小学数学人教版（2024）二年级下册整理和复习优秀备课复习ppt课件

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1.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。2.平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
选项A分成3份，每份分得的数量不相同，不是平均分；选项B分成2份，每份3个星星，不是平均分，符合题意；选项C分成4份，每份分得的数量不相同，不是平均分。
选项A分成4份，每份2个桃子；选项B每份分得的数量不相同，不是平均分；选项C分成2份，每份4个桃子。
【归纳总结】虽然平均分的分法不同，但是因为平均分的份数和总数都不变，所以平均分的结果是相同的。
选项A分成3份，每份4个小球，虽然是平均分，但是不符合题意要求的分成4份；选项B每份分得的数量不相同，不是平均分；选项C分成4份，每份3个小球，符合题意。
1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。被除数÷除数＝商。2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，其他读法不变。3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
【例6】下列不可以用除法算式16÷4表示的是（ ）。 A.把16分成4份。 B.16里面有多少个4。 C.把16平均分成4份。
选项A：把16分成4份，但是并没有说明是平均分，所以不能用除法算式16÷4表示。选项B：16里面有多少个4，即求16是4的多少倍，可以用除法算式表示为16÷4。选项C：把16平均分成4份，符合除法的意义，可以用除法算式16÷4表示。
【例7】下列算式中，被除数是6的除法算式是（ ）。 A.6÷2＝3 B.12÷6＝2 C.2×3＝6
在除法算式中，除号前面的数叫做被除数，除号后面的数叫做除数，等号后面的数叫做商。选项A：6÷2＝3，其中6是被除数，2是除数。选项B：12÷6＝2，其中12是被除数，6是除数。选项C：2×3＝6，这是一个乘法算式，不是除法算式。
1.求商的方法：（1）用平均分的方法求商。（2）用乘法算式求商。（3）用乘法口诀求商。2.用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。
【例8】找朋友。3×3 二四得八 12÷6 15÷5 二六十二 8÷4 2×6 三五十五 9÷38÷2 三三得九 15÷3
【例9】根据乘法算式写出两道除法算式。（1）4×6＝（ ）除法算式：（ ）；（ ）。（2）2×5＝（ ）除法算式：（ ）；（ ）。
1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数。2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
将24个面包平均装到袋子里，每个袋子装6个，也就是将24个面包每6个分一份，分了几份的问题，用除法计算，即：24÷6＝4(个)。
这道题考查除法的意义。把25根棒棒糖平均分给5个小朋友，求每个小朋友分得的根数，也就是求25里面有几个5，用除法计算，列式为：25÷5＝5（根）。
1.根据所学的知识填空。 算式14÷7＝2读作14（ ）7（ ）2。其中14叫做（ ），7叫做（ ），8叫做（ ）。这个算式表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），或者把（ ）每（ ）个分成一份，可以分成（ ）份。
2.下面算式中，商不是1的算式是（ ）。 A. 3÷3 B.6÷6 C.1×1
在除法算式中，被除数÷除数＝商。选项A：3÷3＝1，其中商是1。选项B：6÷6＝1，其中商是1。选项C：1×1＝1，但是这是一个乘法算式，是积等于1。
3.用四五二十这句乘法口诀可以写出两道除法算式是（ ）和（ ）。4.一共有15块巧克力，每5块分一份，可以分（ ）份。5.16里面有（ ）个4，（ ）里面有3个2。
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