必修 上册三 参与家乡文化建设教学设计及反思

这是一份必修 上册三 参与家乡文化建设教学设计及反思，共4页。教案主要包含了活动目标等内容，欢迎下载使用。
1.积极参与家乡文化生活的发展建设，为丰富或改进家乡文化建言献策增强适应社会、知行合一的实践能力。
2.通过搜集材料、提出问题、分析研究，提高对家乡文化的思考与认识能力。
3.掌握建议书的写法与要求，为家乡文化的发展建设提出合理建议，写份切实可行的建议书。
【设计意图】
这个学习活动可以同上一个“家乡文化生活现状调查”结合起来完成，因为“没有调查研究就没有发言权”，没有深入到家乡文化生活之中，学生也不可能提出有针对性的合理化建议。当然，两个学习活动各有侧重，前一活动侧重完成调查报告，后一活动侧重完成建议书，但无论完成哪个学习活动，都应该将考察调研、专题探究合作学习的过程落实到位，最终进行归纳整合与交流研讨，使学生在具体实践的过程中形成认识，提炼观点。
一、活动过程
导入
同学们，了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，是每个人的责任，也是语文学习向课外的延伸。我们对家乡文化的热爱与传承，不能仅仅停留在情感上或者口头上，而是要体现在理性思考和实际行动之中。家乡的文化生活建设，需要我们每个人尽责尽力，献计献策，哪怕是一份微小努力，都能够让我们的家乡变得更加美好！
本次活动的形式，同学们可以在前一个“家乡文化生活调查”活动的基础上，进一步梳理分析、归纳总结。针对家乡在风俗习惯、邻里关系、生活方式、变化环境等方面的具体问题提出切实可行的改进建议，并写成建议书，为促进家乡的文化发展建言献策，贡献力量。也可以采取小组分工合作的形式，通过查阅资料、实地考察、访谈调查等共同完成。
学习活动一：了解建议书的特点及写作要求
建议书是个人、单位和有关部门为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体。建议书的写作格式及内容要求如下：
1.标题。在第一行正中写“建议书”或“关于×××的建议书”。例如：“关于暑期中小学组织夏令营的建议书”。
2.称呼。称呼要求写明接受建议方的名称，在标题下空两行顶格写，后加冒号。
3.正文：正文开始要空两格，提出建议需注意以下事项：
（1）陈述建议的原因：要交代建议的理由、目的或意图等，简洁明确。
（2）提出具体的建议：
①要在调查的基础上，实事求是、认真负责地提出建议。
②从实际出发，围绕具体问题展开。调研到位，建议合理又切实可行，有利于家乡文化建设和发展。
③可以分条列出，内容要具体明确，切忌空泛。
（3）建议者的愿望。末尾用“希望××能采纳我们的建议”来表达。
4.结尾：敬语或祝福语，例如“此致、敬礼”。
5.落款：右下角写建议者的姓名或团体名，日期写在建议者姓名下方。
6.建议书的语言要简洁、明确。
学习活动二：撰写建议书，并在班上分享交流
1.在实地调查的基础上，撰写一份家乡文化建设建议书
2.分享交流，反思评价
（1）以小组为单位，根据建议书的写作要求，制定一份评价量表，然后在全班交流，确定评价量表。
（2）小组内分享展示建议书，并用评价量表进行评价
（3）教师总结讲评。
（4）在班级或年级公众号中进行展示。
【建议书示例】
关于实行垃圾分类保护校园环境的建议书
尊敬学校领导：
您好！随着我国经济社会的快速发展和城乡人口的快速増长，各种垃圾増长异常迅速，校园垃圾也越来越多，这对我们的校园环境也造成了日益严重的污染。每当看见有些同学随意倒掉吃剩的饭菜，随手扔掉废弃的饮料瓶、包装纸盒、废旧报纸及杂志，还有一摞摞用过的书本等，我们都会不由得担心这些垃圾会污染校园。更令人担忧的是，校园里还有手机电池、电源接线、充电宝等电子垃圾，与其他垃圾混在一起，产生更严重的污染。尤其是在放假前后，每层楼道里这样的垃圾更是堆成小山，令人心痛！
北京市目前正在开展垃圾分类行动，为此，我们向学校领导提出以下建议：
第一，学校向全体师生员工大力宣传北京市垃圾分类行动计划，利用周一校会、各级班会以及全体教师会进行宣讲，使大家树立环保意识，在思想上认识垃圾分类的重要性。
第二，积极落实并推进校园垃圾分类行动。在校园、餐厅及楼道分别放置具有垃圾分类标志的垃圾桶，引导师生对湿垃圾、可回收物、电子垃圾等有害垃圾、以及干垃圾进行正确投放。
第三，通过班级板报、宣传手册、校园电子宣传栏等媒介，宣传垃圾分类的相关知识，使全体师生不断提高公民素养，形成好的环保习惯，尽量减少有害垃圾的产生，尽量做到可循环用品的再使用。
第四，家校联手开展垃圾分类长效活动。倡导“小手拉大手，一起共建环保社会”，倡导教师和学生一起做“垃圾分类”的宣传员和实践者。
地球和校园，都是我们美丽的生活家园，优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。让我们从自己做起，从小事做起，重塑我们的生活文化，共同开展垃圾分类的行动。
以上是我们关于垃圾分类、环境保护的一些建议，希望学校领导能够采纳。
祝您工作顺利！
光明中学环保小组
2019年10月6日
“建议书”写作评价
学习活动三：提交建议书，参与家乡文化建设
建议同学们联系家乡或社区负责文化建设的有关部门，提交自己的建议书，征求他们的意见，为家乡文建设献计献策，也可以进一步完善自己的建议书。
评价标准
等级 维度
建议内容
表达与格式
★★★
符合建议内容的要求
语言简洁、明确
符合格式要求
★★
比较符合建议内容的要求
语言比较简洁、明确
符合格式要求
★★
不够符合建议内容的要求
语言不够简洁、明确
不够符合格式要求