统编版（2024）一年级下册（2024）18 棉花姑娘教课内容ppt课件

这是一份统编版（2024）一年级下册（2024）18 棉花姑娘教课内容ppt课件，共48页。PPT课件主要包含了别人分别，他-亻+女她，奇怪惊奇好奇，生病病人疾病，组词她们她的，组词医生医学，组词天空空气，组词还是还有，组词树干枝干，组词跳高蹦跳等内容，欢迎下载使用。
说它是花不是花，天冷人人需要它。白白胖胖多可爱，纺纱织布全靠它。
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读几遍。 3.标出段落序号。
请同学们自由朗读第1自然段，结合插图，体会棉花姑娘的心情。
棉 姑 娘 病 她 燕 帮害 别 干 群 惊 奇
棉花 姑 娘 治病 她的 燕子 帮忙 害虫 别人 树干 一群 惊 奇
棉花姑娘请哪些动物给她治病？最后谁治好了她的病？
七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。
棉花姑娘生病了，请（ ）、（ ）和（ ）帮她治病，可是他们都帮不上棉花姑娘的忙，最后（ ）治好了她的病。
燕子、啄木鸟和青蛙陆续来了，他们会说些什么？请用“ ”画出棉花姑娘说的话。用“ ”画出其他小动物说的话。
对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！
对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
对不起，我只会捉水田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
同桌合作，结合插图，分角色朗读2-4自然段。可以演一演生病的棉花姑娘，想象蚜虫把身上的叶子咬了一个大窟窿的画面，读出棉花姑娘的急切心情和请求语气，读出燕子、啄木鸟、青蛙无可奈何的语气。
对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
对不起，我只会捉水田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没能帮助棉花姑娘治病呢？
对不起，我只会捉空中飞的害虫。
对不起，我只会捉树干里的害虫。
对不起，我只会捉水田里的害虫。
师：我拍一，谁对一？生：你拍一，我对一。师：空中害虫谁来捉？生：空中害虫燕子捉。师：我拍二，谁对二？生：你拍二，我对二？师：树干害虫谁来捉？生：树干害虫啄木鸟捉。师：我拍三，谁对三？生：你拍三，我对三。师：田里害虫谁来捉？生：田里害虫青蛙捉。齐：燕子，青蛙、啄木鸟， 都是我们的好朋友。
书写：（1）左右同高，左窄右宽。（2）“也”的横折钩的横从下向上斜度大且短，折稍向左斜且短，钩要小。
书写：（1）先横后“矢”再竖折。（2）第一横略短，最后一笔竖折的横画较长。
书写：（1）上下宽窄、长短较一致。（2）第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对正。
书写：“不”字位置稍靠右，第三笔竖略微往竖中线右边移。
回忆课文内容：棉花姑娘请了谁帮忙？
最后是谁帮助了棉花姑娘？他们是什么样子的？读第5自然段，找一找，画一画。
七星瓢虫是瓢虫的一种，背部像葫芦瓢，上面有七个黑斑，所以叫七星瓢虫。七星瓢虫是害虫的天敌，一只七星瓢虫一天可以吃掉一百三十多只蚜虫，被人们称为“活农药”，是棉花的医生，农民伯伯的好帮手。
如果你是七星瓢虫，你会怎样介绍自己呢？
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿的叶子，吐出了雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
碧绿的叶子——碧绿碧绿的叶子雪白的棉花——雪白雪白的棉花
碧绿碧绿的_____ 雪白雪白的_____
读一读，照样子说一说。（课后第3题）
碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花
看图拓展ABAB式词语
湛蓝湛蓝的_____ 金黄金黄的_____
借助图画想象画面，体会文中角色的心理，读一读课文吧！
连一连，说一说。（课后第2题）
书写：（1）长横从横中线起笔。（2）第三笔竖写在竖中线上。
书写：“兆”的撇斜度小，沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到足字旁的下方。
书写：（1）宝盖头位于上半格中。（2）第四笔短横紧跟宝盖头，位于上半格。（3）左边三撇有长短，间距均匀。（4）最后两笔撇收捺放。
结果——棉花姑娘的病好了
　　本文通过讲述棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事,告诉我们 、 、 和 分别吃不同害虫的科学常识。
带益虫、益鸟的词语蜻蜓点水（蜻蜓） 井底之蛙（青蛙）蜂拥而至（蜜蜂） 蛛丝马迹（蜘蛛）声名鹊起（喜鹊） 莺歌燕舞（黄莺、燕子）
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦！1.巧填词语。 例：碧绿碧绿——碧绿 雪白雪白——（ ） 2.仿写句子。 她咧开嘴笑啦！ 啦！
二、拓展实践。 1.交流台：我们的好朋友。 通过查阅资料或向别人请教，继续寻找益鸟或益虫，用图片或文字的形式做好记录。 2.借助材料，创编对话。 请你模仿第2-4自然段对话的形式，编一组或几组对话。