高中语文人教统编版选择性必修 下册登快阁学案

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册登快阁学案，共3页。学案主要包含了六句诗人作一迭宕等内容，欢迎下载使用。
此诗作于宋神宗元丰五年(1082)秋，时黄庭坚在吉州泰和县(今属江西)任知县，公事之余，诗人常到“澄江之上，以江山广远，景物清华得名”(《清一统治·吉安府》)的快阁览胜，有感而发。
整体感知
1.按照所标出的节拍，诵读诗歌
这首诗歌诵读时，可以读成“二二二一”或“二二一二”节拍。要注意节奏和把握感情基调。
痴儿/了却/公家/事，快阁/东西/倚/晚晴。
落木/千山/天/远大，澄江/一道/月/分明。
朱弦/已为/佳人/绝，青眼/聊因/美酒/横。
万里/归船/弄/长笛，此心/吾与/白鸥/盟。
2.在诵读过程中感知诗歌内容
此诗起首处诗人从“痴儿了却公家事”说起，透露了对官场生涯的厌倦和对登快阁欣赏自然景色的渴望；然后，渐入佳境，诗人陶醉在落木千山，澄江月明的美景之中，与起首处对“公家事”之“了却”形成鲜明对照；五、六句诗人作一迭宕：在良辰美景中，诗人内心的忧烦无端而来，诗人感受到自己的抱负无法实现、自己的胸怀无人理解的痛苦；尾句引出了诗人的“归船”“白鸥”之想，这一结尾，呼应了起首，顺势作结，给人以“一气盘旋而下之感”。意味隽永，想象无穷。
【古文今译】
我并非大器，只会敷衍官事，忙碌了一天了，趁着傍晚雨后初晴，登上快阁来放松一下心情。举目远望，时至初冬，万木萧条，天地更显得阔大，而在朗朗明月下澄江如练向远处流去。友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。想想人生羁绊、为官蹭蹬，还真不如找只船坐上去吹着笛子，漂流到家乡去，在那里与白鸥做伴逍遥自在，那才是更好的归宿。
文本深读
1.诗的颔联描绘出一幅什么样的画面？请简要分析。
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2.请从景和情的角度赏析本诗的颔联。
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3.请简要分析尾联的思想内涵。
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4.有人说这首诗的意旨落脚在“归”字上，请结合全诗谈谈哪些地方体现了一个“归”字。
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情境默写
补写出下列句子中的空缺部分。
1.黄庭坚《登快阁》中表明作者想摆脱纷乱现实的束缚，追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是“____________________，____________________”。
2.黄庭坚《登快阁》中连用两典与岳飞“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”类似，抒发自己无知音的慨叹，也表明自己志向高洁，不与世俗同流合污的句子是“____________________，____________________”。
3.黄庭坚《登快阁》中诗人登上了快阁，在这晚晴余晖里，倚栏远眺到“__________________，________________”的景色。
阅读鉴赏
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.首句“了却”二字，渲染出了诗人办完公事后如释重负的欢快心情，与“快阁”之“快”暗相呼应。
B.诗人登上快阁，在晚晴余晖里倚栏远眺，“倚晚晴”三字不仅传神地写出了诗人的情态，也为下句的描写做了铺垫。
C.第五句中“朱弦”指琴，“佳人”即美人，引申为知音，这句话是说友人远离，自己早已没有弹琴的兴致。
D.诗人即使见到美酒，眼中也不会流露出喜悦之色，一个“横”字传神地勾勒出诗人无可奈何、孤独无聊的神情。
2.这首诗蕴含了诗人怎样的感情？
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【参考答案】
文本深读
1.【答案】 颔联描绘了一幅意境开阔、空旷辽远，景象苍茫、明净的暮秋景色图。深秋时节，远远近近无数的山脉，落叶飘零，万木萧疏，天空显得特别高远广阔；朗朗明月笼罩着清澈的江水，江水映着月光，如同一道白练，皎洁明净。
2.【答案】 ①本联写了登高所见秋景：千山重叠，无边落木，江水澄明，夜月清明(或：远望群山，落木萧萧。天空开阔明朗，眺望江水，澄净江面上的月色皎洁明净)。②写出了秋景高远壮阔的特点(或：营造了一种空明阔大的意境)。③表现了诗人轻松明快的心情(或：表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦)。
3.【答案】 ①这两句表达了诗人归隐江湖的志趣；②暗示了诗人愿告别尔虞我诈的现实社会、追求逍遥自在理想生活的心灵世界。
4.【答案】 ①自称“痴儿”，称处理官事为“了却”，表明诗人厌烦官场事务；②“倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物；③“已”“聊”表明世无知音，自己已无意仕途；④“弄长笛”“与白鸥盟”指诗人愿远离世俗，过悠闲忘我与世无争的生活。这些地方都体现了一个“归”字。
情境默写
【答案】 1.万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 2.朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横 3.落木千山天远大 澄江一道月分明
阅读鉴赏
1.D [D项，“青眼”运用阮籍的典故，表示喜爱或尊重；诗人只有见到美酒，眼中才流露出喜色。]
2.【答案】 本诗蕴含了诗人复杂的思想情感：①对大自然美好景色的喜爱之情。颔联描写了深秋空阔辽远的天空，澄澈的江水，皎洁的月，无不蕴含喜爱之情；②对知音难觅的苦闷惆怅之情。颈联巧用俞伯牙为知音摔琴绝弦的典故表达知音难觅的惆怅；③归隐情怀。尾联“归船”“吾与白鸥盟”表达了诗人归隐的愿望。