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    第一单元《百合花》教学课件2024-2025学年统编版高中语文必修上册

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    语文第一单元3 (百合花 *哦,香雪)3.1 百合花教学课件ppt

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    这是一份语文第一单元3 (百合花 *哦,香雪)3.1 百合花教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了茹志鹃,百合花,鉴赏人物形象的,「九字真言」,总结主题等内容,欢迎下载使用。
    一、走进作者——「作者名片」
    浙江杭州人。当代著名女作家王安忆的母亲。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸,情节单纯明快,细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起,陆续在报刊上发表短篇小说和特写,后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的禅院》《百合花》等短篇集。
    (1925—1998)
    一、走进作者——「写作背景」
    《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时,正是反右斗争紧锣密鼓之际,她的丈夫也是这场运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活,和那时的同志关系”。她说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十分钟、几分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这一刹那里,便能肝胆相照,生死与共。”所以,《百合花》是她“在匝匝忧虑之中,缅怀追念时得来的产物”。
    二、导学——「小说的三要素」
    三、提纲挈领 整体感知
    中秋 战争 包扎所……
    开端:通讯员送我去包扎所发展:通讯员和我借走了新媳妇新被子,新媳妇来包扎所帮忙高潮+结局:通讯员救人牺牲,新媳妇为通讯员盖上百合花被子
    请同学们根据小说的三要素和情节的四部分,分析小说的内容
    四、环境描写 背景分析
    社会环境:1946年,打海岸的部队决定晚上总攻。敌人的冷炮轰着。
    请同学们找出文章中的具体环境描写,分析其作用。
    自然环境:①早上下过一阵小雨,现在虽放了晴,路上还是滑得很,两边地里的秋庄稼,却给雨水冲洗得青翠水绿,珠烁晶莹,空气里也带有一股清鲜湿润的香味。 ②天黑了,天边涌起一轮满月。③感觉上似乎,其实还只是半夜。外边月亮很明,也比平日悬得高。
    02、烘托了人物……的心情,表现了人物……品格或形象特点,暗示人物命运
    01、突出了……特点,营造了……氛围/交代了故事发生的时间、地点、背景
    04、深化小说主题,表达情感
    03、推动故事情节发展,为下文作铺垫
    景物描写出现在残酷的战斗之中,巧妙地烘托了“我”愉快的心情,表现了“我”的临危不惧和乐观主义精神;为后文写小通讯员舍已救人的事做铺垫,使读者感到环境美与品格美的统一。
    皎洁月光给战争增加了困难,为下文战争情势惨烈,小通讯员牺牲埋下伏笔;自然过渡到对家乡中秋节的联想,表现对和平美好生活的向往;联想到小通讯员,“我”起到线索作用;给文章增添诗情画意的美,体现本文的抒情性。
    突出今日的不同寻常,为下文小通讯员的牺牲铺垫;
    诗化小说 诗化小说是一种追求诗美效果的小说,是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。诗化小说具有诗的审美目标,它或表现为整体构思上寓于诗情,或表现为局部的描写充满诗意。它是作家经过精心提炼而创造的某个独特形象、细节、特定氛围、场景的描写,充满浓郁的抒情气息,凝聚丰韵的哲理意味。这类小说不以情节冲突来塑造人物性格,而是重视创作意境。有着诗意美的小说,具有一种从有限的形象画面升华到无限的思想、理念的升腾力,一种从具体的人物情节提高到普遍的意蕴、诗情的概括力,它既有生活的具体实感、美感,又有引人思索的丰厚、博大的思想内涵。
    五、人物形象 分析细节
    归纳通讯员的人物形象(请针对与通讯员有关情节归纳)
    5、天真浪漫,热爱生活
    六、人物形象 分析细节
    从他总和“我”保持着一定的距离,看出他细心地关怀同志。
    从他的腼腆羞涩,看出他的朴实、纯洁。
    从他借被子而又想送回去的举动,看出他勇于改正错误的态度。
    从他掩护群众和伤员,看出他舍己救人的高尚品德。
    肩上的步枪筒里,稀疏地插了几根树枝,这要说是伪装,倒不如算作装饰点缀。看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花,跟那些树枝一起,在他耳边抖抖地颤动着。
    第一件事:对那作为新娘子唯一嫁妆的新被子,开头舍不得借给伤员盖,后来却主动用它给烈士收殓遗体。
    第二件事:在包扎所护理伤员时,开始又羞又怕,放不开手,后来却庄严、虔诚地给重伤员解衣擦拭身子,通讯员牺牲后,她以极为深切的哀悼之情,流着泪为他缝补肩上的破洞,并把自己的新被子铺在棺材里。
    被子与人物性格关系是否相关?借被和献被这两个情节,你看到了新媳妇怎样的性格?
    第一次:被子一拿出来,我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子,被面是假洋缎的,枣红底,上面撒满白色百合花。
    第二次:包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女……我看见她把自己那条白百合花的新被,铺在外面屋檐下的一块门板上。
    第三次:在月光下,我看见她眼睛里晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
    作用:这一细节描写,不仅起到刻画人物的作用,说明新媳妇对解放军的真挚情感,而且巧妙地点明了小说主题:我们的战士是高尚的,他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操,人民对战士的赤诚感情,犹如百合花那样纯洁、美好。
    七、画龙点睛 思考意象
    有一个细节一直都参与在小说的主干情节中,就是那条撒满白色百合花的被子,从开始通讯员借被子,到后来新媳妇献被子,最后新媳妇为死去的通讯员盖被子,都是以这条被子作为推动情节发展的道具,但是为什么小说的题目不叫《百合花被》,却叫《百合花》呢?
    “百合花”的清丽、纯洁、淡雅等特点,既可以象征新媳妇的纯真、善良与友善,也能够象征小通讯员的淳朴、真诚和高尚;还可以象征纯洁美好的军民鱼水情,仍能够象征舍己为人的人性美。
    小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花,刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的通讯员和新媳妇的形象,歌颂了军民之间的鱼水深情,赞美了人民战士的崇高品质,表达了人民群众对英雄战士的热爱和崇敬,揭示了军民团结是战争胜利之本的道理。

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