高中语文人教统编版选择性必修 中册10 *苏武传第1课时教案

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册10 *苏武传第1课时教案，共2页。教案主要包含了导入，熟读课文，纠正字音，朗读课文，把握大意，课堂总结，布置作业等内容，欢迎下载使用。
课时目标
1.熟读课文，纠正读音。
2.疏通第1~5段的意思，了解特殊句式。
3.试译课文第1~5段。
重点难点
1.借助工具书或文下注释，疏通第1~5段的意思，了解特殊句式。
2.试译第1~5段。
教学设计
一、导入
中国是具有悠久历史的文明古国，有着光荣的革命传统和丰厚的历史遗产。在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德，它完整地塑造了中国人的心理、性格，培养了中华民族的精神风貌，它是中华民族改造自己的生存环境，抗御外族侵略，维护民族独立的精神支柱。如天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概……这些传统美德早就深深熔铸在以爱国主义为核心的伟大民族精神之中，可以说，它们是中华民族的“根”和“魂”，是中华民族宝贵的精神财富。苏武就是具有爱国精神的代表，他的爱国精神令人景仰。
二、熟读课文，纠正字音
1.分段朗读课文，纠正读音。
2.字音、字形大比拼。
学生到黑板前默写生字，两两合作。
（设计意图：本环节是为了帮助学生识记字音、字形。本文生字较多，督促学生养成准确记忆的好习惯。）
三、朗读课文，把握大意
1.通读课文第1~5段。
2.勾画出重点词句。
3.小组合作解决重点难点的字词及句子。
4.通顺第1~5段的译文，教师点拨重点文言现象。
四、课堂总结
课文第1~5段主要介绍了苏武的身世、出使的背景及原因、受牵连而被扣、不惧威逼利诱等内容，重点记叙了卫律软硬兼施迫使苏武投降而被苏武正义凛然地怒斥喝退的过程及情形。
五、布置作业
1.分类整理，归纳前5段的文言知识。
2.思考：你如何理解苏武自杀的举动？
板书设计
苏武传
一、字音、字形
二、文言现象（第1~5段）