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    人教统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读-客至精品课件

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    选择性必修 下册古诗词诵读客至课堂教学课件ppt

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    这是一份选择性必修 下册古诗词诵读客至课堂教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了闲适孤独,期待喜悦,亲切融洽,兴奋率真,比较阅读等内容,欢迎下载使用。
    杜甫(公元712年-公元770年),字 ,自号 。唐代伟大的 主义诗人,与 合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“ ”,他的诗被称为" "。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作,共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。
    在友人的帮助下,杜甫在成都西郊建造了一所草堂,生活暂时安定下来,时常与田夫野老往来。上元二年(761),作者的朋友崔明府来访,本诗便写于此时。
    舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
    “皆”:春江水势涨溢,给人以江波浩渺之感。
    “但”:含弦外之音,说明作者生活的单调,无其他访者。
    “皆”“但”二字的使用有何妙处?
    野老与人争席罢,海鸥何事更相疑?《积雨辋川庄作》仙人有待乘黄鹤,海客无心随白鸥。《江上吟》
    借鸥鸟表明自己的清高单纯和环境的安谧隐逸。
    花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
    缘客扫:为客而扫,古人常以扫径表示欢迎客人
    蓬门:用蓬草编成的门,茅屋的门
    透露出主人之清高以及两人交情之深厚
    盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
    旧醅:旧酿的隔年浊酒。
    兼味:菜肴一种叫味,两种以上叫兼味。
    由虚写客至转入实写待客。作者舍弃了其它情节,只选取最能显示宾主情意的细节场景,着意描画。
    肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
    平日只有群鸥陪伴、少与人有来往的作者,如今居然邀邻翁对饮,可见此刻客已经离开。
    客虽已离开,但作者高兴愉悦之情未减,故而意犹未尽的作者隔篱邀邻翁对饮,尽取余杯。
    宾 至 杜 甫 幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内,漫劳车马驻江干。 竟日淹留佳客坐,百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。
    幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。
    拜两拜,古人表示恭敬的礼节
    岂有文章惊海内,漫劳车马驻江干。
    竟日淹留佳客坐,百年粗粝腐儒餐。
    不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。
    客是相知之客,宾是贵介之宾

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