小学数学北师大版（2024）四年级下册生日试讲课教学ppt课件

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1.经历、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。 2.认识条形统计图，能根据统计图回答简单的问题。 3.体会统计在生活中的应用，感受数学与生活的联系。
你们知道班里同学的生日分别在什么季节吗？
让不同季节过生日的同学举手，我们分别数一数。
还可以每人在纸条上写出生日的季节。
春季 夏季 秋季 夏季
根据刚才我们统计的数据，在格子里涂上不同的颜色。
通过涂色，有什么需要提醒的？
根据这幅横向条形统计图提供的人数信息，说说你发现了什么？
你觉得绘制条形统计图有什么好处？
这样的统计图比较直观，便于数据的比较与分析。
基础题：1.根据下面的统计表完成统计图。
基础题：2.下图是百花潭小学四（1）班5位同学在“宅家网络学习”中，一周上网时间的统计图。
王薇的上网时间与吴倩的相同，请在条形统计图中准确画出表示王薇上网时间的直条。
提高题：3.看图回答问题。
（1）星期（ ）的销售量最差，卖出（ ）筐。（2）星期三与星期四的销售量相差（ ） 筐。（3）5天共卖出苹果（ ）筐。
拓展题：4. 小强和小文调查了上星期每天去动物园的游客人数，统计图如下。
星期几游客人数最多?可能的原因是什么?
答：星期六游客人数最多，可能的原因可能是周末人们都休息。
我还知道统计结果可以用统计表和统计图表示。
生日
横轴、纵轴条形统计图 每一格表示的数量 竖条
【知识技能类作业】 必做题：1.判断。（1）从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。 （ ）（2）条形统计图的直条越宽表示的数越大。 （ ）（3）条形统计图中的数据是用直条来表示的。 （ ）
【知识技能类作业】 必做题：2.看图填一填。
（1）这是一幅（ ）统计图，图中1格表示（ ）千克水果。（2）（ ）的质量最多，（ ） 的质量最少。（3)一共买了（ ）千克水果。
【知识技能类作业】 选做题：1.统计下列动物的数量，完成统计图。
【知识技能类作业】 选做题：2.想一想，填一填。
（1）每个同学只喜欢一种图书，一共调查了（ ）个同学。（2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少，这个班的图书角多买一些（ ）比较好。