9.桃花源记预习练 2024年寒假统编版语文八年级下册

这是一份9.桃花源记预习练 2024年寒假统编版语文八年级下册，共5页。试卷主要包含了填空，作文，文言文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、填空
1．填空。
(1)文学常识填空。
《桃花源记》的作者是 (朝代)大诗人 。一名潜，字元亮，世称靖节先生。他是中国第一位 诗人，有《 》。
(2)用原文语句填空。
①文中突出“桃源”自然环境美好的句子是： ， ， 。
②文中描写桃花源中人的精神面貌的句子是： ， 。
③表明桃花源中人热情好客的句子有： ， 。 ， 。
二、作文
2．陶渊明生活在东晋末期战乱不断的环境里，于是构想出他心目中的理想社会。当我们表达心愿和理想时，也可以选用幻想法来勾勒心中的向往。
请写一个幻想片段，表达你的心愿与理想，200字左右。
三、文言文阅读
阅读下面两文，完成10—13题。
【甲】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】
水益涩①，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿②，遂缘小溪益出山左涉溪水四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖④相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率⑤十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹⑥书“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）
【注】①涩：不通顺。②信宿：连宿两夜。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④牧竖：牧童。⑤率：大抵、一般。⑥髹（xiū）：赤黑色的漆。
3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．遂缘/小溪益出/山左涉/溪水四山回环/
B．遂缘小溪/益出山左/涉溪水/四山回环/
C．遂缘/小溪益出/山左涉溪水/四山回环/
D．遂缘小溪/益出/山左涉/溪水四山回环/
4．根据语境，方法提示，完成填空。
5．将文中的画线句子翻译成现代汉语。
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2）或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
6．雪窦山与桃花源的景象有哪些异同之处？说说你的理解和感受。
阅读文段，回答问题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
7．解释下列加点词的意思。
（1）率妻子邑人来此绝境
（2）渔人甚异之
（3）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
（4）芳草鲜美，落英缤纷。
8．翻译下列句子。
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
9．渔人来到桃花源，村子里的人是如何对待渔人的？这反映了桃花源怎样的社会风气？
10．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意？
阅读下面的文言文，回答问题
老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶①，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩（kuàng，絮衣服的新丝绵）、麻粜（xǐ，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊②不缺也。惟计口授地③，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或④迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
（选自康与之《昨梦录》）
【注释】①陶冶：开心的样子。②殊：特别，很。③计口授地：按人口分土地。④或：如果。
11．写出下列各句中的“此”所指代的内容。
①此公欲来 指代
②老人肯相引至此 指代
③此殊不缺也 指代
12．下列句子中划线词含义相同的一组是（ ）
A．落英缤纷/居民之大聚落也
B．未果，寻病终/子果来
C．有良田、美池、桑竹之属/吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻臬之属
D．处处志之/故可同处
13．补充下面句子中的主语。
又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮， 与老人同出。
14．翻译下列句子。
①此公欲来，能相容否？
②老人肯相引至此，则必贤者矣。
15．对短文内容理解有误的一项是（ ）
A．文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。
B．《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导进入山之大穴。
C．穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别人求取食物。
D．杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中。所以，他临近傍晚又与老人一同出来了。
参考答案：
1． 东晋 陶渊明 田园 陶渊明集 土地平旷， 屋舍俨然， 有良田、美池、桑竹之属。 黄发垂髫， 并怡然自乐 便要还家， 设酒杀鸡作食。 余人各复延至其家 皆出酒食。
2．示例：我幻想着有一天乘着时光的船儿，一直前行，然后到达宋代。然后，我和苏轼邂逅在月下林边。我要和他一起吟词，一起赏月，一起谈人生的起伏，一起说心中的寂寞。我还要他送我一首词，再带着这首词回到我的21世纪。
3．B 4．①邀请 ②古今异义，③不要说，更不必说；④于是；⑤写 5．（1）（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。
（2）有的勉强回答，有的答非所问，大致问十句才能够懂得两三句。 6．共同点：①自然环境优美；田园风光如画；人们生活安宁和乐；都与世隔绝。②不同点：雪窦山山阻水隔，很难进入，桃花源虽极狭，但复行数十步便豁然开朗，土地平广；桃花源中的人问所从来具答之，而雪窦山的人有的答非所问，大致问十句才能够懂得两三句。意思相近可。
7． 与人世隔绝的地方 惊异、诧异。这里是“对……感到惊异”的意思。 妻子儿女 繁多的样子 8．（1）（这里）土地平坦广阔，房屋都很整齐，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
（2）（他们）自己说祖先（为了）躲避 秦时的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就同外界的人隔绝了。 9．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“咸来问讯”、“余人各复延至其家，皆出酒食”。反映了桃花源人热情好客、真诚淳朴的社会风气。 10．表明了诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫、没有战乱、人人劳动、和乐富足、安静淳朴的生活环境。
11． 杨氏； 大穴； 薪米鱼肉 12．C 13． 穴中人； 杨氏 14．①这个人想要（到你们这里）住下，能不能容留他？②你既然愿意带他来到这个地方，那他一定是贤能的人。 15．D
加点词语
方法提示
解释
便要还家
通假字
①要：
无论魏晋
②
③无论：
遂缘小溪
关联教材（遂与外人间隔《桃花源记》）
④遂：
髹书“雪窦山”字
使用词典选择义项：①书籍②写③信
⑤书：