人教版（2024）九年级下册（2024）跨学科实践活动9 探究土壤酸碱性对植物生长的影响教课课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级下册（2024）跨学科实践活动9 探究土壤酸碱性对植物生长的影响教课课件ppt，共16页。
1. 某同学探究土壤的酸碱性对植物生长的影响，下列测定土壤酸碱性的 实验操作正确的是(　A　)

A. 溶解样品 B. 用胶头滴管吸取液体
C. 滴加石蕊溶液 D. 测定溶液的pH
2. 某学校兴趣小组在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的实践活动 中，测得土壤样品呈酸性，其测得结果可能是(　A　)
3. 阅读下面科普短文。中国，这片古老的土地，以其辽阔的疆域和多样的气候条件孕育了 丰富多样的土壤类型。土壤酸碱性是土壤的重要化学性质，也是土壤的 基本属性之一，影响植物的生长发育及产量。土壤主要分为酸性土、中 性土和碱性土。我国土壤酸碱性分级如表1。
表1　我国土壤酸碱性分级
　　我国酸性土主要分布在南方多雨地区，富含铁、铝等氧化物；碱性 土多见于北方干旱或半干旱地区，富含钙、镁等盐类物质；中性土分布 广泛，是多种作物的理想生长环境。一些植物生长适宜的土壤pH范围如 表2。
　　　　　表2　部分植物生长适宜的土壤pH范围
土壤有机质是指通过微生物转化合成的有机物质，即腐殖质，是影 响土壤健康和肥力状况的关键要素。土壤有机质含量与土壤pH有着密切 的关系，如图所示。
据统计，2023年我国盐碱地面积约占国土总面积的10％，随着我国 科研人员对盐碱地改良和利用的研究不断深入，“海水稻” “旱碱小 麦”等新型耐盐碱作物逐渐崭露头角，为我国乃至全球的农业发展贡献 了重大力量。
依据文章内容回答下列问题。(1)我国碱性土富含钙、镁。钙、镁指的是 　元素　(选填“单质”或 “元素”)。(2)土壤pH为5.5，其级别为 　酸性　。(3)茶、茄子、玉米中，适合在酸性土壤中生长的是 　茶　。(4)判断下列说法是否正确(选填“对”或“错”)。①酸雨会导致土壤酸性增强，加入适量的熟石灰可以中和土壤酸性。  　 对　②“海水稻”的种植为盐碱地资源的高效利用提供了新的解决方 案。   　 对　
(5)根据图示可知，土壤pH对土壤有机质含量的影响是 　酸性或碱性越 弱，土壤有机质含量越高(或酸性或碱性越强，土壤有机质含量越 低)　。
酸性或碱性越
弱，土壤有机质含量越高(或酸性或碱性越强，土壤有机质含量越
4. 某化学兴趣小组的同学想利用劳动实践课，在学校花房空地种植黄 瓜，但担心土壤的酸碱性影响黄瓜生长。同学们对探究花房土壤酸碱 性、酸碱性产生的原因以及改良土壤的方法产生了很大兴趣，开始了以 下项目化学习的探究之旅。
任务一：测定花房土壤酸碱性(1)同学们取少量花房土壤，加水充分搅拌，静置，取上层清液，向其中 滴加紫色石蕊溶液观察到溶液 　变红色　，据此得出花房土壤显酸性。任务二：调查土壤显酸性的原因【咨询老师】经过和老师了解，同学们知道了之前种植者为使种植的蔬 菜生长茂盛，施用了大量化肥——硫酸铵。【猜想假设】土壤中可能含有硫酸铵。
【进行实验】(2)请完成下面表格。
有刺激性气味的
【实验结论】土壤中含有硫酸铵。【查阅资料】①最适宜种植黄瓜的土壤酸碱度为7.0～7.2；②在各种化肥中，显碱性的氮肥有稀氨水、碳酸铵等；呈酸性的氮肥有 硫酸铵、氯化铵等；呈中性的氮肥有尿素。
【反思评价】(3)Ⅰ.任务一测定土壤的酸碱性还不能准确指导种植，兴趣小组又测定 土壤浸出液酸碱度为7.1，小组同学 　不是　(选填“是”或“不是”)用 pH试纸测定的酸碱度。
BaSO4↓＋2NH4NO3　
任务三：探讨改良土壤酸碱性的方法【交流研讨】(4)小组同学经过讨论认为，花房的土壤不适合黄瓜生长，为此大家认为 可施用化肥碳酸铵，补充氮元素同时也 　改良酸性土壤　；使用该化肥 时应该注意 　不要与碱性物质混合使用　。【成果分享】经过本次探究活动，同学们学会了从物质的变化和性质的 角度去解决一些生活中与化学相关的简单问题，了解了土壤的酸碱性对 植物生长的影响，同时也对化肥的相关知识有了更加全面的认识。
不要与碱性物质混合使用