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    高中语文人教统编版选择性必修下册 第三单元《种树郭橐驼传》文言知识点归纳

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    人教统编版选择性必修 下册11 *种树郭橐驼传学案

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    这是一份人教统编版选择性必修 下册11 *种树郭橐驼传学案,共6页。学案主要包含了通假字,古今异义,词类活用,一词多义等内容,欢迎下载使用。
    ①以致其性焉尔(尔,同“耳”,罢了)
    ②字而幼孩(而,通“尔”,你们的)
    ③既然已(已,通“矣”,了)
    二 古今异义
    1.其实
    ①不抑耗其实而已(其实,它的果实)
    ②其实害之(其实,那实际上)
    2.去
    去不复顾(古义:离开。 今义:与“来”相对。)
    三 词类活用
    1.名词作动词
    ①名我固当(名,称呼)
    ②早实以蕃(实,结果实)
    ③甚者爪其肤以验其生枯(爪,掐、抓)
    ④移之官理可乎 / 传其事以为官戒(官,做官)
    ⑤吾小人辍飧饔以劳吏者(飧,吃晚饭;饔,吃早饭)
    ⑥传其事以为官戒也(传,作传)
    2.形容词作动词
    ①则其天者全而其性得矣(全,保全)
    3.名词作状语
    ①旦视而暮抚(旦暮,从早到晚)
    ②而木之性日以离矣(日,一天天地)
    ③旦暮吏来而呼曰(旦暮,从早到晚)
    4.意动用法
    ①驼业种树(业,以……为业)
    5.使动用法
    ①非有能硕茂之也(硕,使……长得高大;茂,使……长得茂盛)
    ②非有能早而蕃之也(早,使……早结果;蕃,使……多结果)
    ③鸣鼓而聚之(鸣,使……发出声音,敲击;聚,使……聚集)
    ④遂而鸡豚(遂,使……成长)
    ⑤又何以蕃吾生而安吾性耶(蕃,使……多;安,使……安定)
    四 特殊句式
    (一)判断句
    1.官理,非吾业也
    译:做官治民不是我的职业。
    (二)宾语前置
    1.故不我若也(“不我若”即“不若我”,意为“不如我”、“比不上我”)
    译:所以(他们都)比不上我。
    2.又何以蕃吾生而安吾性耶?(“何以”即“以何”,意为“拿什么”、“用什么”、“凭什么”)
    译:又拿什么来使我们的子孙兴旺并且使我们的生活安定呢?
    (三)省略句
    1.他植者虽窥伺效慕,莫能如(之)也。
    2.以子之道,移之(于)官理,可乎?
    3.然吾居(于)乡
    4.若甚怜焉,而卒以(之)祸。
    5.传其事以(之)为官戒。
    (四)固定句式
    1.若是,则与吾业者其亦有类乎?(其……乎,表示揣测的固定句式,意为“大概……吧”)
    译:像这样,那么和我种树行当中的那些人大概也有相似的地方吧?
    2.嘻,不亦善夫!(不亦……夫,表示反问的固定句式,意为“不也……吗”)
    译:不也很好吗?
    《种树郭橐驼传》文言知识整理2
    一 通假:
    ①病瘘。[瘘,通“偻”,lǚ,脊背弯曲。“伛偻”(yǔlǚ),腰背弯曲,驼背。]
    ②早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。[而,通“尔”,你们]
    二 古今(双音节同形)异义词:
    ①故乡人号之"驼"。[故,所以;乡,乡里]
    ②不抑耗其实而已,[其,它们;实,结果实(名作动)]
    ③其实害之。[其,那;实,实际上]
    ④见长人者好烦其令。[长,管理;人,百姓]
    ⑤得养人术。[养,治理;人,百姓]
    三 词类活用:
    1、 名作动:
    ①不知始何名。[叫,“何”是疑问代词作宾语,前置。]
    ②病瘘,隆然伏行。[患病]
    ③名我固当。[称呼]
    ④早实以蕃。[结果实]
    ⑤橐驼非能使木寿且孳也。[活得长久]
    ⑥其莳也若子。[抚育子女,对待子女]
    ⑦甚者爪其肤以验其生枯。[用爪抓,掐。]
    ⑧传其事以为官戒。[作传。在句子里是为动用法。]
    ⑨而卒以祸。[祸,受到祸害。(见课本181页注解27。)]
    ⑩移之官理可乎?[做官]
    2、 动作名:
    或移徙。[移栽的树]
    3、 名作状:
    ① 旦视而暮抚。[旦,在早上;暮,在晚上]
    ②而木之性日以离矣。[日,一天天]
    4、 使动用法:
    ① 以致其性焉尔。[使……达到]
    ② 非有能硕茂之也。[使……硕大茂盛]
    ③ 非有能早而蕃之也。[使……早。使……多]
    ④ 见长人者好烦其令。[使……多](邓建列认为是形作动,不断地发布)
    ⑤ 遂而鸡豚。[遂,成,章程,作使动:使……长成;喂大。]
    ⑥ 鸣鼓而聚之。[鸣,使……发出响声;敲响。聚,使……聚集。]
    ⑦ 又何以蕃吾生而安吾性耶?[蕃,使……繁荣。安,使……安乐。]
    5、 意动用法:
    驼业种树。[以……为职业]
    6、 为动用法:
    ① 其培之也。[为……培土]
    ② 忧之太勤。[为……担忧]
    ③ 虽日忧之。[为……担忧]
    ④ 传其事以为官戒。[为……作传]
    四 句式:
    1、判断句:理,非吾业也。[以“……也”式表示判断]
    2、倒装句:
    宾语前置:
    ① 不知始何名。[名何——叫什么]
    ② 故不我若也。[若我——如我]
    ③ 吾又何能为哉![能为何——能够做什么]
    ④ 又何以蕃吾生而安吾性耶?[以何——用什么]
    3、省略句:
    ①然吾居(于,在)乡。
    ②而卒以(之,指代“好烦其令”。“以之”,因此。)祸。
    ③传其事以(之,它,指代“本传”)为官戒。
    ④移之官理可乎?(于,到)
    五 一词多义:

    虽窥伺效慕。(即使)
    虽曰爱之。(虽然)

    其土欲故。(旧)
    故不我若也。(所以)

    早实以蕃。(结果实,名作动)
    不抑耗其实而已。(结果实,名作动)
    其实害之。(实际)

    其置也若弃。(像)
    若不过焉则不及。(如果)
    故不我若也。(如,及,比得上)

    鸣鼓而聚之。 (表承接,一说表目的,可不译。)
    字而幼孩。 (通“尔”,你们)
    旦视而暮抚。 (表并列,又)
    而木之性日以离矣。 (表顺接,可译“于是”)

    驼业种树。 (以……为职业)
    理,非吾业也。 (职业)

    隆然伏行。(……的样子)
    既然已。 (这样)
    然吾居乡。 (然而)

    病瘘。 (患,生……病,名作动)
    故病且怠。 (困苦)

    有类橐驼者。 (……的样子)
    他植者则不然。 (……的人)
    则与吾业者其亦有类乎? (……的人。“吾业者”,我们种树行业的人)

    以致其性焉尔。(来)
    以子之道,移之官理可乎? (把)
    早实以蕃 (而)
    而卒以祸 (因,因为)
    摇其本以观其疏密 (来)
    而木之性日以离矣 (地)

    无不活,且硕茂。(而且)
    吾小人飧饔以劳吏者,且不得暇。(尚且)
    故病且怠。(又,又……又……)

    种树郭橐驼传 (一种文体)
    传其事以为官戒 (为……作传)

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