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    华师大版科学九下 2.3《生物进化》课件+教案+学案+素材

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    华东师大版(2024)九年级下册3 生物进化完整版课件ppt

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    这是一份华东师大版(2024)九年级下册3 生物进化完整版课件ppt,文件包含华师大版科学九下23《生物进化》课件pptx、华师大版科学九下23《生物进化》教案doc、华师大版科学九下23《生物进化》学案doc、保护色的形成mp4、自然选择学说mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
    1、生物进化的证据有哪些?2、始祖马和始祖鸟化石的研究分别说明了什么?3、生物进化的主要趋势是怎样的?
    同种生物可以进化(如现代马是由始祖马进化而来),不同生物也可进化(如鸟类由爬行类进化而来);生物进化与环境变化有关;生物的进化具有渐进性和缓慢性。
    趋势:种类由少到多;生活习性由水生到陆生;生物体结构由简单向复杂、低等向高等发展。
    化石证据、解剖学证据、胚胎学证据等。其中最直接、有力的证据是化石证据。
    生物的进化是经历漫长时间发生的事情,生物在其悠久的历史中是不断进化的,各类生物都是通过亿万年的进化发展而形成的。 那么,一类生物是如何演变成另一类生物的呢?是什么原因引起生物进化的呢? 19世纪著名的英国生物学家达尔文在前人的基础上,经过考察,收集大量证据,提出了科学的进化论。
    一、达尔文的生物进化论
    1、达尔文进化学说的提出: 19世纪达尔文(英国著名的生物学家)在前人的基础上,经过考察,收集大量证据,于1859年发表《物种起源》,提出了科学的进化论。
    2、达尔文进化论的主要内容:(1)过度繁殖:在食物充足、生存空间适宜的情况下,绝大多数生物都有过度繁殖的倾向;(2)生存斗争:生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去,就得为了获取足够的食物和空间而进行斗争;(3)遗传和变异:有些变异是可遗传的的,有的则是不遗传的;有的变异有利于生物的生存,有的变异不利于生物的生存;(4)适者生存:产生有利变异的个体,能够更好地适应环境,在激烈的生存斗争中就容易生存下来,并繁殖大量后代,将有利变异遗传给下一代,即生存竞争的结果是适者生存、不适应者被淘汰,这就是自然选择。
    3、自然选择: (1)自然选择:自然选择指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。自然选择是达尔文进化学说的核心。 (2)环境选择了生物: 自然选择是定向的,适应环境的变异被保留下来,不适应环境的变异被淘汰,从而使生物总是向着适应环境的方向进化和发展。
    4、自然选择主要内容间的关系: 生物过度的繁殖为进化的基础,生存斗争是生物进化的动力,遗传和变异是生物进化的内因,适者生存是自然选择的结果。
    5、自然选择的意义:(1)自然选择促使新物种和生物多样性的形成: 经过自然选择生存下来的个体通过遗传和变异累积了有利的变异,最后导致生物进化,促进新物种的形成。生物多样性是自然选择的结果。(2)促使生物不断进化: 自然选择理论从生物与环境相互作用的观点出发,认为生物的变异、遗传和自然选择作用能导致生物的适应性改变。即生物进化的根本原因是自然选择,自然选择是生物进化的动力。
    达尔文(,1809—1882)从小就喜欢采集昆虫标本、钓鱼、骑马旅行等,对探索大自然的奥妙产生了浓厚的兴趣。达尔文1831年毕业后,经植物学家享斯罗教授的推荐,以博物学家的身份登上“贝格尔号”远洋考察船,随船进行为期五年的环球科学考察。每到一个地方,达尔文都要仔细考察当地的动物、植物和古生物化石,发现了很多从未记载过的新种,许多实例引起了他的思考,并使他对“上帝造物论”产生了怀疑。通过这次考察,达尔文从有神论者转变为进化论者。 经过大量的观察和研究,达尔文终于成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因,指出物种是可变的,并于1859年发表了巨著《物种起源》一书,以后达尔文又陆续发表了大量著作,进一步充实了进化论的内容。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
    二、自然选择解释生物进化现象1、生物的适应和进化普遍存在: 通过变异与自然选择来进化是生物界非常普遍的现象。 现代生物都经历了长期的自然选择,因此都具有对环境的适应能力。这种适应可能是形态上的,也可能是生理上的,也可能是行为上的。
    2、生物的适应和协同进化: 自然界中,虫媒花不同的颜色、香味、形态特征,可适应不同的昆虫来传粉。 如,①蜜蜂喜欢香味,但它看不见红色,所以依靠蜜蜂传粉的花,都是白天开放。具有鲜艳的黄色或蓝色,带有芳香味,并且常具有一个供蜜蜂停落的结构。②依靠蜂鸟传粉的植物的花,大都有鲜艳的红色或黄色,很少有香味,并且不具有蜂鸟停落的结构,因为蜂鸟只能看见红色和黄色,并且是在飞翔时采粉的。③依靠蛾类传粉的花大多在夜间开放,呈白色或淡色,并不都有香味。 这些现象说明,生物之间也可能相互适应,协同进化。
    3、动物的适应和进化: 有些动物可通过变异和自然选择适应环境,这些动物因其机体结构有利于躲避敌害而获得生存的机会。 如,在英国的曼彻斯特地区,有两种体色的桦尺蛾,1848年收藏的蛾类标本中,黑色的桦尺蛾数量明显少于浅色的;但在100年之后,黑色个体数量大于超过浅色个体数量。
    原因分析:在工业革命前,未受工业污染时,树干上长满了地衣,颜色较浅,这就成为了浅色的蛾子的保护色;所以浅色蛾子多于黑色的蛾子。工业革命以来,环境污染日益严重,浅灰色的树干变成暗黑色,这暗黑色背又成为黑色蛾子保护色。黑色桦尺蛾也因此而被选择和保留下来了,并得到发展和进化。
    1、解释生物进化的原因,目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说,以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是( )①自然发生 ②物种不变 ③过度繁殖 ④环境污染 ⑤生存斗争 ⑥遗传和变异 ⑦适者生存A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C.①③④⑤ D.③⑤⑥⑦
    2、根据达尔文的进化学说,下列叙述正确的是(  ) A.鲸没有牙齿,是因为它们吞食浮游生物B.长颈鹿的长颈是采食高处树叶反复伸颈的结果C.羚羊听觉灵敏,奔跑快是因为长期自然选择的结果D.蛇身体细长无足,是经常出入鼠穴捕食的结果
    3、据《自然》杂志介绍:地球上树木生长的高度极限约为122~130m。下列关于树木生长高度有极限的原因叙述,错误的是( )A.130m以上的高空空气稀薄,影响了树冠的光合作用B.树木生长的高度有极限的现象应该是自然选择的结果C.“木秀于林,风必摧之”,高大的树木更容易招致风折雷劈D.重力的存在制约了水分、无机盐在树木内向上运输的高度
    4、如图是从O点开始使用青霉素后细菌数量的变化曲线。下列说法不正确的是( )A.具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点远多于A点B.抵抗青霉素的特性属于有利变异C.使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异D.曲线A→C的变化过程是青霉素对各种类型细菌选择的结果
    5、一种昆虫有正常翅和残翅两种类型,自其1 900年迁徙到常刮大风的海岛上,有人抽样统计了近几十年来两种翅形的昆虫的数量变化(如图)。请分析回答问题。(1)根据达尔文提出的自然选择学说,对这种现象的解释是:___________________________________。(2)该实例说明适合在该海岛上生存的有利变异是____________(填“残翅”或“正常翅”)。
    6、在图中,图甲表示1940~1960年某地降雪天数,图乙表示在同一时间内该地区白色老鼠的数量占同种个体数量的百分比。(1)生活在雪地里的老鼠的毛色为白色,这是对环境的________现象,是自然选择的结果。(2)随着降雪天数的增多,白色老鼠的数量________,白色老鼠最高百分比是出现在降雪天数最大值________。从1940~1960年的降雪天数来看,开始逐渐上升,以后逐渐下降,这种变化对老鼠的毛色起____________作用。
    1、生物进化论的创始者是达尔文。2、达尔文进化学说认为:生物进化的根本原因是自然选择。自然选 择的内因是遗传和变异,外因是过度繁殖,结果是适者生存、不 适应者被淘汰。3、生物之间也可能相互适应,协同进化。4、现代生物都经历了长期的自然选择,因此都具有对环境的适应能力。
    主要内容:遗传变异、过度繁殖、生存斗争、适者生存 (内因) (外因) (方法)(结果)
    核心:自然选择 (适者生存、不适应者被淘汰)
    现在生物:具有适应环境能力
    生物进化根本原因:自然选择
    1、复习本课时主要内容;2、完成学案中的“课后练习”;3、完成作业本中相应练习;4、预习下一课时主要内容。

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