统编版（2024）二年级下册一匹出色的马集体备课课件ppt

这是一份统编版（2024）二年级下册一匹出色的马集体备课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了品读课文，第2课时，渴望撒娇，一匹出色的马，又长又细的柳枝，书写指导，巧妙引导呵护童真，结构梳理，课堂小结，相信自己行等内容，欢迎下载使用。
读课文第4—7自然段，说一说：妹妹的态度发生了什么变化？为什么会发生这样的变化？
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
妹妹：我很累，走不动了，抱抱我。
妈妈：不行啊，我也很累，抱不动你了。
妹妹年纪还小，习惯性地依赖父母，她觉得累了，就向父母求助。
妈妈觉得妹妹已经渐渐长大了，应该培养她的独立能力。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
爸爸是在思考如何劝说妹妹。把一根枝条说成是“一匹出色的马”，说明爸爸对妹妹的喜好了如指掌，充满童心且善于呵护童心。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
“高兴地跨”“蹦蹦跳跳地奔”“迎接”“笑”等写出了妹妹的动作和情态，实在是天真可爱，孩子气十足。
上面部分“日”写得稍小而扁，下面部分“京”的第二笔横画是这个字的主笔，要写得稍长些，最后的两点相对。
第三笔和第四笔都是竖，注意这个字的六个点画，每一个点的位置及互相之间的协调。
“人”字头要写得舒展，注意下半部分不能写成“舌”。
第二笔竖钩是这个字的主笔，要写得正、直。第三笔点和第四笔提，两笔收笔处留有空隙，不能相连，最后一笔是右上的“点”。
妹妹：走不动 要妈妈抱 要爸 爸抱 骑“马”跑回家
爸爸：拾起柳枝 一匹出色的马
本文以春天的郊外为背景，以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。文章巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体，把我们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人郊游情景中。
红领巾，要记牢：自信最重要！相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；
今天若不行，明天还能行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才能行。
妈妈的爱，像草原。我是小羊，怎么跑也跑不到边。
妈妈的爱，像蓝天。我是小鸟，怎么飞也飞在里面。
1.恋恋不舍（AABC式）： __________ __________2.蹦蹦跳跳（AABB式）： __________ __________