盘州市2024-2025学年三年级上学期语文期末模拟试题、答案、命题说明

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等级
校园生活，如画卷斑斓，似童话缤纷。童眼看校园，生活更精彩，让我们一起开启本学期的回忆之旅吧！
镜头一：校园生活缤纷有趣 (30分)
书法展示真精彩（5分）
请把下面的句子正确、端正地抄写在格子里。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！
童话世界真有趣(8分)
2.结合语境，看拼音写词语。
上课了，老师带着我们进入了童话王国。穿着漂亮 （fú zhuānɡ）的白雪公主和我们一起(wán shuǎ)，美丽的花仙子给我们盛上清甜的(lù shuǐ)，青头拉着我们一起去(lǚ xínɡ)，(chénɡ qún jié duì)的小矮人邀请我们(tià wǔ)，调皮的男孩在窗边(ɡē chànɡ)，童话王国真是太有趣啦！
三、课堂知识真丰富(每小题2分，共14分)
3.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.挑（tiā）战 振动(zhèn) B.盘旋(xián) 海参(shēn)
C.萝卜（bu） 相处（chǔ） D.迅速(sù) 眼眶(kuànɡ)
4.“胂”字的读音与下列哪个字的读音最相近（ ）
A.肿 B.甲 C.伸 D.油
5.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A.墙壁 玩要 B.钩鱼 攻课
C.邮漂 观察 D.海滨 郊外
6.下列四字词语分类正确的一项是( )
A.七嘴八舌 四通八达 手慢脚乱
B.五谷丰登 果实累累 春华秋实
C.桃红柳绿 冰天雪地 摇头晃脑
D.面红耳赤 手忙脚乱 百发百中
7.对下列词语展开的想象描述正确的一项是( )
A.孤零零 (两只小狗一起嬉戏，十分高兴的样子)
B.慢腾腾 (妹妹拿着玩具，高兴地跑到妈妈身边）
C.雾蒙蒙 (早上，森林幽深，雾笼罩树木的景象)
D.银光闪闪(太阳升起的时候，湖面上闪耀着金光)
8.下列句子对应的观察方法正确的一项是( )
A.一只彩色的翠鸟站在船头，多么美丽！(用眼睛看)
B.一阵微风吹过，浓浓的花香扑面而来。(用耳朵听)
C.小兔身上的毛，滑溜溜的，好舒服哇！(用眼睛看)
D.秋风拂过，树叶沙沙作响，多么美妙！(用鼻子闻)
9.下列对于阅读方法正确的一项是( )
A.默读时，不出声,用手指着读,否则就会影响阅读速度。
B.默读时，遇到不认识的字、不理解的词，立马查字典。
C.默读时，带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。
D.边阅读,边预测后面的内容,这不利于理解文章的意思。
镜头二：课堂展示异彩纷呈 (13分)
五、日记展示我能改(3分)
10.下面是小雪写的一则日记，有三处错误，请用正确的修改符号帮她改正。(3分)
四、知识梳理我最棒(10分)
11.根据课文内容或相关积累填空。
（1）古诗里赏美景，“ ，霜叶红于二月花”；古诗里览山川“两岸青山相对出， ”。
（2）名言里学做人，从“ ，有礼者敬人”中，知道了要互爱互敬；从“二人同心， ”中，感受到团结的力量；从“有理走遍天下， ”中，懂得了坚持理性的重要性。
（3）阅读中识人物，本学期我们认识了不少可爱可敬的人物，比如有沉着冷静的 ，勇敢乐观的 ，勤学好问的 ，坚守阵地的 ，心地善良的 。
（选择序号填空：①孙中山 ②拇指姑娘 ③白求恩 ④司马光 ⑤小裁缝）
镜头三：阅读伴我成长 (29分)
五、快乐阅读我来答
(一)阅读《大自然的声音》,完成第9-12题。(2+3+3+6,共14分)
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的 ，有不一样的 ；不一样的 ，有不一样的 。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
——选自《大自然的声音》
把选文内容补充完整。（2分）
13. 阅读时，遇到不理解的词语，可以查字典。比如“拂”字用部首查字法应先查 ，再查 画，在字典中“拂”的意思有（①擦拭；②轻轻掠过；③接近④甩动）“拂过”在文中的意思是应选择 （填序号）。（3分）
14. 读“呢喃细语”所在的句子时，联系上下文中的词语轻轻柔柔和 ，我知道“呢喃细语”的意思是 。（3分）
15. 选文是围绕 “ ”这句话来写的。我还能以“秋天的树林像一幅色彩斑斓的画”为开头，写一段话。（6分）
秋天的树林像一幅色彩斑斓的画。

(二)阅读《锯成两半儿的月亮》,完成第13-16题。(2+2+3+3,共16分)
小青蛙蹲在荷叶上，他在数着池塘里的星星，一颗、两颗、三颗，数着数着，他打起了瞌睡。
当他睁开眼睛时，突然发现，池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了，小青蛙惊慌地叫起来：“月亮被锯成两半儿了！月亮被锯成两半儿了！”
池塘里的鱼儿和树上的小鸟们，听了吓一跳，都探出脑袋瞧一瞧，说：“咦，月亮不是好好的吗？”
小青蛙再抬头一瞧，圆圆的月亮像个银盘一样，好好的，他难为情了，说：“我大概在做梦！”
过了一会儿，他突然发现月亮又被锯成两半儿了。
这次，他不再高声叫唤，而是仔细地再看一看。
小青蛙终于看清了，是……圆月亮就好像被锯成了两半儿。
小青蛙不再惊慌 他大声地笑了 说 我知道月亮是被谁锯成两半儿了……
——选自张秋生《小巴掌童话》
在最后一个自然段的方框内加上恰当的标点符号。（2分）
文中出现了不少目字旁的生字，请按下面的分类方法，将“眼、睁、睡、睛”四个字填到相应的横线上。（4分）
我能根据故事内容体会小青蛙的心情，并填写在相应的方框中。（6分）
预测卡
读到此处，我预测把月亮锯成两半的是：


理由是：



读完这个故事后后，你预测把月亮锯成两半的事物是？请完成文中的预测卡。（4分））
镜头四：佳作展示妙笔生花 (30分)
六、习作
20. 校园生活丰富多彩。有许许多多让我们开心的事情。有趣的运动会、开心的课间十分钟、快乐的阅读分享、妙趣横生的游戏……什么事情让我最开心呢？让我们把它写下来吧！
习作提示：题目自拟，把我在校园里做过的最开心的事情写清楚，语句通顺，书写工整，正确使用标点符号，字数不少于200字。 9月9日 星期一 晴
今天，我穿着一套运动服，一条红领巾来到操场参加二课活动。
哇!操场上真热闹。二课的体育项目真多呀,有跳绳、足球、乒乓球、合唱……让人兴奋不己!
与眼睛的动作有关
看
眨
瞧
与眼睛的部位有关
瞳
眶
眉

数着星星，打起了瞌睡
突然发现月亮被锯成了两半
抬头一瞧，圆圆的月亮像个银盘一样
突然发现月亮又被锯成了两半
心情平静