2023-2024学年四川省成都市龙泉驿区七年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）

这是一份2023-2024学年四川省成都市龙泉驿区七年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析），共20页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A. 抖擞（sǒu） 吝啬（nìng） 咄咄逼人（duō）
B. 徘徊（huái） 菡萏（hàn） 花团锦簇（cù）
C. 热忱（chén） 狭隘（ài） 精益求精（jīng）
D. 蜷伏（quán） 称职（chèn） 畏罪潜逃（qián）
2.下列句子书写正确的一项是（ ）
A. 鸟鸣声与轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭亮地响。
B. 我的脾气变得爆怒无常，望着天上的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎。
C. 没了屋顶的房子，任由风吹雨打，旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。
D. 舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家，三妹便怂踊她去拿一只来。
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
浣花溪公园由多个景点组成，风景美不胜收；观演广场是展示川西地方文化和供人休闲娱乐的场所，常年人声鼎沸；南门的诗歌大道上雕刻着历代诗人的名作，触摸诗碑，诗意油然而生，不禁想要随声附和创作一首。
A. 美不胜收B. 人声鼎沸C. 油然而生D. 随声附和
4.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A. 为培养锦州烧烤品牌，弘扬锦州烧烤文化，锦州连续两年举办了烧烤文化节。
B. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接现在、过去、未来的桥梁。
C. 成为预备航天员后，经过上千小时训练，实现精准操作，入选神舟十六号乘组。
D. 劳动不只是获得生存技能，更有助于内在价值的生成和理性思维能力的提升。
二、默写：本大题共1小题，共6分。
5.默写古诗文中的名句名篇。
(1) 补写出下列名句中的上句或下句。
①水何澹澹， ______ 。（曹操《观沧海》）
② ______ ，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）
③人不堪其忧， ______ 。（《论语•雍也》）
(2) 请在李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和杜甫《江南逢李龟年》中任选其一，先写出题目再默写整首诗。
三、名著阅读：本大题共2小题，共4分。
6.《朝花夕拾》中反映的家庭教育问题至今还在我们身边出现，只是表现形式不同。下面哪一篇文章最能反映家庭教育问题？请先作出选择再说明理由。
A.《藤野先生》
B.《父亲的病》
C.《五猖会》
选择： ______
理由： ______
7.下面四幅图展现的是《西游记》中的经典情节，请先写出情节名称，再任选图中一个人物，结合故事内容分析形象。
四、综合性学习：本大题共1小题，共12分。
8.成都是中国地理上的洼地，也是中国科幻的高地。请阅读下面一组关于“2023年成都世界科幻大会”的材料，根据要求，完成下列题目。
(1) 2023年成都世界科幻大会的吉祥物名为“科梦”，是由宇航装备、熊猫、三星堆青铜鸟、金沙太阳神鸟等元素构成。你的同学陈晓不清楚这样设计的原因，请结合你了解的情况告诉他原因。
(2) 在成都科幻大会的影响下，龙泉驿区某中学准备开展“科学•科普•科幻”阅读分享活动，请你代表宣传部构思两种具体可行的宣传方式，来吸引全校师生参与活动。
(3) 在成都科幻大会的影响下，龙泉驿区某中学初…班正在筹备科幻主题班刊，下面有一份素材可以放入班刊，请结合素材内容，帮他们拟写一个恰当的栏目名并作简要介绍。
五、现代文阅读：本大题共2小题，共28分。
9.阅读下面的文章，完成问题。
茶花赋
杨朔
①久在异国他乡，有时难免要怀念祖国。怀念极了，我曾想：要能画一幅画儿，时刻挂在眼前，有多好。我跟一位擅长丹青的同志商量，她说：“这是个难题，画什么呢？颜色也难调。”我想了想，也是，就搁下这桩心思。
②今年二月，我从海外回来，一脚踏进昆明，心都醉了。 我是北方人，论季节，北方也许正是搅天风雪，水瘦山寒，云南的春天却脚步儿勤，来得快，到处早像催生婆似的正在摧动花事。
③花事最盛的去处数着西山华庭寺。不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅。白玉兰花略微句点儿残，娇黄的迎春却正当时。
④ 其实这还不是最深的春色。且请看那一树，齐着华庭寺的廊檐一般高，油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花，那样红艳，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是有名的茶花。不见茶花，你是不容易懂得“春深似海”这句诗的妙处的。朋友说：“在大理，差不多家家户户都养茶花。花期一到，各样品种的花儿争奇斗艳，那才美呢。”
⑤茶花是美啊，生活中美的事物都是劳动创造的，应该感谢那为我们美化生活的人。
⑥普之仁就是这样一位能工巧匠，我在翠湖边上会到他。翠湖的茶花多，开得也好，红彤彤的一大片，简直就是那一段彩云落到湖岸上。普之仁领我穿着茶花走，指点着告诉我这叫大玛瑙，那叫雪狮子；这是蝶翅，那是大紫袍……名目花色多得很。
⑦我问：“栽培茶花一定也很难吧？”普之仁答道：“不很难，也不容易。茶花这东西有点特性，水壤气候，事事都得细心。又怕风，又怕晒，最喜欢半阴半阳。顶讨厌的是虫子。有一种钻心虫，钻进一条去，花就死了。一年四季，不知得操多少心呢。”
⑧我又问道：“一棵茶花活不长吧？”普之仁说：“活的可长啦。华庭寺有棵松子鳞，是明朝的，五百多年了，一开花，能开一千多朵。”我不觉噢了一声：想不到华庭寺见的那棵茶花来历这样大。
⑨正在这时，一群小孩也来看茶花，一个个仰着鲜红的小脸，甜蜜蜜地笑着，唧唧喳喳叫个不休。我说：“童子面茶花开了。”普之仁愣了愣，立时省悟过来：“真的呢，再没有比这种童子面更好看的茶花了。”
⑩一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思。
（有删减）
(1) 阅读文章⑥～⑧段，作者介绍了茶花的哪些特点？请简要概括。
(2) 文章第②段画线句运用对比手法写昆明二月的天气，请结合文章分析其表达效果。
(3) 请分析第④段画线句子在文中的具体作用。
10.阅读下面的文章，完成问题。
在街头摆摊卖诗的年轻人
花瓢白
①在读书时代，语文考卷上的诗歌默写和鉴赏，往往会被认为是“送分题”。可在成年之后，热爱诗歌者寡，会写诗者更寡。
②但隔花人偏偏把这个“毕业即丧失”的技能传承了下来。
③因为写诗，隔花人在各大社交平台拥有一大批粉丝，被打上了“创作博主”等标签。但在现实中，这个女孩又过着足够普通的生活，绝不是一个传统认知里的文艺青年：她的卧室乱糟糟，一张摇摇晃晃的床感觉随时都要坍塌。她是一个理科生，学的专业也跟文学无关。她的诗也从不出现在精美的笔记本上，随手抓过一张草稿纸就可以写，不讲究平仄，不追求押韵。她也不怎么多愁善感，每天都很快乐。“隔花人”这个名字也取得随意，是她某天看到一段《红楼梦》的脂批，上面把宝玉隔花观美人的一幕比作“隔花人远天涯近”。她觉得这很符合当时的心情，就截取了前面三个字。
④她也不怎么爱给人生做规划，包括到西双版纳摆摊卖诗，也是一瞬间的突发奇想——听表弟说那边有个好玩的夜市，就去了。这是她第一次尝试出摊，出乎意料地吸引了很多路人，也意外收获到许多陌生的善意。青旅老板听说她是摆摊卖诗的，就对她说：“你给我们写一首诗，我给你免半个月的房费。”厨师也招呼她一起吃饭，不收她的钱，并像家人一样嘱咐她：“我们吃什么你就吃什么，不要点外卖。”于是在西双版纳的 2个月里，隔花人卖出了近50首诗，在那个物欲极低的城市里足以活下去。
⑤然而，并非所有诗歌都能有所回响。
⑥今年 7月末，隔花人在秦皇岛做了另一个实验：在一个海边景点随机摆摊，只要有人愿意上前跟她聊天，她就给对方免费写诗。她想要测试，在一个并非商品交易的线下场景里，人们会不会为了诗歌主动建立连接，打破社恐的藩篱。结果，大多数游人匆匆一瞥就离去了。偶尔有几个路人停下来端详，却都怯于上前一步。隔花人就这样在海风中站了几个小时，直到夕阳隐入天际线，夜幕降临，告示牌上的“请和我说话，我给你写诗”几个大字也逐渐看不清。
⑦“失落是人生的常态。”隔花人说。但她并没有觉得这个结局是不好的，“为什么不能接受一个没有人看的诗歌实验？我觉得这太好了，这就是生活的真相。”而且，这实验让她更理解了诗歌的本质：它是私人的、内向的，甚至是寂寞的。
⑧在现代教育中，我们背诵诗、剖析诗，但几乎不写诗。如果长大后要做一个诗人，好像更是一件羞于启齿之事。
⑨但隔花人觉得，诗歌没那么宏大和遥远，它也可以是接地气、说人话的。从西双版纳回北京后，隔花人一边工作，一边在网上发起了“带着诗歌上街去”的实验活动，她觉得在我们的城市空间中，有很多留白之处是可以创作的。“我不想诗歌被高高捧起，我希望它是随处可见的，也许就在我们生活中非常不起眼的角落，在那些我们所忽视的墙上、马路上，甚至一块镜子上。”隔花人说。
⑩很多读者看了后觉得很有趣，也给她发一些生活中的随手拍。这个接力赛把越来越多的街道组在了一起。当诗歌变得通俗易懂，它就成为了一座座沟通交会的桥梁，抵达人类内心深处那些最不易察觉的共同情感。
⑪至于线下卖诗这件事，隔花人一有空就会继续把摊子支起来。在她看来，摆摊卖诗可能会间断，但诗歌本身是不会间断的，它会源远流长地存活着。
⑫ 而所有给别人写诗的过程，对隔花人来说就像 。“宇宙是动荡的，我们都跟随着地壳运动。我们短暂认识了一下，可能过几天我们也会告别，但随机抵达我的世界的人，我会非常欢迎他。”
（选自《读者》，有删改）
(1) 文中写了隔花人与“街头诗歌”的几次经历以及不同的感受，请简要概括。
(2) 文章第③段对隔花人进行了细致介绍，有何用意？请结合文章分析。
(3) 文章第⑫段画波浪线处是一个不完整的比喻句，下面A、B两项中哪一项最适合填补空缺？请先作出选择再结合文章说明理由。
A.两座原本孤立的小岛碰到了一起
B.一场配合默契的接力消融了隔阂
(4) 本文标题为“在街头摆摊卖诗的年轻人”，有何妙处？请结合全文分析。
六、文言文阅读：本大题共2小题，共24分。
11.阅读下面文言文，完成问题。
甲
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（《子张》）（节选自《论语十二章》）
乙
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
(1) 下列句子中加点的词解释有误的一项是 ______
(2) 下列语句中加点词的用法和意义相同的一项是 ______
(3) 对文中画线句子翻译正确的一项是 ______
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
A.孔子说：“军队可以改变主帅，平民百姓不可以改变志向。”
B.孔子说：“三支军队可以夺取主帅，平民百姓不可以夺取志向。”
C.孔子说：“军队可以改变主帅，大丈夫不可以夺取志向。”
D.孔子说：“三支军队可以改变主帅，大丈夫不可以改变志向。”
(4) 下列甲乙两文对应语句观点最相似的一项是 ______
A.学而不思则罔，思而不学则殆——非学无以广才，非志无以成学。
B.博学而笃志，切问而近思——君子之行，静以修身，俭以养德。
C.逝者如斯夫，不舍昼夜——年与时驰，意与日去，遂成枯落。
D.不义而富且贵，于我如浮云——淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
12.阅读下面的文言文，完成问题。
秦人逢氏有子， 少而惠，及壮而有迷罔之疾。闻歌以为哭，视白以为黑，飨香①以为朽，尝甘以为苦，行非以为是：意之所之，天地、四方，水火、寒暑，无不倒错者焉。
杨氏告其父曰：“鲁之君子多术艺，将能已乎。汝奚不访焉？”其父之鲁。过陈，遇老聃，因告其子之证。
老聃曰：“汝庸知汝子之迷乎？ 今天下之人皆惑于是非，昏于利害。同疾者多，固莫有觉者。且一身之迷不足倾一家，一家之迷不足倾一乡，一乡之迷不足倾一国，一国之迷不足倾天下。天下尽迷，孰倾之哉？向使②天下之人其心尽如汝子，汝则反迷矣。哀乐、声色、臭味、是非，孰能正之？且吾之言未必非迷，而况鲁之君子迷之邮③者，焉能解人之迷哉？荣汝之粮，不若遄④归也。”
（节选自《列子•周穆王》）
【注释】①飨香：闻香气。②向使：假如。③邮：同“尤”，最。④遄：急速。
(1) 下列选项中加点词的含义解释有误的一项是 ______
(2) 把画线句子翻译成现代汉语。
①少而惠，及壮而有迷罔之疾。
②今天下之人皆惑于是非，昏于利害。
(3) 老聃对“逢氏找鲁之君子解其子之迷”的态度是怎样的？请结合文章分析。
七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。
13.阅读下面诗歌，按要求回答问题。
从军北征
唐•李益
天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难①。
碛②里征人三十万，一时回首月中看。
【注释】①偏：一作“遍”。行路难：乐府曲调名，多描写旅途的辛苦和离别的悲伤。②碛（qì）：沙漠的意思。这里指边关。
(1) 诗歌第一句除了交代地点时间，还有哪些作用？请结合诗歌分析。
(2) 本诗与李益的《夜上受降城闻笛》都以“笛声”来触发征人的情思，他们的情思是否相同？请结合两诗分析。
八、作文：本大题共1小题，共60分。
14.阅读下面的文字，按要求写作。
《皇帝的新装》通过滑稽可笑的人物、荒诞离奇的情节给人以启示；《天上的街市》通过街灯、明星、街市想到牛郎织女自由自在的生活来表达美好愿望；《庄子•齐物论》记述庄子做了一个梦，梦见自己变成了蝴蝶翩然飞舞、四处游荡，感慨世间万物不断变化……发挥想象，我们能看到不一样的世界。
请以“做一个梦”为题目，发挥想象，写一篇完整的文章。
要求：①题目自拟；②除诗歌戏剧外，文体自选；③不抄袭、不套作，写出自己的真情实感；④不少于 600字；⑤文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】A.有误，“吝啬”的“吝”应读作“lìn”。
BCD.正确。
故选：A。
本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。
字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
2.【答案】C
【解析】A.有误，“瞭亮”的“瞭”应为“嘹”。
B.有误，“爆怒无常”的“爆”应为“暴”。
C.正确。
D.有误，“怂踊”的“踊”应为“恿”。
故选：C。
本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。
字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
3.【答案】D
【解析】A.使用正确，美不胜收：好的东西太多，欣赏不过来。此处用于形容风景优美，符合语境。
B.使用正确，人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了的水一样，通常用来比喻人声嘈杂。此处用于形容人多声音嘈杂，符合语境。
C.使用正确，油然而生：形容思想感情自然而然地产生。此处指摸着诗碑诗意涌上心头，符合语境。
D.使用有误，随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说。比喻没主见，只会盲从。含贬义。此处感情色彩有误，不合语境。
故选：D。
本题考查成语熟语。解答此类问题时，一方面要注意在平时打好基础，积累成语的意思，注意区分成语的常见错误用法，如张冠李戴、褒贬误用等，另一方面，答题时要注意联系语境作答，看成语在句中是否合适。
成语熟语的常见错误类型有望文生义、重复啰嗦、褒贬误用、谦敬错位、张冠李戴等，解题时要注意辨析词义，联系语境作答。
4.【答案】D
【解析】A.有误，搭配不当，可将“培养”改为“培育”或“打造”。
B.有误，语序不当，应将“现在、过去”改为“过去、现在”。
C.有误，成分残缺，可在句首加上“他”。
D.正确。
故选：D。
本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。
5.【答案】【小题1】山岛竦峙,终古高云簇此城,回也不改其乐
【小题2】略
【解析】答案：
（1）①山岛竦峙（注意“竦峙”的书写）
②终古高云簇此城
③回也不改其乐
（2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
杜甫《江南逢李龟年》
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
6.【答案】C,父亲的教育方式不好，一次千呼万唤始得来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，严重地挫伤了孩子幼小的心灵。这种教育方式只会损害儿童学习的积极性。
【解析】本题考查名著情节。阅读经典可以涵养性情启迪人生，比如《五猖会》中所反映的家庭教育问题至今还在我们身边出现，只是表现形式不同而已。如果认为不好，可以从损害学习的积极性的角度进行作答；如果认为好，可从父母的良苦用心的角度来回答。如：好，父亲望子成龙，可怜天下父母心。父亲的近于残酷的要求是作者日后成才的基础，我们应该理解父亲的教育方式。
答案：
示例：C 父亲的教育方式不好，一次千呼万唤始得来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，严重地挫伤了孩子幼小的心灵。这种教育方式只会损害儿童学习的积极性。
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
7.【答案】本题考查名著人物和情节。根据图画内容可知是“三调芭蕉扇”。唐僧师徒被火焰山所阻，悟空向铁扇公主借芭蕉扇。公主记恨悟空让观音收走了她的儿子红孩儿，扇走了悟空，悟空返回变成虫子进入公主肚子里，却被公主用假扇哄骗。悟空变成牛魔王的样子，骗取真扇，被牛魔王发现；牛魔王变成八戒将扇子骗回，悟空、八戒与其打斗起来，一众神佛都来助阵，制服牛魔王，取得芭蕉扇，扇灭火焰山的火，师徒四人过了火焰山。从中可以看出：孙悟空不怕困难，足智多谋，机敏灵活的性格特征；铁扇公主是慈母悍妻、狡猾奸诈、具有强烈的复仇意识、倔强泼辣、温柔多情、富有人情味。
答案：
示例：“三调芭蕉扇”。孙悟空不怕困难，足智多谋，机敏灵活；铁扇公主是慈母悍妻、狡猾奸诈、具有强烈的复仇意识、倔强泼辣、温柔多情、富有人情味。
【解析】《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。
阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8.【答案】【小题1】未来的世界
【小题2】面对来自科技、外太空的挑战，看人类如何积极寻求生存与发展之道。
【小题3】
【解析】答案：
（1）示例：“科梦”手持的“创生之杖”灵感源于三星堆的文物金杖，它还有一个小伙伴——“星域信使”，源于三星堆的青铜鸟。科幻元素与古蜀文化交织融合，令“科梦”充满魅力。
（2）示例：科学知识讲座；与科学大师“面对面”。
（3）栏目名：未来的世界
栏目内容：面对来自科技、外太空的挑战，看人类如何积极寻求生存与发展之道。
（1）本题考查推荐介绍。
学生需根据自己对2023年成都世界科幻大会的吉祥物的了解分析作答。
（2）本题考查活动设计。
根据活动主题“科学•科普•科幻”，结合学生实际，可从知识讲座、看电影等方面分析作答。
（3）本题考查内容理解与概括。
根据三部电影的内容“讲述了一个普通程序员发现自己是拯救人类的预言者，并与一群反抗者一起对抗机器的故事。是人类破机器控制并困于虚拟现实中的科幻电影”“讲述了一个前宇航员带领团队穿越虫洞，探索遥远星系的故事。是人类面临生存危机并寻找新家园的太空探险科幻电影”“讲述了一个残疾士兵通过操纵遥控克隆体进入外星世界，并协助他们抵抗地球入侵者的故事。是表现异星文明和生态系统的科幻电影”可知，三部电影的主题都是反映人类面对挑战、积极努力寻求生存与发展。据此，可拟写栏目名为：人类的未来。
解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。
9.【答案】【小题1】（1）本题考查内容理解与概括。根据“翠湖的茶花多，开得也好，红彤彤的一大片，简直就是那一段彩云落到湖岸上”“名目花色多得很”“茶花这东西有点特性，水壤气候，事事都得细心。怕风，又怕晒，最喜欢半阴半阳。顶讨厌的是虫子”“华庭寺有棵松子鳞，是明朝的，五百多年了，一开花，能开一千多朵”可知，茶花红艳繁盛、名目花色多、娇贵、生命力强。
（2）本题考查对比的赏析。将“北方”与“云南”的春进行对比，突出写出云南的春天来得早，花开得早，表达了作者的惊喜之情。
（3）本题考查段落的作用。“其实这还不是最深的春色”起到过渡作用，“这”承接上文对梅花、白玉兰的描写，引出对茶花“春深似海”的景色。
答案：
（1）茶花红艳繁盛、名目花色多、娇贵、生命力强。
（2）突出写出云南的春天来得早，花开得早，表达了作者的惊喜之情。
（3）过渡，承上启下。
【小题2】
【小题3】
【解析】本文从在异国他乡思念祖国写起，然后极力描写回国后看到的昆明茶花的美艳繁盛景象，由此引出对创造美的劳动者普之仁的描写，再写一群孩子观赏茶花美景的画面。作者借助茶花的形象，抒发了热爱祖国、赞美普通劳动者的感情。
内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答。
②摘录原文关键的词语回答。
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
10.【答案】【小题1】（1）本题考查内容理解与概括。
根据“她也不怎么爱给人生做规划，包括到西双版纳摆摊卖诗，也是一瞬间的突发奇想”“这是她第一次尝试出摊，出乎意料地吸引了很多路人，也意外收获到许多陌生的善意”可概括为：在西双版纳出售“街头诗歌”，收获很多善意，她感到很意外。
根据“今年7月末，隔花人在秦皇岛做了另一个实验：在一个海边景点随机摆摊，只要有人愿意上前跟她聊天，她就给对方免费写诗……偶尔有几个路人停下来端详，却都怯于上前一步。隔花人就这样在海风中站了几个小时，直到夕阳隐入天际线，夜幕降临”“‘失落是人生的常态。’隔花人说。但她并没有觉得这个结局是不好的，‘为什么不能接受一个没有人看的诗歌实验？我觉得这太好了，这就是生活的真相。’而且，这实验让她更理解了诗歌的本质：它是私人的、内向的，甚至是寂寞的”可概括为：在秦皇岛免费为人写诗无人问津，她感到失落并乐观接受。
（2）本题考查情节的作用。
第③段“因为写诗，隔花人在各大社交平台拥有一大批粉丝，被打上了‘创作博主’等标签。但在现实中，这个女孩又过着足够普通的生活……她是一个理科生，学的专业也跟文学无关。她的诗也从不出现在精美的笔记本上，……每天都很快乐。‘隔花人’这个名字也取得随意，是她某天看到一段《红楼梦》的脂批，上面把宝玉隔花观美人的一幕比作‘隔花人远天涯近’。她觉得这很符合当时的心情，就截取了前面三个字”细致介绍了隔花人在现实中的普通的生活和“隔花人”名字的来历，突出了她生活随意、创作随意、取名随意等特点，表现了她随意洒脱的个性；结合“她也不怎么爱给人生做规划，包括到西双版纳摆摊卖诗，也是一瞬间的突发奇想”可知，第③段内容自然地引出了下文对她突发奇想去西双版纳出售“街头诗歌”的经历的描写。
（3）本题考查情景补写。
根据下文“宇宙是动荡的，我们都跟随着地壳运动。我们短暂认识了一下，可能过几天我们也会告别，但随机抵达我的世界的人，我会非常欢迎他”可知，在隔花人看来，所有给别人写诗的过程是一种奇妙而美好的相遇，“两座原本孤立的小岛碰到了一起”形象生动地表现了这一点，而“一场配合默契的接力消融了隔阂”一句突出的是双方的感情的共鸣，与语境不符。
故选：A。
（4）本题考查标题的作用。
本文记叙了隔花人在西双版纳出售“街头诗歌”、在秦皇岛免费为人写诗和在网上发起“带着诗歌上街去”的实验活动的经历和感受。根据本文的主要内容可知，标题“在街头摆摊卖诗的年轻人”点明了本文的主人公和主要内容，突出了隔花人的主要经历；事情本身很新奇，因此，标题很新颖，能激发读者的阅读兴趣。
答案：
（1）在西双版纳出售“街头诗歌”，收获很多善意，她感到很意外；在秦皇岛免费为人写诗无人问津，她感到失落并乐观接受。
（2）第③段细致介绍了隔花人在现实中的普通的生活和“隔花人”名字的来历，突出了她生活随意、创作随意、取名随意等特点，表现了她随意洒脱的个性；自然地引出了下文对她突发奇想去西双版纳出售“街头诗歌”的经历的描写。
（3）A
（4）点明了本文的主人公和主要内容，突出了隔花人的主要经历；标题新颖，能激发读者的阅读兴趣。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】本文记叙了隔花人在西双版纳出售“街头诗歌”、在秦皇岛免费为人写诗和在网上发起“带着诗歌上街去”的实验活动的经历和感受，表现了她热爱诗歌、勇于尝试、才思敏捷的特点，表达了作者对她的欣赏和赞美之情。
阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
11.【答案】【小题1】B
【小题2】B
【小题3】A
【小题4】C
【解析】（1）本题考查字词的理解。
ACD.正确。
B.有误，水：冷水。
故选：B。
（2）本题考查一词多义。
A.不同，表转折/表顺承；
B.相同，就；
C.不同，代词，他/代词，狼；
D.不同，代词，这件事/音节助词。
故选：B。
（3）本题考查句子的翻译。句中重点词语有：三军，军队；匹夫，百姓。句意为：孔子说：“军队可以改变主帅，平民百姓不可以改变志向。”
故选：A。
（4）本题考查对文章的理解和分析。
A.前者强调学习和思考相结合，后者强调学习和立志的关系；
B.前者强调广泛学习，坚定志向，后者强调宁静专一；
C.两者都强调时间飞逝，要珍惜时间；
D.前者强调不看重富贵，后者强调不要放纵懈怠。
故选：C。
答案：
（1）B
（2）B
（3）A
（4）C
参考译文：
【甲】孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。”
孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
【乙】君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不能淡泊自守就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地守着那穷困的居舍，那时悔恨又怎么来得及？
文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
12.【答案】【小题1】B
【小题2】
【小题3】
【解析】（1）本题考查字词的理解。
ACD.正确。
B.有误，尝：品尝。
故选：B。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：少，小时候；及，等到。句意为：小的时候很聪明，等到大了却犯了神经错乱的病。
②中重点词语有：之，的；皆，都。句意为：当今天下的人们都是非不清，不知道什么是利什么是害。
（3）本题考查对文章的理解和分析。结合“且吾之言未必非迷，而况鲁之君子迷之邮者，焉能解人之迷哉？荣汝之粮，不若遄归也”的意思“何况我现在所说的也未必不是胡言乱语，更何况鲁国的先生是迷惑之最，哪还怎么能解除别人的迷惑呢？你带着你的钱财，不如赶紧回去吧”，可见老聃对“逢氏找鲁之君子解其子之迷”的态度是不赞同的。
答案：
（1）B
（2）①小的时候很聪明，等到大了却犯了神经错乱的病。
②当今天下的人们都是非不清，不知道什么是利什么是害。
（3）结合“且吾之言未必非迷，而况鲁之君子迷之邮者，焉能解人之迷哉？荣汝之粮，不若遄归也”，可见老聃对“逢氏找鲁之君子解其子之迷”的态度是不赞同的。
参考译文：
秦国一户姓逢的家里有个儿子，小的时候很聪明，等到大了却犯了神经错乱的病。听到歌声认为是哭，看到白色认为是黑色，吃到香味感觉是腐朽的味道，尝到甜味认为是苦味，做事是错的却认为是正确的。（凡是）意识所感知的方面，天地，四方，水火，寒暑，没有不弄颠倒的。
一位姓杨的告知那孩子的父亲说：“鲁国的先生很有学问本事，也许可以治好呢？你何不去求访求访？”那孩子父亲前往鲁国，经过陈国，遇到老子，就告诉（老子）他的儿子的病症。
老子说：“你怎么知道你儿子是神经错乱呢？当今天下的人们都是非不清，不知道什么是利什么是害。有同样的疾病的人多的是，完全没有觉察（得到）的人。何况自己一个人迷惑是不足以毁坏全家的，一家人迷惑不足以毁坏乡里，一个乡的人迷惑不足以毁坏整个国家，一国人迷惑不足以使天下大乱。天下的人全都迷惑，那还有上什么毁坏的了呢？假使天下人的意识都和你儿子一样，那倒反而是迷惑的了。悲哀和欢乐、声音颜色、味道、是非，（所有这些）谁又能证明哪是正确的呢？何况我现在所说的也未必不是胡言乱语，更何况鲁国的先生是迷惑之最，哪还怎么能解除别人的迷惑呢？你带着你的钱财，不如赶紧回去吧。”
文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
13.【答案】【小题1】（1）本题考查理解诗句的作用。诗的首句“天山雪后海风寒”，是这幅画的背景，只七个字，就把地域、季节、气候一一交代清楚，有力地烘托出了这次行军的环境气氛。这样，接下来不必直接描述行军的艰苦，只用“横笛遍吹”一句就折射出了征人的心情。《行路难》是一个声情哀怨的笛曲，这里用了“遍吹”两字，更点明这时传来的不是孤孤单单、声音微弱的独奏，而是此吹彼和、响彻夜空的合鸣，从而把读者带进一个悲中见壮的境界。
（2）本题考查理解诗歌的情感。《从军北征》中“天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难”意思是天山下了一场大雪，从青海湖刮来的风更添寒冷。行军途中，战士吹起笛曲《行路难》。诗的首句“天山雪后海风寒”，是这幅画的背景，只七个字，就把地域、季节、气候一一交代清楚，有力地烘托出了这次行军的环境气氛。这样，接下来不必直接描述行军的艰苦，只用“横笛遍吹”一句就折射出了征人的心情。《行路难》是一个声情哀怨的笛曲，这里用了“遍吹”两字，更点明这时传来的不是孤孤单单、声音微弱的独奏，而是此吹彼和、响彻夜空的合鸣，从而把读者带进一个悲中见壮的境界。《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”意思是不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。此句正面写情。在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁绪？“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。所以“笛声”来触发征人的情思，两首诗歌表达的情感相同，都在哀怨的笛声中传递出深沉悲凉的征人思乡情。
答案：
（1）“雪后海风寒”点明了季节、气候，有力地烘托出了这次行军的环境气氛，突出行军的艰苦。
（2）本诗与李益的《夜上受降城闻笛》都以“笛声”来触发征人的情思，结合“碛里征人三十万，一时回首月中看”以及“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”可知两首诗歌表达的情感相同，都在哀怨的笛声中传递出深沉悲凉的征人思乡情。
译文：
天山下了一场大雪，从青海湖刮来的风更添寒冷。行军途中，战士吹起笛曲《行路难》。听到这悲伤的别离曲，驻守边关的三十万将士，都抬起头来望着东升的月亮。
【小题2】
【解析】《从军北征》是唐代诗人李益的作品。此诗描绘出了一个壮阔又悲凉的行军场景，在哀怨的笛声中传递出深沉悲凉的征人思乡情。诗中展现的是一幅聚焦完全一致的画面，悲壮中显出凄苦，哀怨中显出无奈，征人的心理刻画得栩栩如生，具有含蕴不尽的抒情特色。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
14.【答案】做一个梦 在生活的喧嚣中，我们都渴望逃离片刻现实的压力，释放自己的灵魂。而梦，就是那扇通向另一个世界的门。我想做一个梦，一个长长的、奇妙的梦。
在梦中，我来到了一片广袤无垠的草原。天空如一块巨大的蓝色绸缎，上面绣着朵朵洁白的云。阳光洒在我身上，温暖而宁静。我感到自己仿佛融入了这片草原，成为了它的一部分。
草原上，牛羊成群，它们自由自在地漫步。我靠近一只小羊羔，它纯真无邪的眼神让我心生欢喜。我们彼此凝视，仿佛在进行一场无言的对话。这一刻，我感受到了与大自然和谐共生的美好。
然后，我继续前行，来到了一个神秘的小村庄。村庄被茂密的森林环绕，一条清澈的小溪从村中流过。村民们过着简单而宁静的生活，他们善良、勤劳，彼此关心和帮助。我在这里结识了许多朋友，我们一起分享生活的点滴，笑声在村庄里回荡。
村庄的老人告诉我一个传说：在森林深处有一棵神奇的树，它可以实现人们的愿望。我决定去寻找这棵树。经过漫长的旅程，我终于找到了它。它高耸入云，枝繁叶茂，散发出一种神奇的光芒。我闭上眼睛，许下一个愿望。
当我睁开眼睛时，我发现自己已经回到了现实的世界。但不同的是，这个世界变得如此美好。人们和睦相处，关心彼此；大自然得到了保护，一切都充满了生机和活力。我明白了，梦中的世界并非遥不可及，只要我们心中有爱、有梦想，就一定能让它成为现实。
这个梦给了我力量和勇气。我要努力去创造一个更美好的世界，让每个人都能够感受到爱与和平的温暖。
【解析】本题考查命题作文写作。审题：这个题目要求我们发挥想象力，以“做一个梦”为题目写一篇文章。题目中已经给出了几个示例，如《皇帝的新装》《天上的街市》和《庄子•齐物论》等，这些文章都是通过想象来构建一个不同于现实的世界。因此，审题时要注意把握题目中的关键词“想象”和“梦境”，要尽可能地展开自己的想象力，构建一个独特、奇幻的世界。立意：在确定文章主题时，可以从以下几个方面进行思考：1、表达对现实世界的不满或渴望改变现实，通过梦境来寻求心灵的慰藉；2、表达对美好事物的向往和追求，通过梦境来展现美好的愿景；3、表达对未知世界的好奇和探索欲望，通过梦境来揭示世界的奥秘；4、表达对人类思维和想象力的赞美，通过梦境来展示人类无穷的创造力。构思：在构思文章时，可以从以下几个方面入手：1、确定梦境的主题和背景，例如是古代还是未来，是现实还是奇幻等；2、设定梦境中的主要人物和情节，例如主角、反派、冒险等；3、描绘梦境中的场景和氛围，例如自然环境、建筑风格、社会风貌等；4、安排梦境中的情节发展，例如转折点、高潮、结局等；5、注意逻辑性和连贯性，让读者能够理解并接受你所构建的梦境世界。
文章以“做一个梦”为题，开头部分通过描述现实生活中的压力和喧嚣，引出了做梦想逃离现实的动机。接着，通过生动形象的描绘，作者展现了一个广阔无垠、和谐美好的梦境世界，让读者感受到一种宁静与美好的氛围。最后，作者通过梦境的启示，表达了自己要努力创造一个更美好世界的决心和信念。这种积极向上的态度和追求，不仅传递了正能量的价值观，也激发了读者内心的共鸣和思考。栏目名： ______
栏目介绍： ______
《黑客帝国》
讲述了一个普通程序员发现自己是拯救人类的预言者，并与一群反抗者一起对抗机器的故事。是人类破机器控制并困于虚拟现实中的科幻电影。
《星际穿越》
讲述了一个前宇航员带领团队穿越虫洞，探索遥远星系的故事。是人类面临生存危机并寻找新家园的太空探险科幻电影。
《阿凡达》
讲述了一个残疾士兵通过操纵遥控克隆体进入外星世界，并协助他们抵抗地球入侵者的故事。是表现异星文明和生态系统的科幻电影。
A.好之者不如乐之者
乐：以……为快乐
B.饭疏食，饮水
水：热水
C.非淡泊无以明志
明：坚定
D.非静无以致远
致：达到
A.与朋友交而不信乎
学而时习之
B.思而不学则殆
则是无信
C.择其善者而从之
屠自后断其股
D.宋君令人问之于丁氏
久之，目似瞑
A.闻歌以为哭
闻：听见
B.尝甘以为苦
尝：曾经
C.过陈，遇老聃
过；经过
D.囚告其子之证
证：病症