初中台阶课文ppt课件
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这是一份初中台阶课文ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了三要素,人物中心,读读写写,多音字,形近字,磕磕碰,瞌瞌睡,躁烦躁,燥干燥,嗑唠嗑等内容,欢迎下载使用。
了解“小说”这种文体,积累“烦躁”“微不足道”“大庭广众”等常考词语。结合小说的文体特征,从情节入手,深入细节,欣赏人物形象。在欣赏人物形象的同时,体会“台阶”的含义,把握小说的主题。结合课文旁批,自读课文,并抓住细节适当做些批注。
李森祥,1956年生,浙江衢(qú)州人,作家。他的小说以农村、军营生活为主要题材,塑造了一系列生动的普通人(尤其是农民)的质朴形象。其代表作品有《小学老师》《抒情年代》等。
是以刻画人物形象为中心,通过故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
主要由开端、发展、高潮和结局四部分组成,有的开端前有序幕,结局后有尾声。
包括自然环境和社会环境。
人物的核心是思想性格,人物描写的角度有正面描写和侧面描写。
啃( ) 蹦 撬( ) 磕( )门槛( ) 厚道 糟糕 醒悟晌午( ) 烦躁( ) 头颅( )自言自语 言外之意 微不足道 大庭广众
啃老族:指已有谋生能力但仍靠父母养活的成年人。
这里的“道”意为“说”,不要写成“到”。
原本多为木制,故为“木”。
凹凼( ) 涎水( ) 唿嗒( )硌( ) 黏性( ) 蹿上( )尴尬( ) 庄稼茬( )
( )门槛( )槛车
( )扫兴( )扫帚
( )踏实( )踏步
【串句记忆法】他的倔( )脾气让人想起当年他父亲的那股倔( )强劲儿。
人很多的公开场合。自己跟自己说话,独自低声说话。话里暗含着的没有直接说出的意思。感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。形容谦卑恭顺的样子。非常渺小,不值得一提。(神色、态度)不自然。
自言自语言外之意低眉顺眼微不足道尴尬大庭广众若有所失
近义词:不足挂齿反义词:举足轻重
也可指处境困难,不好处理。
不要误解为“庭院大,人多”。
通读全文,梳理小说的故事情节及父亲建造台阶的原因、经过、结果,并概括小说大意。
【原因】父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?③___________________________________________________________________。【经过】父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?准备:④_____________________________________________________________。建造:搬砖担泥,筹划材料。【结果】新屋造好了,父亲怎么样?人老了,心愿完成反而若有所失。
为修建有高台阶的新屋做准备
修建有高台阶的新屋
台阶高,代表屋主人的地位高,父亲想修建有高台阶的新屋以得到别人的尊重
捡瓦捡砖,攒钱,种田砍柴,
大意:本文围绕“台阶”写了想修建有高台阶的新屋的老实厚道的父亲,在经过漫长的准备工作,终于建成有九级台阶的新屋后,却感到若有所失的故事。
1.阅读发展部分,说说父亲为了建新屋做了哪些准备。2.找出文中体现“父亲形象”的语句,并作适当分析。
细读课文,用圈点的方法找出描写“父亲”言行、神态的词句。结合上下文,写出表现“父亲”的心理或精神的词句。
从背石板的描写中,可看到父亲强健有力的形象,不关心自己的身体,反而可惜磨坏了草鞋,也凸显出了一个勤俭的老实人形象。
父亲一下子背了三趟,还没觉得花了太大的力气。只是那一来一去的许多山路,磨破了他一双麻筋草鞋,父亲感到太可惜。
文章描写“我”与父亲关系的语句不多,但就此一句中便能体会到父亲对“我”的爱和教诲,凸显出一位慈父形象。
我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说,这样是会吃苦头的!
父亲由于长年从事劳作,脚上积了许多沙泥,表现出父亲的创业艰苦,刻画出一位踏实的劳动者形象。
父亲的这双脚是洗不干净的,他一般都去凼里洗,拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年,父亲才在家里洗一次脚。
虽然一无所有,但是知道积少成多的道理,两个“捡”字与一个“塞”字,是无数个日月重复的动作,父亲是一名坚韧不拔的朴实劳动者。
他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
父亲专注的目光,表达了他的决心。他有志气,不甘人后,有长远的目标,丝毫不会动摇。
父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。
这一系列动作描写,看似写出了一个滑稽的形象,实际上是写出了父亲骨子中深藏的朴实与安分,他所追求的“形式地位”得到了,然而骨子中的低调朴实却又让他显得局促不安。
许多纸筒落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。
父亲是一位 的农民父亲。
吃苦耐劳倔强能干不甘人后执着追求谦卑质朴
1.对父亲来说,“有高台阶的新屋”、“别人家高高的台阶”、“九级台阶”分别意味着什么?2. “台阶”在父亲的人生中扮演了什么样的角色?3. 谈谈你对小说结尾的理解。4.小说通过父亲这一形象要表达什么主题?
有高台阶的新屋别人家高高的台阶九级台阶
——意味着高地位,受人尊敬——意味着对生活有更高的期盼和追求——意味着漫长、艰苦、喜悦与希望
三级台阶——父亲的理想从“三级台阶”起步。
高高的台阶——父亲吃苦耐劳的动力源泉。
九级台阶——父亲理想的勋章,人生的巅峰。
作者在小说结尾,在父亲愿望得到实现的时候,却写了父亲的颓唐。小说出人意料又令人感伤的结局,引发读者对物质理想与精神追求错位现象以及人生使命的各种思考。因此,文中的父亲虽圆满地实现了改善居住环境的生活愿望,但他却感到既困惑又难过。父亲的失落感不仅来自自身的衰老,更来自人生失去了方向,他发现自己没有精力和勇气再次出发了。
作者以“怎么了呢,父亲老了”结尾,如此出人意料的安排有何用意?对于作者如此结尾,请你谈谈自己的理解。
本文通过叙述父亲为盖新屋、造台阶而拼命苦干的一生,表现了那个时代农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,表达了“我”对父亲优秀品质的崇敬,对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑的怜悯,对改变农村的面貌寄予希望。
父亲一生要造有高台阶的新屋,但是造成后,父亲却“若有所失”。结合对整篇课文的理解,你认为小说通过父亲这一形象要表达什么主题?
结局——台阶成、人已老
本文作者以第一人称口吻讲述了“父亲”造台阶的故事,塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、追求生活理想的农民形象。作者通过父亲的物质理想得以实现,而精神理想受挫的结局,引发读者对物质理想与精神追求错位现象的多元思考。
【注释】①排闼:推开门。闼,小门。【赏析】这是一首田园诗。诗歌一、二句描写了庭院的清幽,三、四句写庭院外的自然美景。全诗既赞美了湖阴先生的朴实勤劳,又表达了诗人退休闲居的安适心境。
张顺东、李国秀夫妇——自强敏天行 张顺东和妻子李国秀身残志坚、自立自强,用奋斗创造幸福生活,照顾年迈老人、抚养年幼孩子以及失去双亲的2个侄女,书写了“踏出脱贫路、撑起半边天”的感人故事。 2022年3月,张顺东、李国秀夫妇被评为“感动中国2021年度人物”。
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