第七章 质量与密度（课件）-2025年中考物理一轮复习课件

这是一份第七章 质量与密度（课件）-2025年中考物理一轮复习课件，共27页。PPT课件主要包含了任务二实验反思，任务三深度思考，知识体系，平衡螺母，随堂巩固练，年新题针对练，过实验，回顾过程，提升能力，62×103等内容，欢迎下载使用。
你一定玩过冰吧,已知组成它的物质是水。那么一大块冰与一小块冰所含的物质多少一样吗?这块冰熔化成水后所含物质的多少会变化吗?
【任务一】测冰块的密度
(1)测质量如图甲所示,小星正确称量一块正方体冰块的质量,天平平衡时,示数为　　　　g。  (2)测体积请说出两种测量该冰块体积的方法。(3)算密度若测出冰块的体积为36 cm3,则冰的密度为　　　　g/cm3。 (4)这块冰熔化成水后,质量　　　　,体积　　　　,密度　　　　。(选填“变大”“不变”或“变小”) 
(5)分析误差若小星先测量质量,测完冰块熔化了一些后才测体积,则他测量的密度值偏　　　　。  (6)特殊方法小星想测一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,为了测出其体积,他设计了如图乙所示步骤,则塑料球的体积为　　　　cm3。 
(7)如图丙所示,观察实验现象:一个铜球直径略小于铁环内径,铜球恰好通过铁环。加热铜球后,铜球不能通过铁环。请分析加热前后铜球的密度变化,并简述分析的过程。
1.质量含义:在物理学中,是指物体所含物质的多少。与物体的状态、形状、所处空间位置的变化、温度①　　　　。 天平的使用:一放:放在水平工作台上。二调:游码移至标尺左端的零刻度线处;调节②　　　　使指针对准中央刻度线;调节遵循“哪高向哪调”。 三测:左盘放③　　　　　,右盘放④　　　　　,并移动⑤　　　　　使横梁再次平衡。 四读数。
2.密度定义:某种物质组成的物体的⑥　　　　与它的⑦　　　　之比。 性质:密度是物质的一种特性,跟质量和体积无关,只与物质的种类、温度和状态等有关。
3.误差分析 (1)由质量的测量引起:天平使用过程中物、码放置颠倒;砝码磨损或生锈;先用排液法测体积后测质量等。(2)由体积的测量引起:量筒读数时仰视或俯视;排液法测量时有液体溅出或“倒不净”等。
考点1　物质的物理属性(10年5考)
考点2　质量、密度的理解(2025预测考点)
实验9　测量固体和液体的密度(课标要求必做)
(1)天平操作不当引起的误差:
(2)量筒读数不当引起的误差:仰视时,V测偏小,ρ测偏大;俯视时,V测偏大,ρ测偏小 (3)测量固体密度时因操作顺序不同造成的误差: 若实验中先用排水法测量固体的体积,再将固体放在天平上测量其质量,则因为固体上带有水,会使质量的测量结果偏⑥ ,导致计算出的固体密度偏⑦　　　　  (4)测量液体密度时因顺序不同造成的误差: a.先测空烧杯的质量,再测烧杯和液体总质量,最后将液体全部倒入量筒来测液体体积,这种做法会因烧杯壁有残余液体,使测出的液体体积偏⑧　　　　　,导致计算出的液体密度偏⑨　　　　  b.先用量筒测出液体的体积,再以a的方法测出液体质量,这种做法会因量筒壁有残余液体,使测出的液体质量偏⑩　　　　,导致计算出的液体密度偏⑪
将石块从烧杯内的水中取出时要带出一部分水,从量筒中倒入烧杯中的水的体积包括石块带出的水的体积,所以石块体积的测量值偏大,则密度的测量值偏小