人音版音乐四年级下册第六单元第三课《摇篮曲》课件+教案+素材

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人音版音乐四年级下册第六单元 第三课摇篮曲(一)审美感知感受歌曲的情绪和表达的意境。(三)创意实践能用肢体语言和乐器为歌曲伴奏。本课目标同学们，老师精心准备了几幅图片我们一起来欣赏新知导入1.大家想一想都跟谁有关？2.你又有什么感受？这些图片表达的就是一种亲情和母爱。妈妈把爱给了我们，我们更要爱妈妈。聆听音乐，感受音乐表现了怎样的情感？新知讲解通过聆听，我们能感受怎样的画面？生动地描绘出一幅我轻轻摇动摇篮哄宝宝入睡的幽静画面。再次聆听歌曲1.边听边律动，感受歌曲是几几拍的节奏？2.旋律有什么特点？这是一首6/8拍、B 宫调式，这首歌曲曲调优美流畅，婉转动听。六拍子的节奏更增强了动荡摇晃的感觉，下面带着节奏朗诵歌词这首给其由六个乐句加结尾的一段体歌曲，下面我们分句学唱。歌曲由六个乐句组成，下面我们一起来学唱第一乐句，请同学们跟琴演唱简谱填词演唱下面我们一起来学唱第二乐句，请同学们跟琴演唱简谱填词演唱下面我们一起来学唱第三乐句，请同学们跟琴演唱简谱填词演唱下面我们一起来学唱第四乐句，请同学们跟琴演唱简谱填词演唱下面我们一起来学唱第五乐句，请同学们跟琴演唱简谱填词演唱下面我们一起来学唱第六乐句，请同学们跟琴演唱简谱填词演唱下面跟音频演唱整体演唱下面我们用身边的乐器为歌曲伴奏课堂展示下面我们来欣赏一段视频说说你的感受？《摇篮曲》1=F 6/8拍 汪玲 亲切地 课堂总结课程结束