语文八年级下册大自然的语言优秀ppt课件

这是一份语文八年级下册大自然的语言优秀ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了第一课时，新课导入，自主学习，初读感知，细读感知，课堂小结，《大自然的语言》，“冰雪融化”，“草木萌发”，“繁花”等内容，欢迎下载使用。
翩然 ( )
孕育 ( )
簌簌 ( )
销声匿迹 ( )
风雪载途 ( )
农谚 ( )
2.指名朗读第1自然段，并思考：
3.齐读第3自然段，思考：
不仅科学探究需要方法，说明事理也需要方法。课后“思考探究”第三题也提出：“说明事理有许多方法，如举例子、作比较、列数字、引用等。”请同学们通过以下表格完成课后任务：试从课文中各找出一个例子，说说其作用。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962 年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。
说明物候对农业生产的重要性。
又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
说明经度是决定物候现象的重要因素。
如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。
说明物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
说明物候现象来临的迟早还有古今的差异。
影响物候的因素很多，关键因素
示例：大自然每天用不同的语言和我们说话：早上的太阳明亮，午后的雷声作响，是天气的语言；鲜艳的花儿，枯萎的落叶，是季节的语言；燕子的衔泥筑巢，蚂蚁的勤奋工作，是生命的语言。大自然的语言真是奇妙！
这堂课我们不仅学到了物候和物候学的有关知识，还学到了用生动准确的语言来说明事理，更重要的是我们感受到了科学家那种严谨的工作作风。如果我们像作者一样留心身边的每一片叶、每一朵花，也许来年春天悄然而至的时候，你能提醒身边的每一个人，家乡的迎春花将在何时绽放它的花蕾，这算是《大自然的语言》送给我们的丰厚礼物吧！ 最后，送给大家一句话：科学就在我们身边，科学距离我们并不遥远。