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    人教版中考生物冲刺复习:专题二 生物体的结构层次 考点提纲 学案

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    人教版中考生物冲刺复习:专题二 生物体的结构层次 考点提纲 学案

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    这是一份人教版中考生物冲刺复习:专题二 生物体的结构层次 考点提纲 学案,共6页。
    1.显微镜的基本构造和作用
    (1)目镜和物镜能放大物像。 目镜 无螺纹,如图①②③,镜头越短,放大倍数越大; 物镜 有螺纹,如图④⑤⑥,镜头越长,放大倍数越大,更换物镜时需要转动转换器。
    (2)粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒,用于 找到物像 ;细准焦螺旋能小幅度升降镜筒, 使物像更加清晰 。低倍镜换成高倍镜后,不需要再旋转粗准焦螺旋。
    (3)遮光器的光圈和反光镜可 调节光线强弱 。外界光线强时,视野过亮,用 小光圈和平面镜 ;外界光线弱时,视野过暗,用 大光圈和凹面镜 。
    (4)显微镜的 放大倍数 =目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
    (5)显微镜的放大倍数越大,视野亮度越 暗 ,视野范围越 小 ,视野内细胞数目越 少 ,观察到的物像越 大 。
    (6)显微镜所成的像是倒立的、放大的虚像。
    (7)要将视野中偏向某个方向的物像移到视野中央,物像在哪个方向,玻片标本就向哪个方向移动,即“ 偏哪往哪移 ”。当玻片上为“p”时,则视野中为“d”,即旋转180°。要想把视野中的污点或气泡移出,则反向移动,如在左上,就要往右下移动。
    (8)污点位置判断方法:①先转目镜,污点动,在 目镜 上。②污点不动,再移动标本,此时污点动,在 标本 上。污点不动,在 物镜 上。
    2.使用显微镜的注意事项
    (1)在显微镜下观察的标本应是 薄而透明 的。
    (2)对光完成的标志是通过目镜看到 明亮的圆形视野 。
    (3)下降镜筒时,眼睛要从侧面注视 物镜 ,以防损坏物镜或压坏玻片标本。
    (4)调焦时,先转动粗准焦螺旋,再转动细准焦螺旋。
    (5)用纱布擦盖玻片和载玻片。用擦镜纸擦拭镜头(防止划伤镜头)。
    3.显微镜的使用步骤归纳:
    一取二放三安装,四转低倍五对光,
    六上玻片七下降,八升镜筒细观赏,
    看完低倍转高倍,九退整理十归箱。
    动、植物细胞
    (1)细胞壁:保护和支持细胞。
    (2) 细胞膜 :保护细胞和控制物质的进出(能力是有限的,植物细胞膜紧贴着细胞壁,显微镜下不易观察到)。
    (3)细胞质:细胞进行生命活动的重要场所。
    (4) 细胞核 :内含有遗传物质,是细胞的控制中心。
    (5)线粒体:进行呼吸作用的主要场所,为细胞的生命活动提供能量(生命活动越旺盛的细胞,需要的能量越多,线粒体数量越多)。
    (6)叶绿体:存在于植物的绿色部分,是进行光合作用的主要场所。
    (7) 液泡 :内含细胞液,溶解着多种物质,如色素、含各种味道的物质等。
    (8)动、植物细胞 共有 的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
    (9)植物细胞特有的结构是 细胞壁 、 液泡 和 叶绿体 。
    (10)植物绿色部分细胞中含有的能量转换器是 线粒体和叶绿体 ,动物细胞中含有的能量转换器是 线粒体 。
    (11)区分动、植物细胞的方法
    ①形态: 植物 细胞呈多边体, 动物 细胞呈球体。
    ②结构: 植物 细胞有细胞壁、液泡和叶绿体(非绿色植物细胞除外)。
    生物体的结构层次
    1.细胞的生长、分裂和分化
    (1)细胞 生长 使细胞体积增大;细胞 分裂 使细胞数量增加;细胞 分化 使细胞种类增多(细胞的形态、结构和功能发生改变)。
    (2)动、植物细胞分裂的不同点:动物细胞分裂为 缢裂 (从细胞膜中部向内凹陷),且不能形成 细胞壁 。
    (3)用显微镜观察细胞分裂、细胞生长、细胞分化等生理过程,能观察到染色体数量的变化的是 细胞分裂 。
    (4)细胞通过分裂能形成体细胞和生殖细胞。若新细胞的染色体数量与原细胞中染色体数量保持相同的细胞分裂是形成 体 细胞的分裂,若新细胞中染色体数量仅为原细胞中染色体一半的细胞分裂是形成 生殖 细胞的分裂。
    (5)若体细胞中染色体数量为2N,则体细胞分裂过程中染色体数量变化规律是 2N→4N→2N ,体细胞→生殖细胞→受精卵的过程中染色体数量变化规律是 2N→N→2N 。
    (6)细胞分裂过程:核→质→膜。(植物细胞还要形成细胞壁。)
    2.动、植物体的结构层次
    (1)①动物(人)体的四种基本组织: 上皮组织 、结缔组织、肌肉组织、神经组织。(注意:上皮组织不仅分布在皮肤表面,还有消化道管壁、腺体管壁。)
    ②植物的五种主要组织:分生组织、 保护组织 、机械组织、 输导组织 、营养组织。(注意:叶片上、下表皮属于保护组织,而非上皮组织;叶肉细胞属于营养组织,而非肌肉组织。)
    (2)①器官是由不同的 组织 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
    ②绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子。 根、茎、叶 属于营养器官, 花、果实、种子 属于生殖器官。
    (3)
    动物(人)体的结构层次:细胞→组织→器官→ 系统 →个体。
    (4)
    植物体的结构层次:细胞→组织→器官→个体。与动物相比,植物体没有 系统 这一结构层次。
    3.单细胞生物(是细胞,也是个体,但无组织、器官、系统)
    草履虫的结构示意图
    (1)消化: 口沟、食物泡和胞肛 。
    (2)呼吸: 表膜 。
    (3)排泄: 伸缩泡及收集管 。
    (4)运动: 纤毛 。
    (5)繁殖: 分裂 。
    (6)对刺激有反应,且 趋向 有利刺激, 逃避 有害刺激。

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