五年级上册第4课 算法中的数据获奖教案

这是一份五年级上册第4课 算法中的数据获奖教案，共2页。教案主要包含了学习内容分析，学情分析，学习目标，教学重难点，设计思路，学习过程等内容，欢迎下载使用。
一、学习内容分析
《算法中的数据》是浙教版小学信息技术五年级上册第一单元《算法与算法表示》的第4课，前面一节课是《流程图描述算法》，同学们学习用自然语言和流程图描述生活中常见的算法，知道算法的概念和特征后。本节课在此基础上，继续深入了解算法中的数据，学会用变量表示算法中的数据。
二、学情分析
本课的授课对象为五年级学生，学生已经掌握了如何用自然语言和流程图描述算法，但是对于变量是陌生的，由于生活中没有变量的类似应用，理解起来有难度。
三、学习目标
四、教学重难点
教学重点：能够用变量表示算法描述中的数据。
教学难点：能够用变量表示算法描述中的数据。
五、设计思路
本着以“学”为中心的理念，为体现学生的主体性，有效地落实教学目标，本课主要采用任务驱动教学法，辅以案例分析法、归纳总结法，这些教学方法都将围绕学生的自主学习、探究学习逐级展开。
六、学习过程
（一）观看视频，导入新知
（二）层层递进，学习新知
（三）案例迁移，拓展延伸
教学目标
核心素养指向
1.通过案例分析，了解算法中的数据；
2.初步认识变量，了解变量的特征。
3.能够用变量表示算法描述中的数据；
【信息意识】 针对简单问题,确定解决问题的需求和数据源。
【计算思维】从如何解决一个问题抽象出如何解决一类问题。
【信息社会责任】认识到数据的作用，体会数据对生活学习的重要性。
教学内容与活动
设计意图
观看视频，交流讨论
观看案例，讨论：洗衣机的不同洗衣模式中的数据，不同导航线路中的数据分别有哪些？
2. 总结归纳，导入课题。
解决问题中的算法中，有各种各样的数据，

从身边的案例入手，发现算法中的各种各样的数据。
教学内容与活动
设计意图
案例讨论，学习新知
思考：购买电影票上有哪些数据？
活动一：小组讨论，你还能举出生活中有关算法生成数据的其他例子嘛？
活动二：说说使用煮茶机煮冰糖雪梨茶的算法中的数据。

活动三：说说如何使用变量表示使用煮茶机煮冰糖雪梨茶的算法中的数据。

案例从剖析算法中的数据，再到用变量表示算法中的数据，层层递进，由浅入深。
教学内容与活动
设计意图
活动三：小组讨论，参照使用煮茶机煮冰糖雪梨茶的案例，说一说计算底为4cm、高为3cm的平行四边形面积的算法中的数据及如何用变量表示。

难度分层，拓展延伸
练习：用变量表示5位评委对节目进行打分的算法中的数据。
案例迁移，加深对知识点的理解，进一步练习用变量表示算法中的数据
旧题新做，巩固加深。