）。 A.去找其他伙伴一起搬运食物B.独自搬运，搬不动时就会放弃走开C.直接在原地把食物吃掉 4.动物都需要吃食物，因为食物中含有营养。( )5.动物生存的环境各不相同，所以它们获取的食物也各不相同。( )6.动物联欢会1.下列动物分别具有哪些特点？请用“ o”画出来。（1）蜗牛有壳 有眼睛 有口 会爬行（2）鱼有鳍 有骨骼 有脚 会呼吸2.找一找动物、植物和我们的共同点（填序号）： 。①会运动 ②会长大 ③需要摄取营养 ④需要水分⑤会繁殖 ⑥会劳动 ⑦需要空气附：参考答案第一单元 身边的物体1.观察物体的特征1.判一判（（1）× （2）×2.选一选（1）C （2）C （3）C2.给物体分类1.判一判（1） √ （2） √2.选一选（1）A （2）B3.填一填形状，①和②分为一类，③和④分为另一类。3.比较物体的轻重1.判一判（1） √ （2）×2.选一选（1）B （2）C （3）C4.认识物体的形状1.判一判（1） √ （2） √2.选一选（1）B （2）A （3）B5.观察一杯水1.判一判（1） √ （2）×2.选一选（1）C （2）B （3）A6.哪个流动得快1.判一判（1） √ （2） √2.选一选（1）A （2）C7.它们去哪里了1.判一判（1） √ （2）× （3）×2.选一选（1）B （2）C第二单元 常见的动物1.我们周围的动物1.【答案】C【解析】玩具熊是人造物，牵牛花是植物。因此本题选 C。2.【答案】C【解析】蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的泥土里。因此本题选 C。3.【答案】C【解析】在寻访小动物的时候要注意安全，不能伤害小动物，也不能被小动物伤害，所以当发现洞的时候，千万不能把手伸进去，要等在洞口看是否有小动物出现。因此本题选 C。4.观察小动物时，我们可以把喜欢的小动物带回家。( )【答案】×【解析】小动物生活需要适宜的环境，把小动物带回家可能会影响它的生活。5.通过寻访校园里的动物，我发现动物生活的环境是不同的。 ( )【答案】 √【解析】我们在泥土里寻访到了蚯蚓，在砖头下发现了鼠妇，在菜叶里发现了蜗牛……不同的环境中生活着不同的小动物。2.观察一种动物1.【答案】B【解析】蜗牛头部有两对触角，一对长一对短。因此本题选 B。2.【答案】A【解析】当蜗牛遇到危险，它会立刻缩进壳里，这样可以保护自己不受到伤害。 因此本题选 A。3.【答案】A【解析】蜗牛利用腹部的肌肉收缩，能在不同的平面上爬行，这个部位就叫腹 足。因此本题选 A。4.【答案】 √【解析】蜗牛爬行过程中会分泌一种黏液，它具有保护和润滑的作用。5.【答案】×【解析】蜗牛的长触角顶端有个黑点，就是蜗牛的眼睛，用放大镜可以清楚地看到。3.给蜗牛建个“家”1.【答案】B【解析】在自然界中，蜗牛喜欢生活在阴凉且潮湿的环境中。2.【答案】A【解析】我们要及时清理饲养盒中腐烂的菜叶，保持蜗牛“家”的整洁。3.【答案】C【解析】知道蜗牛是属于大自然的，最终还是要回归到大自然中。4.【答案】B、D、E、F、G【解析】在大自然中，蜗牛喜欢阴凉潮湿和充满食物的环境，并用枯枝落叶和石块模拟自然环境，让它感觉更加舒适。4.水中的动物1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】C【解析】鱼有 7 片鳍，胸鳍 2 片，腹鳍 2 片，臀鳍 1 片，背鳍 1 片，尾鳍 1 片。4.【答案】B【解析】虾是节肢动物；鲸鱼是哺乳动物；海马靠鳍运动，靠鳃呼吸，是鱼类。5.【答案】×【解析】鲫鱼是淡水鱼，只能生活在淡水中，无法在海水中生活。5.它们吃什么1.【答案】C【解析】辣椒刺激性比较强，蜗牛并不喜欢。因此本题选 C。2.【答案】B【解析】蚂蚁依靠头部的触角轻轻触碰食物来感知和辨别食物。因此本题选 B。 3.【答案】A【解析】当食物为固体且体积较小时，蚂蚁会使用口器直接搬运食物；但当食 物为固体且体积较大时，蚂蚁会呼唤同伴将食物分割为小块，合力搬运；当食物 为液体，蚂蚁会先将食物储存在体内，再运回巢中。因此本题选 A。4.【答案】 √【解析】动物和人类相同，需要每天摄入各种各样的食物，因为食物中含有营 养，供其生长发育。因此本题是正确的。5.【答案】 √【解析】动物从周围环境中获取食物，因为环境各不相同，所以各种动物的食 物也有所不同。因此本题是正确的。6.动物联欢会1.下列动物分别具有哪些特点？请用“ o”画出来。（1）【答案】在“有壳”“有眼睛”“有口”“会爬行”上用“ o”画出来【解析】有壳、有眼睛、有口、会爬行都是蜗牛的特点。因此本题全要圈出。 （2）【答案】在“有鳍”“有骨骼”“会呼吸”上用“o”画出来【解析】鲫鱼有鳍、有骨骼、会呼吸， 但没有脚。因此本题除了“有脚”都要 圈出。2.【答案】①②③④⑤⑦【解析】动物、植物和我们都会运动、会长大、需要摄取营养、需要水分、会 繁殖、需要空气， 但劳动是人类运动的一种特殊形式，动物、植物不会劳动。因 此本题应填写①②③④⑤⑦。