第3课 美丽童话同步练习—2024-2025学年人音版音乐六年级上册

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第3课美丽童话（同步练习）—2024-2025学年人音版（2012）音乐六年级上册一、选择题（ ）1、《魔法师的弟子》这首乐曲取材于哪个国家的童话故事？A. 德国 B. 法国 C. 希腊（ ）2、《波斯市场》的音乐风格具有怎样的特点？A. 神秘悠远，带有中东地区独特的韵味B. 欢快活泼，充满欧洲民间风情C. 激昂高亢，展现东方古国的豪迈（ ）3、《木偶兵进行曲》是为哪种场景创作的？A. 儿童木偶剧表演 B. 军队阅兵仪式 C. 盛大的舞会（ ）4、歌曲《月亮姐姐快下来》表达了怎样的情感？A. 对月亮的好奇与向往 B. 渴望与月亮姐姐一同玩耍 C. 以上都是（ ）5、以下哪种西洋乐器在演奏《魔法师的弟子》时，能凭借其丰富的表现力，生动地描绘出魔法场景？A. 小提琴 B. 钢琴 C. 长笛（ ）6、演唱《月亮姐姐快下来》时，为体现孩子的童真，声音要 。A. 轻柔婉转，充满幻想 B. 高亢嘹亮，富有激情 C. 低沉浑厚，庄严肃穆（ ）7、《波斯市场》的节奏特点一般是 。A. 节奏复杂多变，充满异域风情的韵律B. 节奏平稳舒缓，营造宁静的氛围C. 节奏明快单一，突出活泼感（ ）8、从《木偶兵进行曲》的歌词 “我们是木偶兵，勇敢向前进” 能感受到歌曲 。A. 展现木偶兵的勇敢精神 B. 营造欢快的行军氛围 C. 以上都是（ ）9、以下哪首歌曲适合用合唱的方式展现其宏大奇幻的氛围，传递童话的魅力？A. 《魔法师的弟子》 B. 《月亮姐姐快下来》 C. 以上两首均可（ ）10、在欣赏以童话为主题的音乐时，了解童话故事的 有助于更好地理解作品内涵。A. 情节发展 B. 人物形象 C. 以上都是（ ）11、以下哪首歌曲在演唱时可以适当加入一些简单的舞蹈动作，如模仿魔法师施法动作（对应《魔法师的弟子》）、欢快的儿童舞步（对应《月亮姐姐快下来》），增强表演性？A. 《魔法师的弟子》 B. 《月亮姐姐快下来》 C. 以上两首均可（ ）12、西洋乐器分类（一）中，通常将乐器分为哪几类？A. 弦乐器、管乐器、打击乐器 B. 键盘乐器、弦乐器、吹奏乐器 C. 拉弦乐器、弹拨乐器、吹奏乐器（ ）13、在演唱《波斯市场》时，作曲家通过 的巧妙运用，使得异域风情更加突出。A. 特殊的音阶 B. 独特的节奏型 C. 以上都是（ ）14、演唱《木偶兵进行曲》时，为突出木偶兵的活泼与朝气，声音应 。A. 清脆明亮，富有弹性 B. 轻柔舒缓，饱含温情 C. 高亢激昂，充满力量（ ）15、《魔法师的弟子》的节拍一般是 。A. 24 B. 34 C. 44二、填空题1、《美丽童话》单元包含了《 》《波斯市场》《木偶兵进行曲》《月亮姐姐快下来》等展现童话世界与奇幻氛围的音乐作品，还涉及音乐知识（如发声练习、西洋乐器分类（一））。2、《魔法师的弟子》通过__________（如旋律走向、节奏变化等）营造出神秘奇幻的氛围。旋律多采用__________（具体描述，如诡异的跳进等），节奏则__________（如灵动的切分等）。3、音乐中的力度记号 “p” 表示__________，在表现歌曲的轻柔部分，如《月亮姐姐快下来》中描绘夜晚宁静时可能会用到。4、演唱《波斯市场》要注意把握好歌曲的__________，让歌声充满异域风情。要注意__________（如音准、节奏、情感等方面的要点）。5、《木偶兵进行曲》的旋律节奏模仿了__________（如木偶兵的机械步伐、欢快的行军节奏等）的姿态。旋律似__________（形象比喻，如整齐的鼓点），节奏像__________（生动描述，如轻快的马蹄声）。6、学习音乐知识时，我们知道发声练习有助于__________（简要描述，如改善嗓音条件，提高演唱水平等）。7、《月亮姐姐快下来》的歌词描绘了__________（如夜空的美景、孩子的期盼等），展现出童真的幻想。三、判断题（正确的打√，错误的打×）1、所有关于童话的音乐作品节奏都必须很慢，以体现童话的梦幻。（ ）2、《月亮姐姐快下来》只能用童声演唱，成人声音不合适。（ ）3、了解不同国家的文化、童话特点以及音乐的表现手法有助于更好地理解本单元歌曲。（ ）4、学习本单元音乐，只学唱歌不用理会乐器演奏，因为歌曲更重要。（ ）5、《美丽童话》单元的歌曲都旨在展现童话的魅力，传递奇幻、童真之情。（ ）四、连线题1、将歌曲与对应的情感氛围连线《魔法师的弟子》 营造神秘奇幻，诡异灵动，仿若魔法世界的奇妙冒险《波斯市场》 展现异域风情，热闹繁华，宛如中东集市的喧嚣《木偶兵进行曲》 抒发欢快活泼，朝气蓬勃，恰似木偶兵的欢乐行军《月亮姐姐快下来》 表达童真向往，轻柔梦幻，如同孩子对夜空的憧憬2、将乐器与在相关作品中的作用连线小提琴（在《魔法师的弟子》中） 拉奏婉转的旋律，烘托神秘氛围，似魔法的低语手鼓（在《波斯市场》中） 敲击动感的节奏，增添异域氛围，仿若集市的喧闹小军鼓（在《木偶兵进行曲》中） 击打有力的节奏，突出活泼氛围，似木偶兵的脚步3、将音乐知识与对应内容连线发声练习 帮助演唱者调整发声状态，提高演唱水平西洋乐器分类（一） 系统了解乐器类别，丰富音乐认知诡异的跳进 使旋律更具奇幻感，契合魔法氛围五、简答题1、请简要描述《波斯市场》这首乐曲是如何通过音乐元素营造出热闹繁华的中东集市氛围的。2、谈谈《月亮姐姐快下来》这首歌曲中，旋律与歌词是如何配合来展现童真向往的。3、在学习《美丽童话》这一单元后，你对音乐与童话的联系有了哪些新认识？答案一、选择题BAACBAACCCCACAC二、填空题《魔法师的弟子》；发声练习、西洋乐器分类（一）旋律多采用诡异的跳进，似魔法的变幻；节奏灵动的切分，如魔法的闪烁。弱韵律和情感；保持声音的异域风情，唱出特色木偶兵的机械步伐；整齐的鼓点；轻快的马蹄声改善嗓音条件，提高演唱水平。繁星点点、月亮的温柔光芒。三、判断题××√×√四、连线题《魔法师的弟子》— 营造神秘奇幻，诡异灵动，仿若魔法世界的奇妙冒险；《波斯市场》— 展现异域风情，热闹繁华，宛如中东集市的喧嚣；《木偶兵进行曲》— 抒发欢快活泼，朝气蓬勃，恰似木偶兵的欢乐行军；《月亮姐姐快下来》— 表达童真向往，轻柔梦幻，如同孩子对夜空的憧憬小提琴（在《魔法师的弟子》中）— 拉奏婉转的旋律，烘托神秘氛围，似魔法的低语；手鼓（在《波斯市场》中）— 敲击动感的节奏，增添异域氛围，仿若集市的喧闹；小军鼓（在《木偶兵进行曲》中）— 击打有力的节奏，突出活泼氛围，似木偶兵的脚步发声练习 — 帮助演唱者调整发声状态，提高演唱水平；西洋乐器分类（一）— 系统了解乐器类别，丰富音乐认知；诡异的跳进 — 使旋律更具奇幻感，契合魔法氛围五、简答题《波斯市场》旋律采用独特的中东音阶，营造出神秘悠远的基调，节奏复杂多变，有手鼓等乐器敲击出灵动的切分节奏，模拟集市上人群的熙攘、买卖的吆喝，各种乐器交织，仿佛能看到中东集市上琳琅满目的商品、穿梭的人群，营造出热闹繁华的氛围。《月亮姐姐快下来》旋律轻柔舒缓，如夜晚的微风，多采用小跳进，似孩子灵动的幻想，歌词 “月亮姐姐快下来，和我一起玩游戏” 用质朴又充满童真的语言，描绘孩子对月亮的期盼，旋律与歌词相得益彰，轻柔旋律配上童真歌词，将童真向往全方位展现出来。学习本单元后，深刻认识到音乐与童话紧密相连。像《魔法师的弟子》用诡异旋律、灵动节奏展现魔法奇幻；《波斯市场》借异域音符、复杂节奏描绘异国风情；《木偶兵进行曲》以活泼曲调、朝气歌词体现木偶欢乐；《月亮姐姐快下来》凭轻柔旋律、童真歌词表达孩子向往。音乐捕捉童话神韵，唤起共鸣，是童话的艺术载体，让童话在音符间鲜活。