初中语文人教部编版（2024）八年级上册蝉评课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册蝉评课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了新课导入，课文探究，随堂检测等内容，欢迎下载使用。
朝饮晨露夜栖霜，一生短暂梦未央。虽无彩蝶翩翩舞，却有高洁留芬芳。
身份地位让-亨利·卡西米尔·法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家荣誉成就被称为“昆虫界的荷马”，获得三项茜素专利权主要作品《昆虫记》、《自然科学编年史》《昆虫记》简介《昆虫记》文章简介概括昆虫的种类、特征、习性和婚习，融合昆虫生活与作者人生感悟《昆虫记》人文价值展现昆虫为生存斗争的灵性，透露出作者对生命的尊敬与热爱
科学小品文，又称知识小品文，是用小品文笔调表达科学内容的文体。
短小精悍，通俗易懂，语言丰富多彩，旨在准确性说明的前提下进行形象化表达。
结合文学手法，如列数字、下定义、打比方等，生动形象地阐述科学知识。
能够活跃思维，丰富见识，开阔视野。
罅隙（xià xì）      轧（yà）       鳍（qí）  暴晒（bà shài）   隧道（suì dà）臃肿（yōng zhǒng）       倒悬（dǎ xuán）     折皱（zhé zhòu）     纤维（xiān wéi）防御（fáng yù）      无动于衷（wú dòng yú zhōng）
罅隙（xià xì）：缝隙，指物体间的微小空隙。轧（yà）：在文中可能表示圆轴或轮子等在东西上面滚压的动作，或与机械相关的词汇，如轧钢等，但在法布尔的作品中具体含义需结合上下文理解。鳍（qí）：鱼类或其他水生脊椎动物用以运动的器官。暴晒（bà shài）：指将物体置于阳光下长时间曝晒。隧道（suì dà）：指凿成的通路或天然的洞穴，蝉在地下挖掘的通道可称为隧道。臃肿（yōng zhǒng）：形容身体或物体粗大笨重，不灵活。在法布尔的作品中，可能用于形容蝉幼虫的形态，生动形象地展现了蝉的生长过程。倒悬（dǎ xuán）：指头向下、脚向上悬挂着，文中可能用于形容蝉的某种姿态或处境。折皱（zhé zhòu）：指物体表面因折叠或收缩而形成的皱纹或纹路，文中可能用于描述蝉的翅膀或身体表面的纹理。纤维（xiān wéi）：指由连续或不连续的细丝组成的物质，文中可能用于描述蝉的某些身体结构，如触角或足部的细丝。防御（fáng yù）：指防备和抵御的意思，文中可能用于描述蝉对天敌或不利环境的防御行为。无动于衷（wú dòng yú zhōng）：心里一点也不受感动，一点也不动心。在法布尔的作品中，可能用于形容人对蝉的鸣叫或其他行为无动于衷的态度，与作者对蝉的热爱和尊重形成对比。
第一段，身处优越环境，我得以深入探究蝉的习性奥秘。在每个季节的更迭中，我细心观察，记录下蝉鸣的起伏与变化。特别是夏季，当阳光热烈地拥抱每一片绿叶，蝉声如潮，此起彼伏。在我的生活环境中，蝉们似乎无所不在，它们的鸣叫成为夏天最美的乐章。第二—七段通过多次实地考察，我深入了解了蝉的地穴构造，洞悉了它们的生活习性。第八—十一段更令我着迷的是，蝉的幼虫蜕皮过程，那是一种难以言表的美丽，仿佛是大自然最精妙的杰作。
（第十二、十三段）阐述蝉产卵的具体地点、方式及数量。（第十四-十七段）分析蝉卵所面临的风险。（第十八-二十四段）深入探讨蝉卵的孵化过程及幼虫的活动习性。（第二十五、二十六段）简要概述蝉的完整生活周期。
四年黑暗，苦工无边；一月阳光，享乐无界。
蝉的幼虫是从道路上的小圆孔里爬出。
深十五六英寸，底部宽大且封闭坚固。
约一英寸口径，周围无土。
隧道墙壁上涂抹的灰泥，具有支撑和稳固的功能。
为什么“墙壁不会塌下来呢？”
灰泥中含有一种极黏的液体，增强了其粘附力和结构强度。
这种特殊液体使得灰泥能够更好地附着在墙壁上，防止墙壁塌落。
通过涂抹灰泥，隧道的结构安全性得到了显著提高。
掘土时，幼虫将汁液喷洒在泥土上，使其变为泥浆。
泥浆使墙壁更加柔软，便于幼虫进一步操作。
幼虫用肥重的身体压上去，将烂泥挤进干泥的缝隙中。
通过这一系列操作，隧道内的泥土被有效处理和利用。
做隧道的时候，泥土去向揭秘
运用拟人的修辞手法，使描述更生动有趣。
形象描绘了蝉声充斥门外的场景。
突出了蝉声的嘹亮特性。
增强了文本的表现力和感染力。
“统治”的说法是不是很有趣？
描绘蝉的心理与行动，通过“估量”“小心谨慎”等词，展现蝉在坏天气下的敏捷反应。
传递出作者对蝉的喜爱与赞赏之情。
突出蝉的聪明特质，强化其生存智慧的形象。
第⑥段采用摹状貌的说明方法。
课文的第六段运用了什么说明手法，有什么作用？
幼虫找到灌木枝或野草叶等，为脱皮做好准备。
幼虫开始进行脱皮，通过一系列动作逐渐脱出外壳。
蝉成功从壳中脱出，展现出全新的成虫形态。
完成脱皮后，蝉离开留下的空壳，开始新的生活阶段。
蝉的窠是一个小圆孔，周围无土，口径约一寸。
通过观察蝉遗留下的储藏室并分析其工作方法得知蝉窠与其他昆虫窠的不同。
蝉从地下往上构筑窠，最后才开辟门口。
作者通过仔细观察和对比分析，揭示了蝉窠的独特性。
蝉的窠与其他掘地昆虫的窠有什么不同？作者是怎么知道这种不同的？
蝉在干枯细树枝上刺孔产卵。
介绍了蝉卵孵化过程及幼虫的行为特征。
产大量卵以应对可能的毁坏，确保有幸存者。
阐述了蝉在自然界中所面临的敌害威胁。
第二部分的主要内容是什么？
生物学上的R策略和K策略是两种雌性动物的后代繁殖策略，分别代表多生多育和优生优育。
一次生育少数后代，从母亲处得足够资源，大部分有望活到成年，成为下一代繁殖者。繁殖效率看似不高，但生存竞争赢家，如人类。
生出大量孩子，但每个幼体脆弱。如「翻车鱼」一次产卵3亿粒，但成活率低，上了濒危生物红名单。
R策略数量取胜，风险高；K策略质量取胜，稳定性强。
成虫交配、产卵后死亡，生命周期结束。
爬上树枝蜕皮，约3个多小时后，成虫离枝飞去。
幼虫爬出地面，寻找蜕皮地点。
幼虫在地下生长，持续四年。
幼虫寻觅藏身处，钻入地下。
总结全文，结束蝉成长过程的叙述。
概括蝉的一生，抒发对蝉的苦难历程的感叹。
传达了作者对蝉的同情和怜爱。
这句话是对蝉生命历程的深刻反思和情感表达。
按幼虫脱皮的发展变化顺序
幼虫-成长-卵-幼虫的顺序
作者认为，即使是响亮的钹声，也无法充分歌颂蝉那来之不易的刹那欢愉，因其生命历程太过艰难与珍贵。
作者以饱含感情的笔触描述蝉的生命历程，展现了对生命坚韧不拔精神的赞美。
通过描绘蝉的生命过程，作者表达了对生命的深刻理解、尊重以及对世间万物的深切关爱。
蝉从产卵到成虫，经历选择枯枝产卵、防御危险、艰难蜕皮、面对重重危险、寻觅藏身处及四年黑暗苦工，才换来短暂的阳光生活。
作者认为什么样的钹声也不能“响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉”，结合全文，说说作者这样说的理由。
结尾段落的作用与表达方式
以诗意语言，表达对蝉一生奋斗与短暂欢乐的感慨
总结蝉的一生，抒发对蝉的赞叹与同情
用深情语言，展现对生命的尊重与万物的关爱，触动人心
蝉在地下挖掘四年，为羽化做足准备。
四年后，蝉羽化成虫，长出美丽翅膀。
羽化后的蝉能与飞鸟匹敌，自由飞翔。
蝉在阳光下沐浴，享受短暂的成虫时光。
蝉的“统治”为何那么喧闹？
法布尔是哪国的著名科学家、科普作家？法布尔的哪部作品被誉为“昆虫的史诗”？《蝉》这篇文章主要写了什么内容？请解释《蝉》中“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”这句话的含义。《蝉》中作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂蝉那来之不易的刹那欢愉，结合全文，说说作者这样说的理由。《蝉》这篇文章运用了哪些说明方法？请举例说明。
法布尔是哪国的著名科学家、科普作家？法布尔是法国的著名科学家、科普作家。法布尔的哪部作品被誉为“昆虫的史诗”？法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。《蝉》这篇文章主要写了什么内容？《蝉》这篇文章主要写了蝉的地穴、蝉的幼虫从地穴里出来的脱皮过程、蝉的成虫产卵及卵遭遇的破坏、幼虫落地及入洞等情况，表达了作者对蝉的同情和怜爱之情。请解释《蝉》中“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”这句话的含义。这句话的含义是，蝉在地下生活四年，经历着黑暗和艰苦，才能换来一个月在阳光下的短暂享乐。这体现了蝉的生活周期和成长过程的不易。《蝉》中作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂蝉那来之不易的刹那欢愉，结合全文，说说作者这样说的理由。作者认为任何钹声都不能响亮到足以歌颂蝉那来之不易的刹那欢愉，是因为蝉从产卵到成虫的过程非常艰难，需要经历许多危险和困难，最后才能换来短短一个月的阳光生活。这个过程充满了艰辛和不易，因此作者认为任何声音都无法充分表达蝉的欢乐和艰辛。《蝉》这篇文章运用了哪些说明方法？请举例说明。《蝉》这篇文章运用了多种说明方法，如举例子、打比方、作比较等。例如，“大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆”这句话就运用了举例子和作比较的说明方法，将蝉的地穴与金蜣的地穴进行比较，突出了蝉的地穴周围没有土堆的特点。