语文版必修二12* 巩乃斯的马说课课件ppt

这是一份语文版必修二12* 巩乃斯的马说课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，合作探究，冬日雪夜纵马狂奔，夏日暴雨中群马奔腾，赏析语言，拓展训练等内容，欢迎下载使用。
   1、感受并总结巩乃斯马的形象，把握文章主旨；    2、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。
　　　　　　自主学习 请同学们说出一些与马有关的诗歌、成语或故事等.
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。　—陆游但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。　—王昌龄韩愈《马说》　　　臧克家《老马》老马识途　　天马行空　　龙马精神　马到成功　　一马当先　　马首是瞻　关羽的赤兔马　　项羽的乌骓马　秦琼的黄骠马
　　对比映衬　用隐忍驯服、忍气吞声，形象猥琐来烘托马的强悍，阳刚之气。
　　１、文章的题目是“巩乃斯的马”，但在开头却写了牛、毛驴、骆驼的生存状态，这样写有什么作用？
2. 快速浏览课文，找出文章直接写巩乃斯马的段落？
3. 作者围绕巩乃斯的马写了哪几个片段？从中可以看出巩乃斯马具有怎样的形象特点？ （温馨提示：注意标画出重点句子，关键词语。）
从第4—17段共写了几个典型场面？
两个场面一个特写：种公马的细描
请选择最喜欢的语段，有感情的读出来！并找出你印象最深的语句进行赏析。（温馨提示：赏析时可从表达方式、修辞手法、表达效果等方面入手。）
在巩乃斯大草原，马作为茫茫天地之间的一种尤物 ，便呈现出了它的全部魅力。
　　　　　　房兵曹胡马诗　　　　　　　　　　杜甫　　　胡马大宛名，锋棱瘦骨成。 　　　竹批双耳峻，风入四蹄轻。 　　　所向无空阔，真堪托死生。 　　　骁腾有如此，万里可横行。
⑴这首诗前四句从哪几个方面描写马的？塑造了什么形象？    ⑵整首诗用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？  
⑴这首诗前四句从哪几个方面描写马的？塑造了什么形象？ 马的产地，马的骨相、双耳和奔驰之态。塑造了一匹神清骨峻、纵横驰骋的胡马形象。⑵整首诗用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？托物言志它既是写马驰骋万里，也是期望房兵曹为国立功，更是诗人自己志向的写照。
　　　　　　　　　谈谈自己学本课的收获