高中语文语文版必修一12* 不会变形的金刚第二课时学案

这是一份高中语文语文版必修一12* 不会变形的金刚第二课时学案，共2页。
导学目标：
1、掌握小说人物的基本特点
2、通过阅读挖掘自己的思考和领悟
重点难点：通过阅读挖掘主题，表达自己的思考和领悟
导学过程：
第一环节 学生自主精读文章内容
预设问题导读 ：（检查上节课学习效果）
第一部分中妈妈内心有何种矛盾，她是怎么解决的？
2、第二部分中再次出现的一个情节上的矛盾是什么？矛盾是怎么化解的？
3、身处贫寒，“我”买毛线的钱是哪来的?
4、为什么打完儿子“我”会肯定这不是最后一次？
第二环节 ：检测自主学习成果
第三环节：人物形象分析：
你认为这一家三口身上有哪些特点？作者是怎样描述的？（分别找出文中描述人物的句子并概况，可从人物语言、动作、心理描写等方面入手）
母亲：
儿子：
丈夫：
第四环节 ：质疑 学请生提出自己在本课中难以理解的句子或词语（学生写在便利贴上）
学生组成小组讨论，老师巡视并适时点拨，总结共性问题
第五环节 ：答疑 教师引导学生帮助解答
第六环节 ：合作探究
如果你是文中的“儿子”，你如何处理你跟“小胖”之间的事情？如何面对“女同学”和她“妈妈”对你的态度？
如果你是“妈妈”，你如何处理“儿子”跟“小胖”的事情？又如何处理“儿子”给“小胖”赔钱这一件事情？
3、在你成长的过程中，当老师和家长的教育与社会现实发生矛盾的时候，你如何看待？（讲述令自己感动的故事并做评价）（说明：从课本到学生自身现实的感悟出发，问题开放性大，言之成理即可）
4、探讨本文的多样性主题？
（说明：对主题反映母爱，父母与小孩的代沟，商品社会两代人之间道德观念的冲突，钱可以让人屈服凡是真正敬佩的只有品德等）
第七环节：作业——拓展阅读
阅读毕淑敏《我很重要》并写读后感