期末复习《生活用电》实验题专练试卷2024-2025学年人教版物理九年级（全一册）上学期-含答案

这是一份期末复习《生活用电》实验题专练试卷2024-2025学年人教版物理九年级（全一册）上学期-含答案，共21页。试卷主要包含了实验题等内容，欢迎下载使用。
一、实验题
1．小明用图甲所示的电能表测量某品牌电热水壶的实际功率，测量时小明首先进行的操作是 ，接着观察到电能表的指示灯在3min内闪烁80次，则电热水壶实际功率是 W．当壶中水的温度升高时，这是通过 的方法改变水的内能．图乙中A、B、C是该电热水壶插头的三个插脚，当电热水壶工作时，其中与火线相连的插脚是 ；为了用电安全，在这三个插脚中，较长的插脚是 ．
2．认识短路的危害【设计实验】
目的：认识短路的危害
器材：低压电源（直流6V）、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、 导线、电流表（演示电流表，0～5A档）
【进行实验】
（1）在图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其它部分按图所示连接好电路．
（2）当开关闭合时，灯泡 （填“发光”或“不发光”），电流表 （填“有”或“无”）示数．
（3）断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到
A．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断
B．电流表的指针无示数，保险丝不会熔断
C．电流表读数稳定不变，灯泡正常发光
D．电流表读数稳定不变，灯泡不亮
【分析论证】
B、D间接入铜丝时，灯泡被短路．根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流 ，通过保险丝和导线的电流 ，但是保险丝的电阻比导线大很多，在电流相同时，导体的电功率跟电阻成 比，所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多，使保险丝的温度升高，这实际是我们学过的电流的 效应．
为了防止电路中电流过大，发生危险，电路中常常需要安装保险丝．保险丝安装在玻璃管中，称为保险管．实验室有熔断电流分别为1A和4A的两种保险管，保险管上印刷的文字已经模糊不清，但小明知道：熔断电流较大的保险丝，其电阻较小．因此，小明设计了如图甲所示电路图，想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管．
3．认识短路的危害和保险丝的作用
【设计实验】
目的：认识短路的危害
器材：低压电源（直流6V）、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、导线、电流表（演示电流表，0～5A）
【进行实验】
（1）在图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其它部分如图所示连接好电路；
（2）当开关闭合时，灯泡 （填“发光”或“不发光”），电流表 （填“有”或“无”）示数；
（3）断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到 。
A．电流表没有读数，灯泡也不亮
B．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，灯泡变得非常亮
C．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，AB间导线也随即熔断
D．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断
4．小明学过家庭电路的知识后，想自制一只台灯，他选购了一只规格是“36V 36W”的灯泡，动手安装时，突然想起家中的插座提供的电压是220V，于是他在包装盒内寻找说明书，没有找到，却发现了一只配件．
（1）小明想知道配件的作用及它的性能参数（如正常工作时的功率、电阻等），于是设计了如图甲所示的电路图和记录数据的表格，请你根据电路图帮助他把实物图（如图乙）连接完整．
( )
（2）小明正确连接电路后进行了3次实验，将测得的实验数据记录在表格中，根据实验数据可知该配件的电阻为 Ω．
（3）小明用“36V 36W”的灯泡和该配件制成了一只台灯，配件在电路中主要起到 的作用，请你在虚线框内将这只台灯的电路图补充完整．
( )
台灯正常工作时，该配件的功率是 W
（4）请你从能量转化的角度对小明自制的台灯进行评价：
5．（1）如图是研究“短路引起熔丝熔断”的实验，电路熔断器中的熔丝应该选用熔点 的材料做成，增加一根导线，并将导线接在 两点间，闭合开关，造成短路，可引起熔丝熔断；
（2）如图所示，大功率家用电器要使用三孔插座，用于接地的导线应该接在插座的 孔（选填三个孔的代号）。

6．认识短路的危害和保险丝的作用
【设计实验】
目的：认识短路的危害
器材：低压电源（直流6V）、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、导线、电流表（演示电流表，0～5A）
【进行实验】
（1）在图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其它部分如图所示连接好电路．
（2）当开关闭合时，灯泡 （填“发光”或“不发光”），电流表 （填“有”或“无”）示数．
（3）断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到
A．电流表没有读数，灯泡也不亮
B．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，灯泡变得非常亮
C．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，AB间导线也随即熔断
D．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断
【分析论证】
B、D间接入铜丝时，灯泡被短路，电路中电阻很小．根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流 ．这时，通过保险丝 （填“等于”、“小于”或“大于”）导线的电流，但保险丝的电阻比导线大很多，根据焦耳定律，在电流相同时，导体中的产生的热量跟电阻成 比，所以保险丝的温度更高，又由于保险丝的 较低，所以发生了上述的现象．
7．如图所示是某电热器的工作原理图，R1、R2是发热电阻，虚线框为电热器的金属外壳，它用一个旋转开关可以实现电热器多挡位工作的要求。其中旋转开关内有一块绝缘圆盘，在圆盘的左边缘依次有4个金属触点①、②、③、④，右边缘是一金属板，可绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片，转动开关旋钮可以将左边缘相邻的两个触点与右边缘的金属板同时连通。如旋到图中位置S时，金属滑片将1、2两触点同时与右边缘金属板接通。
（1）小红想在电路中加一个“倾倒开关”，使电热器被碰倒时能自动断开电路，以免引起火灾。该开关最好应安装在示意图中A、B、C、D、E中的点 处；
（2）如果R1=R2，旋钮开关旋到位置S时的电功率为1000W，R1= Ω；
（3）在（2）的条件下，当旋钮开关旋到位置T时，通电1min消耗的电能 J，这些电能若用于加热水，且加热效率为70%，能使0.5kg、20℃的水温度升高 ℃（水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）。
8．认识短路的危害
【实验器材】
低压电源(直流6 V)、开关、额定电流为1 A的保险丝、额定电压为6 V的灯泡、导线、电流表(演示电流表，0～5 A挡)
【进行实验】
(1)在如图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其他部分按图所示连接好。
(2)当开关闭合时，灯泡 (选填“发光”或“不发光”)，电流表 (选填“有”或“无”)示数。
(3)断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到电流表 ，保险丝 。
【分析论证】
B、D间接入铜丝时，灯泡被短路。根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流 ，通过保险丝和导线的电流 ，但是保险丝的电阻比导线大很多，在电流相同时，导体的电功率跟电阻成 比，所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多，使保险丝的温度升高，这实际是我们学过的电流的 效应。
9．如图所示的照明电路中电灯突然熄灭，经检测是cd间断路。正确使用测电笔测a、b、c、d四点时，能让测电笔发光的点是 。
10．在连接并联电路的实验中，如图甲所示的电路图。
（1）请你根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接如图乙所示的实物图 ；
（2）她将所有开关闭合，发现S1支路的灯L1不亮，S2支路的灯L2发光由此推测电路中存在的故障可能是 （选填“短路”、“通路”或“断路”）引起的；于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光，则故障原因可能是 （合理即可）；
（3）她排除故后，继续进行实验，为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该 （选填“同时观察两个”、“只观察S1所在”或“只观察S2所在”）支路上的灯泡；
（4）若小红用一根导线将灯L1两端连接，灯L2 （选填“亮”、“不亮”或“烧坏”）。
11．（1）如图（A），甲、乙两物体都在向南做匀速直线运动，那么乙物体相对于甲物体是向 运动的；在0～t0时间段内乙物体的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）丙物体的平均速度；
（2）小明想知道某块透镜的焦距，进行如图（B）操作（镜面正对着太阳光，在透镜下面放上白纸，且透镜与白纸保持平行），测出透镜与白纸间距s与对应的白纸被烤焦的时间t，绘出图像，可判断该透镜的焦距为 cm；若用该透镜来成像，当物体离透镜距离为18cm时，所成像的性质与 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）一样；
（3）如图（C）所示，是小刚家里部分电路的示意图。当闭合开关S后，发现电灯L不亮，检查空气开关没有跳闸。当小刚用测电笔分别测试F、E两点时测电笔的氖管都发光，但用测电笔分别测试A、B两点时测电笔的氖管都不发光；用测电笔分别测试电灯L接口的两根电线C点和D点；发现这两处都能使测电笔的氖管发光；
①你判定此电路故障应是 ；
A．火线和零线短路
B．电灯L短路
C．电线AB段某处断路
D．电线BC段某处断路
②小刚排除电路故障后，电灯L正常工作时，用测电笔分别测试电灯L接口的两根电线C点和D点时，能使测电笔发光的是 点。
12．为了防止电路中电流过大，发生危险，电路中常常需要安装保险丝。通常保险丝电阻比较大、熔点比较低，当电路中通过保险丝的电流达到或超过其熔断电流时保险丝就会熔断，从而切断电路，保险丝安装在玻璃管中，称为保险管。
实验室有熔断电流分别为1A和4A的两种保险管，保险管上印刷的文字已经模糊不清，但小明知道：熔断电流较大的保险丝，其电阻较小，因此，小明设计了如图甲所示实验电路图，想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管。
（1）根据图甲电路图，在图乙的实物图中，用笔代替导线把电源接入电路；( )
（2）连接好电路之前，开关应保持 （选填“闭合”或“断开”）；
（3）若想用此电路测出各保险管的具体电阻值，还缺一实验仪器： ；
（4）在图甲中，若电压表V2的读数为2.7V，电压表Vl读数如图丙所示，则保险管A两端的电压为 V，保险管B两端的电压为 V；
（5）根据测量数据可知：保险管A的熔断电流为 A；
（6）将这两个保险管并联接入某一电路中，当电路中的电流达到 A时，保险管将熔断。
13．小明选取铭牌标记L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”的灯泡进行实验：
(1)按如图甲所示电路图连接如图乙的实物电路，要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大；
( )
(2)正确连接电路后，闭合开关，观察不到两灯发光，将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小，也可能是L1断路。简要写出进一步确定上述哪一个猜想正确的检测过程填入下表中；
( )
(3)小明想再增加一块电压表利用这个电路探究“电功率与电压的关系”，请你帮他设计一个能纪录实验中应该收集的现象和数据，并能够得出具有普遍性结论的表格。
( )
14．小明用如图所示装置探究电流产生的热量与电阻的关系：
（1）实验中应保证两个相同的透明容器中密封的空气质量
（2）将此装置接入电路，通电一段时间后，两Ｕ型管中液面高度的变化如图所示，由此说明：当 和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越 ．
（3）家庭线路改造之一，就是把导线换成更粗的，目的是减小导线的 ，从而减小电流在导线上产生 损失．
15．小明买了蜡烛做以下物理小实验：
（1）如图甲，小明在纸杯底部开一圆孔，用塑料薄膜蒙住杯口，拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音 。
（2）如图乙，小明用该蜡烛“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像，小明拿一只与A完全相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是 （选填“转换法”、“控制变量法”或“等效替代法”）；小明用吸管沿着图示方向对着蜡烛A的左侧吹气，他将看到A烛焰的像向 （选填“左”或“右”）偏。
（3）如图所示是使用测电笔时的情况：图甲测电笔的笔尖应该是 （选填“导体”或“绝缘体”）；在图乙和图丙中，表示正确使用测电笔的是图 ；若测电笔氖管发光放电时的电流为0.4mA，人体的安全电压为不高于36V，则当测电笔的笔尖接触家庭电路的火线时要使人能处于安全状态，测电笔内电阻至少需 。（只考虑人体和测电笔的电阻）
物理量实验次数
电压U/V
电流I/A
1
9.2
0.05
2
18.4
0.1
3
36.8
0.2
导线规格
导线横截面积S/mm2
0.5
1
1.5
2.5
安全载流量I/A
4
8
12
20
检测方法
观察到的现象
得出的结论
用一根导线接在L2两端
参考答案：
1． 要关闭其他的用电器，使电水壶单独工作 1000 热传递 C A
【详解】在测量电热水壶的实际功率时，要关闭其他的用电器，使电水壶单独工作；根据参数1600r/(kW·h)知，每消耗1kW·h的电能，电能表转1600圈，所以，电能表转80圈，电水壶消耗的电能为：W=kW·h=0.05kW·h，电热水壶实际功率：P===1kW=1000W；电热水壶烧水时消耗了电能，从而使电热丝的温度升高，水从电热丝吸收热量，温度升高、内能增加，是通过热传递改变了水的内能；插座是“左零右火上接地”，B插头对应三孔插座的左边，即应该是零线，C插头对应三孔插座的右边，应该是火线；当插头插入插座的瞬间，因为长插脚比其它两脚稍长一些，所以长插脚先接触地线；使金属外壳先与地线相连，然后才是火线和零线的连接；拔插头时，由于火线和零线的这两脚短，刚刚断开火线和零线时，长插脚稍长一些，仍处于连接状态，金属外壳仍未离开地线，因此如果用电器“漏电”，在插插头或拔插头的过程，人不会触电，在这三个插脚中，较长的插脚是A．
2． 见解析 发光 有 A 很大 相同 正 热
【详解】【进行实验】 （2）当开关闭合时，由图可知，这是一个正常连接的电路，灯泡与保险丝串联，所以灯泡发光，电流表有示数． （3）断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，此时灯泡被短路，电流通过保险丝后，直接经电流表回到电源负极，所以当闭合开关的瞬间，将会观察到电流表 的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断，灯泡不发光．故只有A符合题意； 【分析论证】 当B、D间接入铜丝时，灯泡被短路．根据欧姆定律I＝可知，闭合开关的瞬间，线路中的电流很大，通过保险丝和导线的电流相同，但是保险丝的电阻比导线大很多，由公式P＝I2R可知，在电流相同时，导体的电功率跟电阻成正比，所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多，使保险丝的温度升高，这实际是我们学过的电流的热效应．
点睛：本实验中，一开始电路连接正确，当在B、D间接一根粗铜丝时，电路发生短路，则灯泡不发光，根据欧姆定律可知，此时电路中电流突 然变大．再根据电功率的公式和电流的热效应分析所产生热量的情况，从而知道保险丝会及时熔断的原理． 本题通过实验，研究和验证了短路的危害，要会判断电 流的连接，会用欧姆定律、电功率、电流的热效应等来分析电路的特点，是解答的关键．
3． 发光 有 D
【详解】（2）[1][2]由图知道，当开关闭合时，这是一个正常连接的电路，灯泡与保险丝串联，所以灯泡发光，电流表有示数。
（3）[3]断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，此时灯泡被短路，电流通过保险丝后，直接经电流表回到电源负极，所以当闭合开关的瞬间，将会观察到电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断，灯泡不发光，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
4． 184 分压 184 电能大部分能量发热了，灯消耗的电能较小，灯的能量利用率较低
【详解】(1)在连接电路时，为了保护电路，开关要处于断开状态；滑片P要位于滑动变阻器的最大阻值处．根据电路图可以连接实物图如下所示：
(2)根据电路图可知，电压表测量的是配件两端的电压，电流表测量的是配件中的电流．
根据表格中的数据：当U=9.2V时，I=0.05A，利用欧姆定律可以求出配件的电阻：R===184Ω.
(3)由于家庭电路的电压为220V，而小灯泡的额定电压为36V，若将灯泡直接接在家庭电路中，灯泡将被烧毁．因此需要串联电阻来起到分担电压的作用．电路图如下图所示：
台灯正常工作时的电流：=，该配件的功率：（220V-36V）1A=184W；
（4）从能量转化的角度对小明自制的台灯进行评价：电能大部分能量发热了，灯消耗的电能较小，灯的能量利用率较低.
5． 低 BD E
【详解】（1）[1][2]熔丝一般是用电阻率大、熔点低的材料制成的；短路时电路中电流很大，引起熔丝熔断，故BD两个接线柱之间接入一根导线后，会发生电源短路，C、D间的熔丝将会熔断；
（2）[3]三孔插座中多出一个专门用于接地的孔E，目的是为了让金属外壳与大地相连。
6． 发光 有 D 很大 等于 正 熔点
【详解】（2）由图知道，当开关闭合时，这是一个正常连接的电路，灯泡与保险丝串联，所以灯泡发光，电流表有示数；
（3）断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，此时灯泡被短路，电流通过保险丝后，直接经电流表回到电源负极，所以当闭合开关的瞬间，将会观察到电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断，灯泡不发光，故只有D符合题意；
【分析论证】
当B、D间接入铜丝时，灯泡被短路，根据欧姆定律I=U/R知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流很大，通过保险丝和导线的电流相等，但是保险丝的电阻比导线大很多，由公式P=I2 R知道，在电流相同时，导体的电功率跟电阻成正比，所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多，使保险丝的温度升高，又由于保险丝的熔点较低，故保险丝就熔断了．
点睛：本题考查的是家庭电路电流过大的原因，通过实验，研究和验证了短路的危害，解题的关键是会判断电流的连接，会用欧姆定律、电功率、电流的热效应等来分析电路的特点．
7． A 48.4 30000 10
【详解】（1）[1]家庭电路中，开关应该与火线相连，故应该安装在A点处。
（2）[2]当开光旋转到S位置时，电阻R1被短路，电路中只有R2接入电路，由电功率公式可知
因为R1=R2，所以R1的阻值为48.4Ω。
（3）[3][4]当开关旋转到T时，电路中R1与R2串联接入电路，电路中的总电阻为
R总=R1+R2=48.4Ω+48.4Ω=96.8Ω
此时电功率为
1min消耗的电能为
根据效率公式，这些热量被水吸收的量为
由比热容公式可得升高的温度为
可以使20℃的水升高10℃。
8． 发光 有 指针迅速摆动较大幅度 迅速熔断 很大 相同 正 热
【分析】本实验中，一开始电路连接正确，当在B、D间接一根粗铜丝时，电路发生短路，则灯泡不发光，根据欧姆定律可知，此时电路中电流突然变大。再根据电功率的公式和电流的热效应分析所产生热量的情况，从而知道保险丝会及时熔断的原理。
【详解】(2)[1][2]当开关闭合时，由图可知，这是一个正常连接的电路，灯泡与保险丝串联，所以灯泡发光，电流表有示数。
(3)[3][4]断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，此时灯泡被短路，电流通过保险丝后，直接经电流表回到电源负极，所以当闭合开关的瞬间，将会观察到电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断，灯泡不发光。
[5][6][7][8]当B、D间接入铜丝时，灯泡被短路，根据欧姆定律I＝可知，闭合开关的瞬间，线路中的电流很大，通过保险丝和导线的电流相同，但是保险丝的电阻比导线大很多，由公式P＝I2R可知，在电流相同时，导体的电功率跟电阻成正比，所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多，使保险丝的温度升高，这实际是我们学过的电流的热效应。
9．abc
【解析】【小题1】将验电笔的笔尖接触a处，直接接在火线上，氖管发光；将验电笔的笔尖接触b处，通过闭合的开关和导线接在火线上，氖管发光；将验电笔的笔尖接触c处，通过灯丝、闭合的开关和导线接在火线上，氖管发光；将验电笔的笔尖接触d处，由于cd间断路，直接接在零线上，氖管不发光。所以能让测电笔发光的点是a、b、c三点。
10． 断路 S1支路某处断路 同时观察两个 不亮
【详解】（1）[1]由图甲可知，两灯泡并联，开关S在干路上，开关S1和灯L1串联在支路中，开关S2和灯L2串联在支路中，如下图所示：
（2）[2]S1支路的灯L1不亮，S2支路的灯L2发光，说明是S1支路断路了，没有电流流过，灯泡不亮。
[3]闭合所有开关，S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光，将两灯位置互换后，S1支路的灯仍不亮，S2支路的灯仍发光，则说明两灯及S2支路都正常，出现故障的是S1支路某处断路。
（3）[4]为了探究开关S1的作用，进行实验时，应同时观察两个支路上的灯泡，才能确定S1只是控制所在支路的通断，还是能控制所有支路的通断。
（4）[5]小红用一根导线将L1两端连接，电流直接从短路的导线通过，没有通过小灯泡的灯丝，所以小灯泡不能发光，不会被烧坏。
11． 北 等于 12 投影仪 D D
【详解】(1)[1]已知甲、乙两物体都在向南做匀速直线运动，由图A知甲的速度大于乙的速度，若以甲为参照物，则乙向北运动。
[2]由图A知，在0～t0时间段内，乙物体和丙物体通过的路程相等，由公式可知，在这段时间内，两物体的平均速度相等。
(2)[3]由图B左图可以判断，凸透镜和白纸间距是12cm时，白纸被烤焦的时间最短，说明该点的温度最高，则该点是凸透镜的焦点，所以该凸透镜的焦距为12cm。
[4]当物体离透镜距离为18cm时，物距在一倍焦距和二倍焦距之间，凸透镜成倒立、放大的实像，其应用是投影仪。
(3)[5]AB．当小刚用测电笔分别测试F、E两点时测电笔的氖管都发光，说明EF段没有断路，说明火线没有断路，空气开关没有跳闸，不可能为火线和零线短路，电灯L短路，故AB错误，不符合题意；
C．用测电笔分别测试电灯L接口的两根电线C点和D点；这两处都能使测电笔的氖管发光，说明这两处和火线相连，说明灯泡完好，并与火线接触良好，CF段没有断路；若AB之间断路，则B点经为灯泡、开关与火线相连，用测电笔测试B点时测电笔的氖管会发光，故C错误，不符合题意；
D．用测电笔测试B点时测电笔的氖管不发光，说明BC段断路；故D正确，符合题意。
故选D。
[6]小刚排除电路故障后，电灯L正常工作时，电灯L接口处的D点和火线相连，能使测电笔发光，而C点和零线相连，氖管不发光。
12． 断开 电流表 0.6 2.1 4 4.5
【详解】（1）[1]根据电路图连接实物图，如图所示：
（2）[2]连接好电路之前，为了保护电路，开关应保持断开。
（3）[3]根据欧姆定律，若想用此电路测出各保险管的具体电阻值，还需用电流表测出通过保险管的电流值。
（4）[4][5]由电路图知，两保险管串联，V2测量A、B两端的总电压，V1测量A两端的电压，由题意知，两个保险管两端的总电压为2.7V，所以V1的量程为0～3V，示数为0.6V，则保险管A两端的电压为0.6V，保险管B两端的电压为2.1V。
（5）[6]根据串联分压的知识可知，A两端的电压小于B两端的电压，A的电阻小于B的电阻，则A的熔断电流大于B的熔断电流，可知保险管A的熔断电流为4A，B的熔断电流为1A。
（6）[7]由串联分压规律可知，B的电阻是A的3.5倍，当保险管并联时，通过A的电流与B的电流之比为3.5：1。由于B的熔断电流为1A，当B的电流为1A时，通过A的电流为3.5A，此时A、B都完好，此时干路中的电流已到最大是4.5A。
13．

【详解】(1)[1]根据电路图，从电源的正极出发依次连接开关、L2、L1、滑动变阻器，回到电源的负极，由于滑片在滑动变阻器的最左端，所以连接滑动变阻器时，电流从右边下面的接线柱流入，从右边上面的接线柱流出，其阻值最大，如图所示
(2)[2][3][4][5]将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，说明L2是完好的，可用同样的方法，可通过将导线与L2并联，判断L1是否完好，若L1亮，则说明是因为电功率太小造成的，若L1不亮，说明L1断路。
(3)[6]探究电功率与电压关系实验时，比较两灯在不同电压下的灯的发光情况，得出电功率与电压的关系设计表格如下
14． 相等 电流 多 电阻 热量
【详解】试题分析：（1）探究电流产生的热量与电阻的关系要用控制变量法保证其它量相同，所以质量要相等．（2）由图可以看出电路为串联，串联电路电流处处相等，图示右边液面比较低，说明10Ω电阻产生的热量多，则当电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多．（3）导线越粗电阻越小，可以减少电流在导线上的热量损失．
考点：控制变量法、热量与电阻的关系
15． 能传递能量 等效替代法 左 导体 丙 4.6×105Ω
【详解】（1）[1]小明在纸杯底部开一圆孔，用塑料薄膜蒙住杯口，拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，烛焰的状态发生了改变，说明声音能传递能量。
（2）[2]两支蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，这种确定像与物大小的方法是等效替代法。
[3]小明用吸管沿着图示方向对着蜡烛A的左侧吹气，吹气引起烛焰左侧空气流速大，压强变小，在两侧压力差的作用下，烛焰向左侧偏，由于像与物关于镜面对称，所以他将看到A烛焰的像向左偏。
（3）[4]测电笔的用途是辨别火线和零线，容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体，笔尖金属体属于导体。
[5]测电笔的使用方法是使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属体，笔尖接触电线，氖管发光表明接触的是火线，不发光是零线，故在图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图丙。
[6]人体接触安全电压最大为36V，家庭电路的电压为220V，由于串联电路中总电压等于各分电压之和，故测电笔内电阻两端的电压最小为
在串联电路中各处的电流相等，根据欧姆定律可得，测电笔内电阻的最小值
检测方法
观察到的现象
得出的结论
用一根导线接在L2两端
L1亮
两灯的实际电功率太小
L1不亮
L1断路
灯泡规格
滑片P在A处
滑片P在B处
滑片P在C处
灯两端电压U/V
灯的发光情况
灯两端电压U/V
灯的发光情况
灯两端电压U/V
灯的发光情况
L1“2.5V 0.3A”
L2“3.8V 0.3A”
灯泡规格
滑片P在A处
滑片P在B处
滑片P在C处
灯两端电压U/V
灯的发光情况
灯两端电压U/V
灯的发光情况
灯两端电压U/V
灯的发光情况
L1“”
L2“”