【开学摸底考】2024-2025学年春季期八年级语文开学摸底考（浙江专用）（原卷+答案+答题卡）

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1.（2分）D
2.（2分）C
3.（4分）在诚信与利益的天平上，人们迷失了自己，往往把利益看得太重，把诚信看得太轻。
4.（6分）八（1）班召开“诚信”主题班会 达成 养成 通过 让
5.（8分）清流见底 入则无法家拂士 感时花溅泪 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 蓬舟吹取三山去 无可奈何花落去 似曾相识燕归来
6.（2分）（1）泛舟游西湖，恬静安详；（2）全家度寒冬，温暖满足。
7.（4分）（1）不可以。这里是友人在“我”快睡着时的调笑，展现出“我”与友人之间无间的默契和深厚的友谊。如果改为“欢笑”，则打破了安静祥和的夜游氛围。
（2）“天真微笑”是妻子与孩子从窗户中看到“我”回家时的笑容，体现出家人之间和谐的氛围和深厚的亲情。
8.（4分）《济南的冬天》，通过对济南冬天山、水、雪人等景致的描写，抒发了老舍对济南生活的留恋，表达了对这种充满温情的生活境界的向往；本文借冬天吃豆腐、游西湖和家人团聚的小事，从侧面突出冬天的温馨，反衬出亲情和友情的珍贵。
9.（4分）示例一：A.灰黑色。文中多次提到炉子乌黑，灯光阴暗，晚上一片漆黑，选择灰黑色符合文中的场景特点。同时，这是朱自清对冬天的回忆性散文，用灰黑色更能体现出回忆之感。
示例二：B。明黄色。文中有三处场景，儿时和家人一起吃豆腐。与友人一起夜游西湖，与家人一起共度暖冬，都是非常温馨的场面，选择明黄色能体现出温馨温暖的感觉。同时，朱自清在文章最后提到“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的”。展现出他对冬天带来的友情与亲情的珍视，以及对美好回忆的留恋 ，明黄色能体现出他内心的真实与留恋之情。
示例三：C蓝白色。首先，文中多次提到了下雪，蓝白色符合冬天雪夜的氛围。其次，文章表达了朱自清对冬天带来的友情与亲情的珍视，以及对美好回忆的留恋。整篇文章的基调是宁静安详的，与蓝白色相符。
10.（2分）党和国家高度重视中华优秀传统文化的传承与发展，持续出台政策并推进相关工作，致力于建设社会主义文化强国，增强文化自信，激发全民族文化创新创造活力，为实现中华民族伟大复兴提供精神力量。
11.（2分）C
12.（3分）我们可以从多个方面承担文化传承的责任。首先，政府和社会应加强文化传承体系建设，如完善国家、省、市、县四级非遗名录体系，加大对历史文化遗产的保护力度，为文化传承提供坚实的保障；其次，个人要积极关注和学习传统文化，像李子柒一样通过各种方式传播传统文化，例如利用现代媒体平台，以创新的形式展示传统文化的魅力，吸引更多人了解和喜爱传统文化；再者，我们应在日常生活中践行传统文化价值观，将传统文化与现代生活相结合，让传统文化在新时代焕发出新的活力，如在传统节日中传承节日文化内涵，在日常行为中秉持传统美德等；最后，鼓励创新文化表现形式，激发全民族文化创新创造活力，推动文化事业繁荣兴盛，使传统文化不断适应时代发展需求，实现创造性转化和创新性发展。
13.（4分）选择鲁智深。鲁智深在《水浒传》中有许多体现其优秀品质的情节。例如，他三拳打死镇关西，为金氏父女打抱不平，展现出他嫉恶如仇、见义勇为的品质。在野猪林，他暗中保护林冲，防止高俅派人杀害林冲，体现了他重情重义、侠肝义胆的特点。鲁智深的这些品质启示我们，在生活中要敢于对不公平的事情说“不”，当他人遇到困难时，应伸出援手，秉持正义和善良，积极维护社会的公平正义，同时对待朋友要真诚，在朋友危难时刻不离不弃，以义为重。
选择沈琼枝。沈琼枝在《儒林外史》中是一个勇敢独立的女性形象。她被父亲嫁给盐商宋为富作妾，但她不愿做妾，于是逃出宋家，独自到南京靠卖诗文为生。她面对不公的命运，敢于反抗，表现出强烈的自尊自强和反抗精神。她的经历启示我们，在面对困境和压迫时，要有勇气为自己的命运抗争，不向不合理的制度和命运低头，保持独立的人格和自尊，努力凭借自己的能力和智慧在社会中立足，追求自由和平等。
选择王徽之（王子猷）。在《世说新语》中，王徽之有许多独特的行为表现出他的名士风范。如“雪夜访戴”，他在一个雪夜突然想起朋友戴逵，便乘船前往拜访，经过一夜才到戴逵家门前，却又不进门而返，他说“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴”，体现出他随性洒脱、不拘小节、注重内心感受的品质。这启示我们在生活中不要过于拘泥于形式和功利，要尊重自己的内心感受，保持一份对生活的热情和随性，以豁达的心态面对生活中的人和事，追求精神上的自由和满足。
14.（1）（4分）③ 缓慢、慢慢地 大概 所以、因此
（2）（2分）事不目见耳闻/而臆断其有无/可乎
15.（1）（2分）示例：东坡兄，此去一别，甚是思念，你感慨人生无常、来往如梭，祝你在新的任地平安顺意，闲时再回来共赏山水风光。（表达出“怀念、认同、祝福”其二即可，言之有理也可）
（2）（2分）示例一：“媚”指妩媚，写出淡淡的烟雾和稀疏的杨柳使初晴后的沙滩更妩媚，一个“媚”字极富动感地表达出作者喜悦的心情。（意对即可）
示例二：“媚”将淡烟、疏柳、晴滩拟人化，生动形象写出淡淡的烟雾、稀疏的柳树在刚放晴后的沙滩展现美丽的姿态，一个“媚”字极富动感的表达出作者喜悦、闲雅的心情。
（3）（2分）示例：有块大石头挡在水流的中心，上面可坐百来个人，中间是空的，而且有许多窟窿，把风浪吞进去又吐出来，好像音乐演奏。（意对即可）
16.（4分）“一路贬官一路歌”指的是苏轼虽然身遭贬官但仍以豁达乐观的心态积极面对人生，《满庭芳》中苏轼表达对黄州父老的依依惜别之情，一个“闲”字凸显其走出宦途失意，随缘自适的达观态度；《浣溪沙》中苏轼同样身遭贬官但在游南山中沉醉自然、品茗尝鲜，也体现其清旷、闲雅的人生态度。
17.（4分）示例：（1）您能否简单介绍一下自己的人生经历？
（2）您的人生是否有重要的转折点促使自身发生了重大改变？
（3）是什么让您能够如此达观的面对人生的苦难？
（4）您能否从自身经历出发谈谈对我们中学生有什么启示和借鉴？
18.（50分）范文
逐梦之光，自强不息
“天行健，君子以自强不息。”在漫漫人生路上，自强不息宛如熠熠生辉的火炬，照亮我们前行的方向，给予我们奋进的力量。
我曾在学习绘画的道路上遭遇重重困境。起初，我满怀热忱，可无论如何努力，画出的线条总是歪歪扭扭，构图也杂乱无章，看着别人的作品屡屡获奖，我的内心满是挫败。甚至有一瞬间，我想放弃这遥不可及的绘画梦。然而，当我在古籍中读到怀素和尚为练字，用秃无数毛笔，磨穿诸多砚台，终成草书大家；王羲之自幼苦练书法，一池水被染成墨色，才有了入木三分的笔力，我深受触动。他们于困境中不屈，在技艺上精益求精，不正是自强不息的典范吗？我又怎能轻易言败？
自此，我重新振作。清晨，当第一缕阳光洒进窗户，我已坐在画板前练习线条，从简单的横线、竖线，到复杂的弧线、曲线，一遍又一遍，直至手腕酸痛。夜晚，城市沉入梦乡，我还在钻研绘画理论，学习色彩搭配、光影运用。遇到难题，我不再逃避，主动向老师请教，与同学探讨。终于，我的绘画水平逐渐提升，作品开始在校内展览，那一刻，我深知是自强不息带我穿越荆棘，抵达梦想彼岸。
放眼望去，古往今来，无数仁人志士用自强不息书写壮丽篇章。司马迁遭受宫刑，忍辱负重，发愤著书，成就“史家之绝唱，无韵之离骚”；张海迪高位截瘫，却凭借顽强毅力自学多门外语，创作诸多文学作品，为社会贡献力量。在国家发展征程中，科学家们隐姓埋名，攻克“两弹一星”难关；建设者们栉风沐雨，筑起座座高楼、条条大路，靠的亦是自强不息的精神。
作为新时代的初中生，我们肩负未来重任。面对学习压力、成长烦恼，应秉持自强不息之精神，自信迎接挑战，自立解决问题，用汗水浇灌知识之花，凭努力追逐梦想之光。让我们在自强不息的道路上一路高歌，奔赴辉煌未来！