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认识图上的物品吗?知道它有什么作用吗?
指南针是我国古代的四大发明之一,它能够帮助我们辨别方向。人们在大海上航行,在山野中行走等经常用到指南针。
活动一:认识指南针,走进课文
假如我们在野外迷了路,又没有指南针,那该怎样辨别方向呢?今天,我们一起来学习一首诗歌,相信你会找到好办法。
要是你在野外迷了路
慌 辨 忠 导
稠 稀 渠
碰到 积雪 忠实 乱闯
慌张 辨别 向导 稠密
永远 稀少 沟渠 一盏灯
指大自然中的自然现象。
大自然中天然的指南针有 、_________、_________和____ _____。
我们还能这样来说一说:
_________、_________、_________和_____ _ ___是大自然中天然的指南针。
活动二:小小研学家——求助太阳
太阳是怎样帮助人们辨别方向的呢?
太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。
太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方。
指点方向的人、带路的人。
( ),它在( ),地上的( )正指着( )。
拓展表达早上和傍晚的情况。
( ),它在( ),地上的( )正指着( )。
作者为什么把太阳比作“忠实的向导”呢?
太阳每天都是东升西落,从不改变,因此中午的时候,太阳总是高挂在天空的南方,会让树影指着北方,这是不会变的。
《太阳》中午时光,迷失方向。面向太阳,辨别清爽。前面是南,后面是北,左面是东,右面是西。
齐读小诗,明白太阳是如何帮助我们辨别方向的。
认真观察,交流:你发现了什么?
“扌”中的提收笔指向右部的上下两部分之间。右部上部略宽于下部。
“十”的横穿插到金字旁第二横和第三横中间。最后一笔竖稍长,收笔比金字旁下端低。
第五笔为提,不要写成横,起笔略高于第七笔的收笔。“力”的撇要穿插到左下方。
右半部分的第一笔点要高于左半部分“石”的第一横。最后一横在“石”字的下面起笔。
牛字旁最后一笔为提。第七笔横起笔穿插于牛字旁横和提的中间。第八笔横比第七笔横短。最后一点写在竖中线上。
“口”比禾木旁稍低。“只”字的撇穿插到禾木旁点的下面,最后一笔是长点。
活动三:深入研学,学法迁移
上节课我们了解到课文写了哪几种“天然的指南针”?
太阳在南方,树影指着北方
枝叶稠的一面是南方,稀的一面是北方
沟渠里,雪化得快的是哪一边?化得慢的是哪一边?
北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。
为什么把北极星比作“指路灯”?
北极星是颗星星,它永远高挂在北方。
北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
把北极星比作一盏指路的灯,形象生动地表达了北极星的作用。
要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。
树叶少,树叶间的空隙大。
南方阳光充足,树叶就长得多而且密。
雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。
下雪天,哪里的积雪能够帮助我们指点方向?
沟渠是凹下去的,因为遮挡的原因,南方的阳光会直射到沟渠的北面,所以沟渠北面的雪化得快,南面的雪化得慢。
沟渠里,雪化得快的一面是( ),雪化得慢的一面是( )。
课后探究:高山上的积雪哪边会化得快?
活动四:自由表达,延伸拓展
沟渠里,雪化得快的是北面,化得慢的是南面
同桌之间互相说一说:“天然的指南针”是怎么带助人们辨别方向的?
大自然是不是只有这四种“天然的指南针”?怎样才能发现更多“天然的指南针”呢?请同学们自由读一读第六小节。
要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,需要你细细观察,多多去想。
年轮密集的是北方,年轮稀疏的是南方。
观察蚂蚁的洞穴,洞口大都是朝南的。
每组中的两个词互为近义词。
第一笔在竖中线起笔。横折钩中的竖段要写在竖中线上。第五笔是捺,不是长点。
观察,交流:这2个字都是上下结构,宽窄一样吗?
整个字三部分都要写紧凑。右上部分第一笔横撇弯钩起笔与左上第一笔横平齐。“巾”字窄于上部,居中,竖沿着竖中线行笔。
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