【开学摸底考】2024-2025学年春季期八年级语文开学摸底考（安徽专用）（原卷+答案+答题卡）

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语 文
注意事项:
1. 你拿到的试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5 分），考试时间为 150 分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共 4 页，“答题卷”共 6 页；
3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35 分）
1．阅读经典诗文，总能给人精神的启迪，请你根据提示默写古诗文。（10 分）
（1）春去秋来，花开花落，让我们追随古代文人墨客，欣赏“
，长河落日圆”
的奇丽风景（《使至塞上》）；白居易徜徉西子湖畔，领略“
，谁家新燕啄春泥”的
”的浓浓秋意（《野
旖旎春光（《钱塘湖春行》）；王绩遥望萧瑟山野，满目“树树皆秋色，
望》）；陶渊明举目四顾南山，体会“
，飞鸟相与还”的悠长韵味（《饮酒（其五）》）。
（2）一怀愁绪，不同倾诉。譬如乡愁，是崔颢在《黄鹤楼》中“
？
”的惆怅；是杜甫在《春望》中“
荆门送别》中“
，
”的思念；是李白在《渡
，
”的不舍。
山气日夕佳
【答案】大漠孤烟直
几处早莺争暖
山山唯落晖
日暮乡关何处是
烟波
江上使人愁 烽火连三月
家书抵万金
仍怜故乡水
万里送行舟
【解析】本题考查诗文默写。默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题
意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“孤、莺、晖、暮、烽、
抵”等字容易写错。
2．请运用积累的知识，完成下面小题。（12 分）
①它是翩跹的舞者，它是飞舞的精灵，它穿着华美的栗色天鹅绒外套，系着白色的毛皮领带，它就是
欧洲最大的蝴蝶——___________。它那美丽的翅膀上布满了灰白相间的斑点，一条淡白色的“之”字形条
纹在其间穿过。最引人注意的是，翅膀中间那个闪烁着黑色、白色、栗色的圆形斑点，就好像是一只眼睛
在朝着你看。在阳光的照射下，这只眼睛”呈现出彩虹般变换莫测的色彩.
②这种蝴蝶的美丽是与生俱来的。即使是它们在毛毛虫的时候，就已经让人们对它们的美丽赞叹不已了。
一圈黑色的纤毛，好像一串青绿色的珍珠镶嵌在这个小东西的身上，将它们衬托得更加明艳照人。在 tuì
变成美丽的蝴蝶之前，老巴旦杏树的树叶是它们美味的食物。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4 分）
翩（
）跹（
）
相间（
） tuì（
）变
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（2）文中四处画线词语中有一个书写错误，请指出这个词并将正确的词语写出来。（2 分）
改为
（3）以上文段选自《昆虫记》，作者是
（国籍）昆虫学家
，他历时三十年
”之美誉。
完成这部科普著作。《昆虫记》堪称文学与科学完美结合的典范，无愧于“
（3 分）
（4）上述文段中的这种蝴蝶的名称是
原因是
。一天夜里，我家厨房里出现一大群这种蝴蝶的
。（3 分）
【答案】（1）piān
xiān
jiàn
蜕
（2）变换莫测 变幻莫测
（3）法
法布尔
昆虫的史诗
（4）孔雀蝶
这和我早上关起的那只雌性大孔雀蝶有关。
【解析】（1）本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。翩跹：读音 piān xiān，轻快地跳舞。相间：读音
xiāng jiàn，（事物和事物）一个隔着一个。tuì——蜕，蜕变：①发生质的变化（多指向坏的方面转化）。
②衰变。
（2）本题考查字形。变幻莫测：变化多端，难以揣测。“幻”不能写作“换”。
（3）本题考查文学常识。让·亨利·卡西米尔·法布尔：法国博物学家、动物行为家、昆虫学家、科普作
家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。雨果称他为“昆虫世界的荷马”，被世人誉为“科学界的诗人”
“昆虫界的维吉尔”。《昆虫记》：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。
通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所
进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、
孜孜不倦的科学探索精神。通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫
性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，被雨果称为“昆虫的史诗”。
（4）本题考查内容理解。孔雀蝶：孔雀蛾的幼虫靠吃杏叶为生。变成蛾后就不吃东西了，所以只能存活三
天左右，唯一的好败郑目的就是在寻找配偶上。孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾。全身披着红棕色的绒毛，
脖子上有一个白色的领结，翅膀上洒着灰色友颂和褐色的小点儿。横贯中间的是一条淡淡的锯齿形的线，
翅膀周围有一圈灰白色的边，中央有一个大眼睛，有黑得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘，包括黑色、
白色、栗色和紫色的弧形线条。这种蛾是由一种长得极为漂亮的毛虫变来的，它们的身体以黄色为底色，
上面嵌着蓝色的珠子。①根据选文“它那美丽的翅膀上布满了灰白相间的斑点，一条淡白色的‘之’字形
条纹在其间穿过。最引人注意的是，翅膀中间那个闪烁着黑色、白色、栗色的圆形斑点，就好像是一只眼
睛在朝着你看。在阳光的照射下，这只眼睛呈现出彩虹般变幻莫测的色彩”可知，是孔雀蝶。②根据“孔
雀蝶”的判断，回顾原著，可知，一天夜里，我家厨房里出现一大群这种蝴蝶的原因是：和我早上关起的
那只雌性大孔雀蝶有关。
3．综合性学习：行走家乡知“非遗”（13 分）
（1）容容同学写了一则消息，请你为她拟一个标题，要求概括主要事实。（3 分）
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本报讯 11 月 12 日，肥西县柿树岗乡中心学校 164 名“柿树莲湘娃”在 2023 年安徽省广场舞集中展演
上首先登场，演绎了莲湘舞《新时代的柿树娃》。莲湘舞，又称“打莲湘”，是我国民间传统舞蹈，也是安
徽省省级非物质文化遗产项目之一，有着较高的艺术性和鲜明的地域特色。活动现场，“柿树莲湘娃”以丰
富多彩的舞蹈，充分展现了新时代莲湘娃的良好精神风貌。2023 年安徽省广场舞集中展演在合肥市肥西县
紫蓬山举行，来自安徽省各市、省直管县共 19 支广场舞团队参加本次集中展演。
（2）容容同学写了一段关于肥西“非遗”的文字，请你帮她修改。（6 分）
肥西大地风光旖旎，巍巍紫蓬为景，盈盈巢湖为幕，【甲】
，绚烂非
遗为韵。文物和文化遗产具有穿越时空、跨越地域、直抵人心的魅力。【乙】在新时代，我们要继续传承、
保护、利用好文化遗产，挖掘多重价值，让古老的文化遗产，在江淮大地绽放多彩魅力，成为承载中华文明、
散播徽风皖韵的价值符号和文化精品。
①结合上下句，在【甲】处横线上补写恰当的语句，要求语意连贯，内容贴切。（3 分）
②【乙】处画线句语序不当，请你修改。（3 分）
（3）容容同学准备在校园调查采访同学们对肥西“非遗”的了解情况，请你帮她拟写两个采访问题。（4 分
）
【答案】（1）肥西县柿树岗乡中心学校“柿树莲湘娃”在安徽省广场舞展演中首秀莲湘舞
（2）①脉脉大湖为歌
②在新时代，我们要继续保护、传承、利用好文化遗产
（3）示例：你对肥西的非物质文化遗产有哪些了解？
能否分享一些你知道的肥西非遗项目或它们的特色？
【解析】（1）本题考查拟写新闻标题的能力。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内
容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基
础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合导语“肥西县柿树岗乡中心学校 164
名‘柿树莲湘娃’在 2023 年安徽省广场舞集中展演上首先登场，演绎了莲湘舞《新时代的柿树娃》”，采用
“谁+怎么样”的方法加以概括即可。注意字数的限制。
（2）①本题考查补写句子。解答此类题目时，要注意补写后的句子与语段内容要贴切，语意要连贯，逻辑
要严密，语句要通顺。如，“滔滔丰乐为曲”。这个句子与前文的“巍巍紫蓬为景，盈盈巢湖为幕”形成了
并列的排比结构，同时“滔滔丰乐”与“紫蓬”、“巢湖”一同构成了肥西大地的美丽风光，使得整个句子
更加完整和谐。此外，“曲”与后文的“韵”相互呼应，形成了一种音乐般的节奏感，增强了整个句子的艺
术效果。
②本题考查病句修改。先强调保护，再谈传承，最后才是利用。应改为：在新时代，我们要继续保护、传承、
利用好文化遗产。
（3）本题考查采访词。开放性试题，答案不唯一。围绕“非遗”主题，合理设计即可。
示例：你认为肥西的非物质文化遗产对于当地文化传承和发展有什么重要意义？
你个人会如何参与或支持肥西非遗的保护和传承工作？
二、阅读（55 分）
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【一】（22 分）
阅读下面的文字，回答问题。
寒夜雁阵
王吴军
①少年时期，我们家住在中牟县谢庄镇一个名叫西场的小村子里，那是我的乡下老家。②每当放学后
或假期，我总是要跟着父亲去田野里干一些力所能及的农活。这就是教育。是的，父亲当初教我的本事，
现在已经没有什么大用了。比如，父亲教我把不肯就范的马套在马车上，父亲教我挤羊奶、锄草、耕耘土地，
父亲教我在风很大的日子站在庄稼地里撒肥料等。父亲教我的耨麦子、种玉米、栽红薯、种芝麻这些本事，
还有在关键时刻应付母牛的生产，如今也没有什么用了。【A】
③其实，父亲不是只教我怎样去劳动。每年到了春天的时候，父亲还会认真地告诉我回到我们家乡来
的鸟叫什么名字。原野里许多花草的名字，花草的药用功效，也是父亲认真教给我的。父亲说的鸟和花草
的名字，和我日后在教科书里读到的并不完全一样。父亲说的花草的药用功效往往是乡间流传了许多年的
验方，很传统，也有点古老。但是，父亲让我学会了观察，懂得了每一个脚步下面都会有着无穷无尽的变化。
④【B】
⑤在十一月一个寒冷的夜晚，寒意凛冽，四周的灯已经全熄了，大家也都已经上床睡觉，四周一片沉寂，
只有寒冷的夜风在"呼呼"地吹拂着。
⑥突然，和我们住在一个屋的父亲跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地冲到了我和哥哥的
床前，开口叫我们起床："你们俩先别睡了，快起床！
⑦哥哥翻了一下身，问道："这么晚了，干吗去？"
⑧我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔着说："我已经快睡着了。"
⑨"走，跟我到外面去！"父亲用十分认真的口气对我和哥哥说，"对了，你们俩不用穿衣服了，披着被
子就行了。快一点！"
⑩见父亲一副不容争辩的样子，我和哥哥只好起身，披着被子跟着父亲出去了。
⑪外面真冷啊！一出门，一股凛冽的寒意扑面而来，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了个寒战，
我看到哥哥的身子也抖动了一下，我知道，这样的寒夜，刚刚从温暖的被窝里出来，置身在这寒意袭人的
院子里，无论是谁都会感到寒冷。
⑫我漫不经心地抬头朝夜空望去，只见一轮朦胧的月亮挂在天上，照得到处都在亮晶晶地闪烁着光芒。
⑬"你们仔细听！"父亲小声对我和哥哥说。他的声音虽然不大，我却听出了一份抑制不住的兴奋和喜悦。
⑭我尽量让自己忍住，不让嘴里的牙齿因为寒冷而发出打战的声音。按照父亲的吩咐，我侧耳倾听，
并且抬起头朝着父亲望的方向凝神望去。
⑮不错，我很清晰地听到了。随后，我也很清楚地看到了，只见一行雁阵正在头顶，它们排成了好看
的人字形，因为组成雁阵的大雁太多，它们的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飞而过。
⑯总共有几百只大雁呢！"父亲提高了声音对我和哥哥说。
⑰我入迷地看着美丽的雁阵，竟然忘记了寒冷。
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⑱雁阵很快就飞过去了。
⑲我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份难以言说的美妙情境里，直到哥哥喊了我一声，我才回过神来。
⑳父亲带着我和哥哥回屋。上床，继续睡觉。
㉑父亲躺在了床上，对我和哥哥又说了一句："我想，能够看到这夜晚月下的雁阵，咱们受一点寒冷也
是值得的。"【C】
㉒说起来，这样的事情让我觉得很是遗憾。如今，世上有时间有心思做这样父亲的人真的是太少了。【D】
说起来也同样很是遗憾，一年一年的时光过去了，好像我再也没有体会过当年那样的乐趣了。
4．下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（ ）（5 分）
最重要的是，父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙。
A．【A】处
B．【B】处
C．【C】处
D．【D】处
5．请从词语运用的角度赏析第⑥段划线句的表达效果。（3 分）
和我们住在一个屋的父亲跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地冲到了我和哥哥的床前，开
口叫我们起床：“你们俩先别睡了，快起床！”
6．根据上下文语境，结合加点词，揣摩“我”当时的内心感受。（4 分）
（1）我漫不经心地抬头朝夜空望去，只见一轮朦胧的月亮挂在天上，照得到处都在亮晶晶地闪烁着光
芒。
（2）我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份难以言说的美妙情境里，直到哥哥喊了我一声，我才回过神
来。
7．你认为文中的父亲是一个怎样的人？为什么？（6 分）
8．研读全文，作者在文中表达了哪些情感？（4 分）
【答案】
4．B
5．“跳”“穿”“冲”等动词，生动传神地表现了父亲动作的迅速，麻利和叫我们起床的急切、兴奋。
6．（1）表现为对父亲寒夜里把我们叫起来的不理解，不情愿。（符合语境即可）（2）表现我看过雁阵之后
的久久回不过神的入迷、沉醉。（符合语境即可）
7．（1）勤劳能干：通过第②段父亲教我劳动可以看出；（2）见多识广：通过第③段父亲告诉我各种鸟、
花的名字和花草的药用功效可以看出；（3）教子有方：通过寒夜观看雁阵，可以看出。
8．（1）对父亲教诲的感激之情：（2）为有这样用心教育我们的父亲感到幸福；（3）对现在缺少像我父亲这
样注重教育的方式方法的人以及成年后再也没有体会到那种乐趣感到遗憾；（4）对美好的少年时光的怀念
之情。
【分析】
4．考查补充句子。根据具体语境和句子的内容选择合适的位置。阅读全文可知“父亲使我感受到了世间万
物的神奇奥妙”是寒夜看到雁阵。第⑤--㉑段是叙述父亲寒夜叫醒“我”和哥哥到院子里观察雁阵。所以“最
重要的是，父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙”应放在 B 处，起到引起下文的作用，并且与③段末句“但
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是，父亲让我学会了观察，懂得了每一个脚步下面都会有着无穷无尽的变化”联系紧密。故应选择放在 B
处。
5．本题考查语言赏析。注意题干要求从词语运用角度赏析，“跳”“穿”“急速地冲”“叫”，一系列动词，
生动形象地展现了父亲穿衣起床及叫我们起床的情景，动作迅速、麻利，表现出父亲对于带领我们看“寒
夜雁阵”的兴奋和急切。
6．考查对人物心理的揣摩。根据对词意的理解和具体语境揣摩“我”的内心感受。
（1）漫不经心：漫，随便。随随便便，不放在心上。结合上文“见父亲一副不容置辩的样子，我和哥哥只
好起身，披着被子跟着父亲出去了”“我知道，这样的寒夜，刚刚从温暖的被窝里出来，置身在这寒意袭人
的院子里，无论是谁都会感到寒冷”分析，“我”被父亲寒夜叫醒看雁阵是不情愿的。由此可以体会到当时
“我”的不情愿和不理解的心理。
（2）怔怔：呆愣（发呆）的样子。根据“沉浸在一份难以言说的美妙情境里”分析，体会到“我”当时看
到雁阵后深深地陶醉其中，非常入迷。
7．本题考查对人物形象的理解和分析能力。解答时，在通读全文的基础上，划出关键语句，结合具体情节、
文章主题等方面进行分析归纳即可。根据原文第②段可知，父亲教“我”各种干农活的本事，体现出父亲
的勤劳能干；根据原文第③段“每年到了春天的时候，父亲还会认真地告诉我回到我们家乡来的鸟叫什么
名字。原野里许多花草的名字，花草的药用功效，也是父亲认真教给我的。父亲说的鸟和花草的名字，和
我日后在教科书里读到的并不完全一样。父亲说的花草的药用功效往往是乡间流传了许多年的验方，很传统，
也有点古老”可知，父亲告诉“我”许多鸟和花草的知识，体现出父亲的见多识广、知识丰富；根据第⑤-
-㉑段父亲带我们看寒夜雁阵的情节，第③段“父亲让我学会了观察，懂得了每一个脚步下面都会有着无穷
无尽的变化”，第④段“最重要的是，父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙”分析，父亲关心孩子的成长，
教子有方。
8．考查对文章思想感情的理解。阅读全文，了解主要内容，主旨能够概括文章主题的句子赏析。结合最后
一段的两个“遗憾”分析。根据“如今，世上有时间有心思做这样父亲的人真的是太少了”可知，作者对
像父亲一样教育孩子的人越来越少的现状表示遗憾，同时对自己受到父亲悉心教育感到庆幸，表达作者对
父亲教诲的感恩之情。根据“说起来也同样很是遗憾，一年一年的时光过去了，好像我再也没有体会过当
年那样的乐趣了”可知，作者对时光流逝、少年时代一去不返感到怅然，对少年时期的美好生活充满怀念，
对成人后再也没能体会当年看“寒夜雁阵”的乐趣感到遗憾。综合上述分析，整理得出答案。
【二】（17 分）
阅读下面非连续性文本，完成各题。
材料一
永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成，每个石
拱长度不一，自 16 米到 21.6 米。桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，
把 11 个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两
岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头
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上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注
视行人，千态万状，惟妙惟肖。
材料二
赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽约 9 米。桥的设计完全合乎科学原理，
施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥
只有一个大拱，长达 37.02 米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，
因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
材料三
港珠澳大桥：伶仃洋上的亮丽风景
世界级“超级大工程”
①驱车行驶在港珠澳大桥上，除了能感受到大桥的伟岸雄姿、伶仃洋的宽广胸怀外，更能感受到工程
设计者与建设者们赋予它巧夺天工般的美感。
②港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，曾被西方媒体誉为新世纪的七大奇迹之一。它全长 55 千
米，双向六车道设计，使用寿命 120 年；集桥、岛、隧为一体，东接香港，西连珠海和澳门。
③跨海桥梁、岛隧工程（人工岛和海底隧道）是港珠澳大桥工程建设中工程量最大、技术难度最高的
主体工程，全长约 29.6 千米。这是中国公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁
工程，总投资逾 1000 亿元人民币。因此，它也被人们称为世界级的“超级大工程”。
扬帆矗立的海中桥梁
④港珠澳大桥主体工程中的跨海桥梁，全长 22.9 千米，由九洲、江海和青州三座斜拉式通航孔桥，以
及深、浅水区的非通航孔桥两部分组成。
⑤其中航道桥均为双塔双索面斜拉桥，主跨为 258—458 米，塔高 105—163 米；采用塔、梁、墩固结
一体，平行钢丝斜拉索，主梁为钢-混凝土组合箱梁，或者钢箱梁的设计、建造理念，单塔重达 2600 多吨，
创造了世界桥梁大型钢塔整体吊装重量的历史纪录。
功能齐备的桥隧枢纽
⑥在港珠澳大桥工程建设中，工程建设者们面临的史无前例的挑战莫过于在 40—50 米水深的伶仃洋海
底成功完成建设全长 6.7 千米的岛隧工程。它包括面积分别约为 10 万平方米的东、西两座人工岛，以及 5.664
千米长的海底深埋沉管隧道。
⑦东、西人工岛均长约 625 米，中间最宽处达 216 米，轮廓设计形似伶仃洋上漂浮着的两个贝壳，造
型“鲜”美。西岛用于养护、服务及办公，东岛则重在兼顾景观、商业和旅游等。岛上建筑并非只有美观
作用，还要担负着海底隧道的送风和换气功能。
“无感”穿越大海
⑧港珠澳大桥海底隧道由 33 节在陆地上预制好的巨型沉管和一节安装在 E29 和 E30 沉管之间的最终接
头，在海底通过高精度对接的方式联结而成。整个海底隧道沉管宽 37.95 米、高 11.5 米，底板、顶板和侧
墙厚度均为 1.5 米，中间隔墙厚 0.8 米，累计浇筑混凝土约 87 万立方米，其重量、规格居世界之最，其造
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价超过 1 亿元人民币。
惊心动魄的沉管安装
⑨在港珠澳大桥工程建设过程中，每一次沉管的安装施工都惊心动魄。
⑩在安装第一节沉管时，工程建设者们起初预计最多不过两天就能结束安装任务。但由于他们是第一
次进行海底沉管安装，缺少实践经验，最终让他们苦苦鏖战了 96 小时，经过许多次对接失败后才取得成功。
最让他们难以忘怀的是 E15 沉管的安装过程，前后历时 4 个多月。由于受海底隧道基床出现的大量突淤和
边坡滑塌的严重影响，E15 沉管被迫“三次浮运、两次回拖进坞”。
2017 年 12 月 31 日，港珠澳大桥正式建设完成，2018 年 10 月 24 日顺利通车运营。这座桥的成功建成
给中国又增加了一个世界之最，它是世界上最长的跨海大桥，而这座世界级的跨海大桥的贯通，不单单代
表中国建桥、建岛和建隧技术的飞跃发展，最重要的意义还在于它将惠及香港、珠海和澳门三地的百姓及
珠江口大湾区的未来经济发展。
（选自《知识就是力量》，有删改）
9．材料三的说明对象是
10．请分析下面句子运用的说明方法及其作用。（6 分）
（1）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，
惟妙惟肖。
，文章是按照
顺序进行说明的。（4 分）
（2）管宽 37.95 米、高 11.5 米，底板、顶板和侧墙厚度均为 1.5 米，中间隔墙厚 0.8 米，累计浇筑
混凝土约 87 万立方米，其重量、规格居世界之最，其造价超过 1 亿元人民币。
11．材料一的下列句子里，加点的词能否删去？为什么？（3 分）
桥宽约 8 米，桥面平坦，几乎与河面平行。
12．阅读材料二和材料三，说说赵州桥和港珠澳大桥有何异同。（4 分）
【答案】
9．港珠澳大桥
逻辑
10．（1）摹状貌。通过对卢沟桥上不同情态的狮子的描写，生动地说明了中国石拱桥形式优美的特点。
（2）列数字。通过列举具体数字，更准确具体地说明了海底隧道沉管重量大、规格和造价高的特点。
11．不能删去，“几乎”是“差不多”的意思（或表示限制），说明桥面平坦，差不多是与河面平行的，如
果删去则表示完全平行，太绝对，与事实不符。“几乎”体现说明文语言的准确性。
12．相同点：结构形式优美。
不同点：赵州桥历史悠久，施工巧妙；港珠澳大桥是现代化大桥，是目前世界上最长的跨海大桥，施工难
度高，技术复杂。
【解析】
9．本题考查说明对象和说明顺序。根据材料三的题目“港珠澳大桥：伶仃洋上的亮丽风景”可知，说明对
象是港珠澳大桥。说明顺序有三种，时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。本则材料第一小节为总写，介绍了
港珠澳大桥是世界级超级大工程，施工难度极大。后面几个小节依次介绍了跨海桥梁、岛隧工程（人工岛
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和海底隧道）的施工。末段总结港珠澳大桥建成后的意义。文章结构是总分总，说明顺序是逻辑顺序。
10．本题考查说明方法。
（1）这句话生动形象地描写了卢沟桥上的石刻狮子的情状，这是摹状貌的说明方法。联系句中的“千态万
状，惟妙惟肖”可知，生动形象地说明了中国石拱桥形式优美的特点。
（2）句中有准确的数字，这是列数字的说明方法。联系句中的“其重量、规格居世界之最，其造价超过 1
亿元人民币”可知，列举具体数字，更准确具体地说明了海底隧道沉管重量大、规格和造价高的特点。
11．本题考查说明文语言。“几乎”是差不多的意思，在句中表示的是桥面平坦，差不多是与河面平行的。
如果去掉，就变成了完全与河面平行，表述过于绝对，与事实不符。“几乎”体现了语言的准确性，所以不
能去掉。
12．本题考查比较阅读。根据材料二中的“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”和材料三首段中的“更
能感受到工程设计者与建设者们赋予它巧夺天工般的美感”可知，两者的相同点是结构形式优美。根据材
料二中的“桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它”可知，赵州桥历史
悠久，施工巧妙。根据材料三第②段中的“港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，曾被西方媒体誉为
新世纪的七大奇迹之一”和后段中的“这是中国公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞
大的桥梁工程”可知，港珠澳大桥是现代化大桥，是目前世界上最长的跨海大桥，施工难度高，技术复杂。
这是两者的不同点。
【三】（16 分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
愚公移山
《列子》
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通
豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且
焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始此，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！ 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚
公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又
有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，
冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】
往古之时，四极①废，九州裂；天不兼覆②，地不周载③；火爁焱④而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛民
⑤，鸷鸟⑥攫⑦老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水⑧。
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苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫⑨死，颛民生。
（节选自《列子·汤问》）
注：①【四极】天的四边。远古的人认为在天的四边都有柱子支撑着。②【兼覆】完整地覆盖大地。③【周
载】周全地承受万物。④【燃（làn）焱（yán）】大火延烧的样子。⑤【颛（zhuān）民】善良的人民。⑥【鸷
（zhì）鸟】凶猛的鸟。⑦【撄（jué）】抓；夺。⑧【淫水】泛滥的洪水。⑨【狡（jiǎ）虫】恶禽猛兽。
13．解释下列句中加点的字。（4 分）
（1）指通豫南，达于汉阴（
（2）何苦而不平（
）
）
（3）寒暑易节，始一反焉（
（4）水浩洋而不息（
）
）
14．把下面句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州。
（2）遂率子孙荷担者三夫。
15．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2 分）
A．年且九十
且焉置土石
未复有能与其奇者
B．其如土石何
C．水浩洋而不息 而山不加增
D．甚矣，汝之不惠 虽我之死，有子存焉
16．愚公和女娲虽一为人一为神，但他们身上有一些共同的品质为后世所敬仰，请写出你感受最深的一点，
并结合文章加以分析。（6 分）
【答案】
13．山的北面，水的南面
担心
同“返”往返
消退
14．（1）斩断大龟的四脚来竖立天的四根梁柱，杀死水怪黑龙来拯救冀州。
（2）于是就率领能挑担子的子孙三个人。
15．D
16．示例：（1）甲文愚公面对大山阻碍（出行不便），愚公毅然决定与家人一起移山；乙文女娲面对人世间
的各种灾祸，挺身而出，救人民于水火；女娲与愚公身上的勇于迎接挑战的精神值得我们学习。 （意思对
即可）
（2）根据甲文第二段可知，愚公“年且九十”却打算“毕力平险，指通豫南，达于汉阴”，为的是子孙后
代不再被大山所阻碍，更多的是为了造福子孙后代；乙文女娲于天塌地陷，灾难横生时挺身而出，救百姓
于水火；他们身上的奉献精神值得我们学习。（意思对即可）
【解析】
13．本题考查文言文实词。（1）句意：一直通到豫州南部，到达汉水南岸；阴：指的是山的北面或水的南面。
（2）句意：还愁挖不平吗？苦：愁、担心。（3）句意：冬夏换季，才能往返一次；反：同“返”，往返。（4）
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句意：水势浩大不能消退止；息：消退。
14．本题考查文言文翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还
要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特
殊句式的翻译。重点词语有：（1）鳌：传说中的大海龟；济：帮助、拯救。（2）率：率领；荷：扛、挑。
15．本题考查文言文一词多义。A.且：副词，将近/连词，况且；B.其：副词，在“如……何”前面加强反
问语气/代词，这种；C.而：连词，表示递进/连词，表转折；D.之：助词，都是“主谓之间，取消句子独
立性”的意思；故选 D。
16．本题考查人物形象。在《愚公移山》中，愚公面对巨大的困难——太行和王屋两座大山，他没有选择
放弃，而是决定与家人一起移山。他坚信只要大家齐心协力，就一定能够成功。原文中他说道：“吾与汝毕
力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”这句话充分展现了他的坚定信念和决心。他不仅考虑到自己的困难，
更是为了子孙后代的福祉着想。这种无私奉献和坚韧不拔的精神让人敬佩。
同样，女娲在《列子·汤问》中也展现出了类似的精神。面对天地间的巨大灾难，她没有被吓倒，而是勇
敢地承担起了拯救人类的重任。她炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
她的行动不仅是为了解决眼前的危机，更是为了人类的生存和幸福。原文中描述她“炼五色石以补苍天”、
“断鳌足以立四极”等句子，都充分展现了她的无私奉献和坚韧不拔的精神。
综上所述，无论是愚公还是女娲，他们都展现出了令人敬佩的坚韧不拔和无私奉献的精神。他们面对巨大
的困难和挑战时，没有选择退缩或放弃，而是勇敢地迎难而上，用自己的力量和智慧去解决问题。这种精
神不仅值得我们学习，更是激励我们在面对困难和挑战时也要保持坚定的信念和决心，为了更大的目标而
努力奋斗。
参考译文：
甲文：
传说中的太行、王屋两座山，周围七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。
北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到 90 岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进
去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达
汉水南岸，可以吗？”家人纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削
平，能把太行、王屋怎么样呢？往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北
边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇
有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。
河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你太不聪明了，你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、
剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，
顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿
子又有儿子儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话
可答。
握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令
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大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从此以后，冀州
的南部，直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。
乙文：
往古的时候，四根擎天的大柱子折断了，九州大地裂开了，天不能普遍地覆盖万物，地不能全面地容
载万物；火势蔓延而不能熄灭，水势浩大而不能停止；凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的鸟用爪抓取老
弱的人。于是，女娲炼出五色石来补青天，斩断大鳌的四条腿来把四极撑起，杀死黑龙来拯救冀州，用芦
灰堆积起来堵塞住了洪水。天空被修补了，四极被扶正了，洪水被止息了，冀州平安了，凶恶的野兽死去了，
善良的百姓生存下来了。
三、写作（55 分）
17．阅读下面的文字，根据要求写作文。
生活中，“美”无处不在。《“飞天”凌空》中，跳水姑娘吕伟瞬间一跳展现了身姿的轻盈、曼妙之美；
《藤野先生》中，藤野先生对鲁迅的热情和关心展现的是跨越民族界限的品格高尚之美；《答谢中书书》中，
陶弘景笔下的展现的是山水奇异之美……只要拥有发现美的眼光和感受美的心情，你就能体会到多种多样的
美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……
请以“这，也是一种美”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：①围绕中心选择鲜活的素材；②内容合理，有具体的细节描写；③适当地抒写自己的真切感悟；
④文中不得出现真实的班级名和人名；⑤卷面整洁，书写工整。
【答案】范文：
这，也是一种美
“妈妈，你看那些人好辛苦啊!”
“是啊，如果你不好好学习，长大就会和他们一样。”
忘记了这已是第几个夏天，蝉还是在忘我地鸣叫着，柏油路两旁的香樟树郁郁葱葱，太阳照在柏油路
上，金闪闪地刺眼，一成不变的夏天如火如荼地进行着。
夏天的阳光是最无私的，毫不吝啬地将它积蓄了一冬天的能量都拼命释放出来。工人们黝黑的脸庞在
阳光下闪闪发亮，身躯瘦弱，可就是这瘦弱的身躯中却似乎蕴藏着无穷的能量。他们忙碌的身影，来回在
工地穿梭，卑微而渺小。就是他们建起了高楼大厦，建起了我们的住宅，一砖一瓦都是他们用血汗搭建而
成的。可他们住的却是用泥土砌成的小平房，二手的灯泡时亮时暗，没有平滑的地板，没有坚实的屋顶，
下雨天雨水渗进屋子，潮湿而寒冷。可他们只能待在这里，因为这里是他们唯一的住处。
他们背井离乡，孤身一人来到陌生的城市，无依无靠。
一群年轻女孩走过，不断发出刺耳的笑声。“咱别走这边了，脏死了!”“哈哈哈，那些农民工真埋汰，
快走快走!”
一旁的农民工似乎已经习惯了这些刺人的话语，他只是默默搬起砖，沉重地走开。
炎炎夏日，年轻女孩们戴着墨镜，悠闲地坐在咖啡厅里，酒红色的大波浪卷发看起来是那么嚣张。她
们聚在一起讨论着新上市的奢侈品，时不时炫耀一下自己新买的 Gucci 包。柏油路的一边是被阳光暴晒的
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工地，另一边是鳞次栉比的专卖店。这条柏油路像是一条界线，划开了贫与富，划出了一道心的沟壑。
只见他从口袋里拿出一部破旧的手机，刺眼的阳光反射在小小屏幕上，他眯着眼，布满老茧的手挡着
屏幕，另一只手笨拙地按着号码键。
“妈，我在这可好了，吃啥都香，穿得好，住得好，一点压力都没有。妈，大城市真美……”
他靠在玻璃上，听着电话那一头母亲的声音，望着蓝天满足地笑了。那沾染上各色油漆的工作服，刹
那间，也美得动人。
【解析】这是一道命题作文。
一、审题立意。“这”点明了文章的叙事性，应以真实具体的事件为依托，解释“这”的具体含义。“也”
表明看似不美，实则很美。之所以叫“也是一种美”，就是要写出在某一刻、某一环境下，对某些原本并不
看好的人、事、物的新发现。
二、选材构思。构思时，“这”可以替换成“小草、农民工、清洁工、落叶、白发”等具体的人或物；也可
以替换“挫折、磨难、批评、平凡”等表示事物性质的词。要注意写好这篇文章的关键点有两个：第一，
要选好描写的对象，要选择有特色、有新意的事物来写；第二，要写清楚由不看好到看好这一变化过程，
说清楚其中的原因，在这一过程的描写中，可运用细节描写，来使文章更有说服力。例如，写农民工也是
一种美，可以从人们对农民工的排斥以及其对城市的付出来写；写白发也是一种美，可从亲人在日复一日
为我们的操劳中，日渐苍老来写；写平凡也是一种美，可从身边平凡的人或事带给自己美好的感受来写。
无论选择何种立意，作文内容一定要具体，表达自己的真情实感，作品要给人积极向上的感觉。
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