浙教版（2024）八年级下册第2节 电生磁精品ppt课件

这是一份浙教版（2024）八年级下册第2节 电生磁精品ppt课件，文件包含浙教版科学八下12《电生磁》第2课时课件pptx、浙教版科学八下12《电生磁》第2课时教案docx、浙教版科学八下12《电生磁》第2课时练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
通电螺线管中插入铁芯，铁芯在磁场中被磁化后相当于一根磁体。通电螺线管的磁场与被磁化的铁芯的磁场叠加，就产生了更强的磁场。
说明通电螺线管的强弱与是否插入铁芯有关。
影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？请你猜测。
带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。
影响电磁铁磁性强弱的因素
电磁铁的磁性强弱还与哪些因素有关呢？
① 是否带铁芯；② ______________；③______________；④ ______________；⑤ ______________；⑥ ______________……
影响因素那么多，如何进行研究呢？
（1）研究电磁铁磁性与电流大小的关系
控制线圈的匝数、线圈的长度、插入铁芯等其它可能影响的因素相同，改变线圈中电流大小。
（2）研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系
控制通过线圈电流的大小、线圈的长度、插入铁芯等其它可能影响的因素相同，改变线圈匝数。
2.用什么方法可判断电磁铁的磁性强弱呢？
吸引小铁钉（大头针）的数目
滑动变阻器的作用是： 。
2.实验现象记录表格：
（1）研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系：
移动滑片，电阻变小，电流变大
记录线圈匝数、电流大小和吸引小铁钉的数目。
（2）研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
滑片位置不变，增加线圈匝数
你还有什么方法使不同匝数的线圈中通过的电流相同？
将不同匝数的线圈串联在同一电路中。
把观察到的实验现象记录在实验记录表中
（1）当电磁铁的线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性就越强；
（2）当电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。
请你继续探究电磁铁的磁性强弱是否与电流方向、铁芯粗细等因素有关？
把你的实验方案和实验结论与同学交流。
1.在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中，装置如图。下列说法中正确的是（　　）A. 电磁铁吸引大头针的个数越多，表明其磁性越强B. 比较甲、乙实验现象可得到电磁体磁性强弱与线圈匝数有关C. 比较乙、丙实验现象可得到电磁铁磁性强弱与电流大小有关D. 丙图中电磁铁1的电流比电磁铁2的电流大