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    山东省济南市西城实验中学2024-2025学年高一上学期12月阶段性学情检测数学试题

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    • 试卷
      高一数学阶段性学情检测试题(第二次月考).docx
    • 答案
      高一数学阶段性学情检测试题答案.docx
    高一数学阶段性学情检测试题(第二次月考)第1页
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    山东省济南市西城实验中学2024-2025学年高一上学期12月阶段性学情检测数学试题

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    这是一份山东省济南市西城实验中学2024-2025学年高一上学期12月阶段性学情检测数学试题,文件包含高一数学阶段性学情检测试题第二次月考docx、高一数学阶段性学情检测试题答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。

    15.(1);(2).
    【分析】(1)利用同角三角函数的基本关系结合诱导公式化简可得结果;
    (2)利用诱导公式化简可得结果.
    【详解】解:(1)原式
    ; ------7分
    (2)原式. ------13分
    16.(1) (2)
    【分析】(1)由定义域转化为恒成立,进而可得函数的最小值为正数,即得;
    (2)由是的充分条件可得,解出,后分类即可.
    【详解】(1)若,则由知恒成立,
    即函数的最小值为正数,函数的对称轴为,
    故当时,有,得,故的取值范围为. ------6分
    (2)当时,
    所以,得或,故或,

    当时,解集为,
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    D
    C
    A
    A
    B
    B
    C
    A
    BD
    ABD
    题号
    11
    12
    13
    14






    答案
    AD
    -3







    当时,解集为,
    因是的充分条件,故,
    所以当时,或,故,
    当时,或,故,
    综上可得的取值范围为: ------15分
    17.(1)3 (2)
    【分析】(1)通过弧长比可以得到与的比,再利用扇形面积公式即可求解;
    (2)由题意得,,然后利用基本不等式求最值即得.
    【详解】(1)由,则,,
    所以,即,,
    . ------6分
    (2)由(1)知,,
    几何图形的周长为,
    ,当且仅当,即时,最大值为1. ------15分
    18.(1); (2)
    【分析】(1)由偶函数得对恒成立,结合对数运算性质化简可求解;
    (2)化简,则,令,则命题等价于有且只有一个正根,结合判别式与韦达定理求解即可
    【详解】(1)∵为偶函数,∴对任意,有,
    ∴对恒成立.
    ∴对恒成立,
    ∴对恒成立,∴. ------7分
    (2)由(1)知,,
    ∴由题意知有且只有一个实数根
    时,则关于t的方程(*)在(,)有且只有一个根.
    若,则,不合题意,舍去;
    若,,解得
    ,则关于t的方程(*)在(0,)有且只有一个根.
    ,解得.
    综上所述,实数a的取值范围是. ------17分
    19.(1),;(2)证明见解析;(3),理由见解析.
    【分析】(1)令,可求出的值,令可求出的值;
    (2)令,代入题中等式得出,可证明出函数为偶函数;
    (3)令,证明出,即可说明对任意、且,有,然后设,,、是非负整数,、为正整数,利用偶函数和前面的结论,即可得出和的大小关系.
    【详解】(1)令,,则有,,.
    令,则有,所以,; ------4分
    (2)令,可得,,
    由于函数的定义域为,因此,函数为偶函数; ------7分
    (3)时,,,
    所以,,
    令,即对任意的正整数有,
    则,
    所以,对于任意正整数,成立,
    对任意的、且,则有成立,
    、为有理数,所以可设,,其中、为非负整数,、为正整数,则,,
    令,,,则、为正整数,
    ,,所以,,即,
    函数为偶函数,,,. ------17分
    【点睛】本题考查抽象函数及其应用,考查抽象函数的奇偶性,考查解决抽象函数的常用方法——赋值法,考查不等式的证明方法——递推法,属于难题.

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