苏教版（2024）六年级下册大树有多高完整版ppt课件

这是一份苏教版（2024）六年级下册大树有多高完整版ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了这棵大树有多高呢，提出问题，实验操作，解决问题，延伸思考，对应练习等内容，欢迎下载使用。
要想知道一棵大树的高度，可以怎样做？与同学交流。
在阳光下，不同高度的物体，影长是不一样的。物体高度和影长之间有什么关系呢？
先了解附近建筑物的高度，再通过比较，估计大树有多高。
在阳光下， 把几根同样长的竹竿直立在平坦的地面上，同时量出每根竹竿的影长。（结果取整厘米数）
比较每根竹竿的影长，你发现了什么？
再把几根不同长度的竹竿直立在地面上，同时量出每根竹竿的影长，记录在表里，并计算比值。（得数保留两位小数）
比较每次求得的比值，你有什么发现？
你能应用上面发现的规律，通过测量和计算求出大树的高度吗？
在阳光下，同时量出一根直立竹竿和一棵大树的影长， 再量出竹竿的长度， 把结果填入下表。
根据表中数据， 可以怎样推算大树的高度？ 与同学交流你的想法。
同一棵大树， 在不同时间测量它的影长，结果相同吗？通过上面的活动，你还能想到什么？
在同一时间、同一地点， 物体的高度和影长成正比例。
同样高度的物体在不同时间、不同地点测出的影长是会变化的。
比较物体的高度和影长时，要在同一时间、同一地点进行。
一天中午，亮亮把一根2米长的竹竿竖直立在地面上，量得影长1.2米，同一时刻，明明测得附近的图书馆影长4.8米，你知道图书馆的实际高度吗？
解：设图书馆的实际高度是x米。2 ∶1.2＝x ∶4.8 x＝4.8×2÷1.2x＝8答：图书馆的实际高度是8米。