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    人教统编版高中语文必修上册第一单元 2*《峨日朵雪峰之侧》名师教学课件

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    高中语文人教统编版必修 上册第一单元2 (立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀)2.3* 峨日朵雪峰之侧教学ppt课件

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    这是一份高中语文人教统编版必修 上册第一单元2 (立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀)2.3* 峨日朵雪峰之侧教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了体验与感怀,教学目标,此举说明海拔之高,此刻仅能,小心地,不时滑坡,揳入巨石的罅隙,千层掌鞋底渗出等内容,欢迎下载使用。
    理解登山勇士的自我写照
    通过本诗的学习鉴赏诗歌的内容。
    厘清写作思路,把握诗歌的情感。
    通过阅读诗歌,探究诗歌主题。
    《峨日朵雪峰之侧》中的“峨日朵”是青海海北藏族自治州祁连县的峨堡镇老百姓对“峨堡”一词的口语发音。当地的一座或几座小山峰都可以被称为“峨日朵雪峰”。作者在登峰的过程中,和雪峰是对视平视的。
    《峨日朵雪峰之侧》创作于1962年8月,昌耀经历了时代、社会、政治、意识形态等外在因素的刺激后,产生了强烈的心理反应,写下了这首具有鲜明整体象征特点的短诗。这首诗最后完成于1983年,那是一个思想解放的年代。这也体现了诗人已经从一个“英雄”的年代大步跨入一个真正的“人”的年代。
    这是我此刻仅能征服的高度了:我小心地探出前额,惊异于薄壁那边朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的山海。石砾不时滑坡,引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣,像军旅远去的喊杀声。
    我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。呵,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。在锈蚀的岩壁;但有一只小得可怜的蜘蛛与我一同默享着这大自然赐予的快慰。
    这是我此刻仅能征服的高度了:我小心地探出前额,惊异于薄壁那边朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的
    起句交代了作者所处的位置,“这是我此刻仅能征服的高度了”,暗含着此刻诗人因身体疲惫而打算暂歇,但并未放弃征服新的高度之意。
    “彷徨”一词生动地概括出了夕阳欲落未落之态。但西沉之势不可逆转,冷热交接之时,迫近冰峰的红日显现出跃赴绝境的决然姿态。
    山海。石砾不时滑坡,引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣,像军旅远去的喊杀声。我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。
    山海的幽杳又似有黑洞般无穷的引力。
    石砾不时滑坡,深渊兴起一派有如军旅远去的喊杀声的嚣鸣。
    诗人猛然惊觉,本能地将“指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙”。这句极为生动形象。
    千层掌鞋被撕裂的细节,从侧面表现了当时情况的危急。
    第二节写脱离险境后,诗人体会到征服自然的成就感,因此渴望与雄鹰、雪豹这些征服自然的勇者为伍。但小蜘蛛的出现,使这种成就感一落千丈,比人弱小千万倍的小得可怜的生命尚能攀援至此,号称万物之灵长的人又有什么理由为此沾沾自喜呢?同时诗人也领悟到:在大自然面前众生是平等的,个体生命在“默享着这大自然赐予的快慰”之时,是没有大小之分的。
    全诗遣词精工,语句凝练传神,结构精妙。收尾含蓄,意蕴隽永。
    这是我此刻仅能征服的高度了
    起句非常凝练。“此刻”和“仅”两个词暗示了多重意思。
    这高度并非“一览众山小”的“绝顶”,却是“我”尽了自己的全部努力所达到的;
    这并不意味着将来(或“下一刻”)“我”不能达到新的高度,也不意味着此刻的高度微不足道,毕竟这已是一次历尽艰辛的征服。
    这个判断句还暗示了“我”身后已经陆续征服了的那些高度,暗示了“我”的目标与“我”的努力之间的差距,暗示了某种“先喘口气”的决定。
    仿佛是一切艰辛的一种报偿,“我”吃惊地看到一派壮丽的雪峰落日景象。一个宛转重叠绵密奇崛的长句,写那太阳彷徨久之终于突然向一片山海跃入。还未见过有人把落日的张力和动势如此精炼地组织在一个句子之中。长句极易写得或累赘或松散或拖沓,而这里意象的密度却显示了诗人炼句的功力。
    惊异于薄壁那边/朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳/正决然跃入一片引力无穷的/山海
    在辉煌的视觉形象之上,诗人又叠加上一个宏大的听觉形象,滑坡的石砾引动深渊的露鸣,如军旅的杀声渐远而去。这一音响的叠加使落日更显壮观。滑坡的动势与落日的动势都是下坠的,与攀登者的动势正好相反。于是视听合一的效果就不单产生审美意义上的“崇高”,而且在读者的生理上引发一种紧张。
    那一片“引力无穷的山海”事实上也在竭力使“我”下坠。千军万马般的厮杀声响在“我”身旁向深渊“自上而下”地远去时,“我”在这个高度上的坚持就绝非易事。诗句立即由“我”眼中的壮观景象转入对自身状态的描述:手指插入岩缝,血滴渗出鞋底……也就是说,日落和滑坡都不是悠闲者赞叹或观赏的对象,而是此时此地身贴绝壁的登山勇士的生命体验!
    那么,在这一艰难卓绝的时刻,难道不应该有一只雄鹰或者雪豹与“我”为伍么?
    然而,这类意象也早因人们的滥用而黯淡无光了。诗人突然给出一个“特写镜头”,一只小小的蜘蛛在岩壁上与“我”同在!这确实是出人意料的神来之笔。在这样的高度上,只有一只不起眼的蜘蛛与“我”为伴;在这样的高度上,即便一只小得可怜的蜘蛛,也享受着大自然赐予的快乐与荣耀,与前一诗节的宏阔与“嚣鸣”相对照,这里,“可怜”与“默享”两个词更具分量。
    它们使前一诗节的辉煌壮丽不流于虚矫浮饰,使之凝定在一个谦卑而坚毅的高度之上。对生命的热爱、对生命力的赞颂,全由这只小小的蜘蛛得到表露。很多时候,不起眼的细小意象比司空见惯的“波澜壮阔”更有力量。唯有久经沧桑、创巨痛深的人生长途的攀登者,才能写出这样结实而沉着的诗篇。

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