小学音乐花城版（2024）一年级上册（2024）演唱 小鼓响咚咚获奖教学课件ppt

这是一份小学音乐花城版（2024）一年级上册（2024）演唱 小鼓响咚咚获奖教学课件ppt，文件包含新课标新教材花城版音乐一年级上册-《小鼓响咚咚》课件pptx、新课标新教材花城版音乐一年级上册-《小鼓响咚咚》教学设计docx、8cec2c345dc2bb0a00c2c53a9bad1291mp3、8cec2c345dc2bb0a00c2c53a9bad1291mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
通过学唱歌曲感受歌曲的情绪
能用优美的、有感情的声音演唱歌曲
能用简单的肢体动作和乐器去表演
通过学唱歌曲，激发学生学习音乐的兴趣，让学生思考怎样表现歌曲,培养学生的合作能力。
看，老师今天带来了什么乐器？
这是小鼓，下面找同学们上来敲一敲
小鼓发出了怎样的声音？
聆听歌曲感受歌曲的情绪是怎样的？
歌曲中是谁在敲门？是谁在敲窗子呢?
《小鼓响咚咚》是一首带有叙事性特点的歌曲，中速有感情地，每两小节一个乐句，乐句的起承转合特点非常明显。词作者利用汉字“咚咚咚”和“懂懂懂”的谐音关系，赋予“小鼓”以生命的灵气，教育小朋友从小要做一个懂礼貌，关心他人的好孩子。 下面跟着老师朗诵歌词
歌曲为三拍子，那你们知道3/4拍子的强弱规律吗？
3/4拍子的强弱规律是：强、弱、弱，下面请同学们跟着老师读一读，打一打节奏： |XX X X|XX X-|
由4个方整结构的乐句组成，下面我们跟琴学唱第一乐句简谱
下面我们跟琴学唱第二乐句简谱
下面我们跟琴学唱第三乐句简谱
下面我们跟琴学唱第四乐句简谱
下面我们利用乐器和肢体动作为歌曲伴奏
欣赏完视频你们有什么感受呢？