专题06 非谓语动词（教学案）高考英语二轮复习精品资料

这是一份专题06 非谓语动词（教学案）高考英语二轮复习精品资料，共29页。学案主要包含了非谓语动词作状语，非谓语动词作主语，非谓语动词作定语，非谓语动词作宾语补足语，非谓语动词的否定式等内容，欢迎下载使用。
非谓语动词是高中英语教学的重点和难点，也是历届高考的重点项目。命题热点多是借助于基本概念，在语境中考查常用动词的各种非谓语形式以及个性动词后的非谓语形式。有时也涉及非谓语动词逻辑主语的一致性问题以及独立主格结构中非谓语的各种变化。其考点主要包括：
1．考查对谓语动词与非谓语动词的识别，要求明确句子的结构和意义，掌握非谓语动词的基本用法。
2．考查不定式和动名词作宾语的区别，要求掌握一些常见动词后面所接宾语的形式。
3．考查非谓语动词作定语、状语、补语时的区别，尤其是不定式、现在分词短语、过去分词短语所表示的不同时间、逻辑关系和意义。现在分词和不定式作结果状语时的区别应引起足够重视。
4．考查非谓语动词的否定式、完成式、被动式及复合结构，要求掌握其构成形式、所表示的时间以及逻辑关系。
一、非谓语动词作状语
1．不定式作状语
不定式作状语通常表示：(1)原因(多用在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后)；(2)目的(可用s as t/in rder t替换，但s as t一般不可置于句首)；(3)结果(常表出乎意料的结果，常为nly t d)。
①We were very excited t hear the news.(原因)
②T get there n time I gt up very early.(目的)
③He rushed t schl nly t find there was nbdy there.(结果)
2．现在分词与过去分词作状语的区别
(1)现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。
Nt knwing what t d，he went t his parents fr help.
由于不知怎么办才好，他去找他父母帮忙。
(2)过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。
Given mre attentin，the trees culd have grwn better.
如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。
(3)部分过去分词来源于系表结构，作状语时不表示被动关系，其前不用being。这样的过去分词及短语常见的有：seated(坐着的)、hidden(躲着)、statined(驻扎)、lst/absrbed in(沉溺于)、brn in(出身于)、dressed in(穿着)、tired f(厌烦了)等。
Lst/Absrbed in deep thught，he didn't hear the sund.
3．独立主格结构作状语
如果分词作状语的逻辑主语不是句子的主语，须在分词前面加上它自己的主语，这种结构叫独立主格结构，其作用相当于状语从句；有时也用with复合结构(with＋宾语＋宾语补足语)作状语。
(1)名词/主格代词＋现在分词
名词/主格代词与现在分词之间是主谓关系。
The girl staring at him(＝As the girl stared at him)，he didn't knw what t say.
女孩两眼望着他，他不知道说什么好。
(2)名词/主格代词＋过去分词
名词/主格代词与过去分词之间是动宾关系。
The prblems slved(＝As the prblems were slved)，the quality has been imprved.
随着问题的解决，质量已经提高了。
(3)名词/主格代词＋不定式
名词/主格代词与不定式之间是主谓关系，且强调的是一次具体性的动作。
He is ging t make a mdel plane，sme ld parts t help.
借助于一些旧零件，他要做一个飞机模型。
(4)with复合结构(with＋宾语＋宾语补足语)作状语，是用现在分词、过去分词还是动词不定式作宾语补足语，关键是看宾语和宾语补足语之间的关系。
With time passing by(time和pass之间为主动关系)，he almst frgt everything in the past.
随着时间的流逝，他几乎忘记了过去所有的事情。
He sat n the chair，with his hands tied(hands和tie之间为被动关系)behind his back.
他坐在椅子上，双手在背后捆着。
二、非谓语动词作主语、表语、宾语
1．非谓语动词作主语
(1)Laughing helps yur bdy stay healthy and can even help yu fight pain.(动名词作主语)
(2)T see is t believe.(不定式作主语)
(3)It is imprtant t respect peple.(不定式短语作主语，it作形式主语)
(4)It is n use crying ver spilt milk.(动名词短语作主语，it作形式主语)
2．非谓语动词作表语
(1)动名词作表语时，说明主语的性质，回答what引导的问句。
(2)不定式作表语时，说明主语尚未发生的动作或表示将来的动作。
3．非谓语动词作宾语
非谓语动词作宾语的主要是不定式和动名词
(1)affrd，agree，chse，determine，expect，decide，learn，ffer，manage，hpe，want，wish，prmise，refuse，fail，pretend，happen等动词后跟不定式作宾语。
(2)appreciate，avid，bear，cnsider，dislike，delay，enjy，escape，finish，hate，imagine，keep，mind，miss，practise，pstpne，resist，risk，stand，suggest等动词后跟动名词作宾语。
(3)以下动词后接不定式和动名词作宾语意义不同。
【特别提醒】
1．动名词作宾语时，可以带逻辑主语。此时，逻辑主语可以是物主代词、人称代词的宾格或所有格。
D yu mind my/me reading yur paper?
你介意我看你的考卷吗？
2．作宾语的动名词和不定式除了一般式和主动式，还有完成式、被动式。 完成式表示该动作比谓语动作先发生。否定式在ding/t d前加nt。
(1)I regret nt having taken her advice.(nt须放在having前)
我感到遗憾，没有听从她的建议。
(2)They culdn't stand being treated like that.
他们不能忍受被那样对待。
(3)He decided t help me but I pretended t have finished my jb.
他决定帮我，但我假装已经完成工作了。
三、非谓语动词作定语
1．不定式作定语表未来的动作且后置，它与所修饰的名词或不定式代词存在主谓、动宾或同位关系。
Yu are the third ne t enter the rm.(主谓关系)
I have smething imprtant t say.(动宾关系)
He has n pprtunity t g abrad.(同位关系)
2．动名词作定语多前置，表示所修饰的事物的性能和用途。
a reading rm(＝ a rm fr reading)
3．现在分词作定语表主动和进行，可转换为定语从句。
The questin being discussed (＝which is being discussed) nw is imprtant.
4．过去分词作定语表被动和完成，也可转换为定语从句。
The questin discussed(＝which was discussed) yesterday is imprtant.
四、非谓语动词作宾语补足语
1．advise/allw/ask/beg/expect/encurage/frce/get/invite/rder/permit/persuade/tell/warn/wish等动词后面常用不定式作补语。如：
Tell the children nt t play n the street.
The plice warned us nt t g ut at night.
2．make/let/have等使役动词后面用不带t的不定式作补语，但在被动句中则使用带t的不定式。如：
They make the students d t much hmewrk every day.
The students are made t d t much hmewrk every day.
3．感官动词后面可用不带t的不定式或分词作补语。
从时间上看，不定式表示发生或完成；现在分词强调正在进行；过去分词表示完成。
从逻辑关系上看，不定式和现在分词与宾语之间存在着主谓关系；过去分词与宾语之间存在着动宾关系。如：
I saw him crss the street.
我看到他穿过了大街。
I saw him crssing the street.
我看到他正在穿过大街。
I saw him surrunded by a grup f students.
我看到一群学生围着他。
五、非谓语动词的否定式、进行式、完成式和被动式
1．非谓语动词的否定式均是在前面加nt。
He pretended nt t see me.
I regret nt fllwing his advice.
Nt having tried his best，he failed in the exam.
2．不定式的进行式、完成式和被动式。
当谓语动词表示的动作(情况)发生时，不定式动作正在进行，不定式要用进行式。
The by pretended t be wrking hard.
当不定式的动作在谓语动作发生时，不定式要用完成式。
I happened t have seen the film.
当不定式的逻辑主语为不定式动作的承受者时，不定式要用被动式。
The patient asked t be perated n at nce.
3．动名词的完成式、被动式、完成被动式和带有逻辑主语的复合结构。
We remembered having seen the film.
He came t the party withut being invited.
He frgt having been taken t Guangzhu when he was five years ld.
His nt knwing English trubled him a lt.
4．现在分词的完成式和被动式。
当现在分词的动作早于谓语动作发生时，现在分词要用完成式。
Having dne his hmewrk，he played basketball.
当现在分词的逻辑主语为其动作的承受者时，现在分词要用被动式。
The prblem being discussed is very imprtant.
Having been tld many times，the naughty by made the same mistake.
高频考点一、非谓语动词作状语
例1、（2018·江苏卷）26. Arund 13,500 new jbs were created during the perid, _______ the expected number f 12,000 held by market analysts.
A. having exceeded B. t exceed
C. exceeded D. exceeding
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。句意：在这期间，大约创造13,500个新的工作，超过市场分析师持有的12,000个的预期数量。分析全句可知，这里指前一件事情所带来自然而然的结果，故用现在分词作结果状语。故选D。
【变式探究】Skilled wrkers als cmbine varius hardwds and metal ________(create)special designs.
【答案】t create 【解析】句意：熟练的工匠也把硬木和金属结合在一起制作特殊的图案。此处为动词不定式作目的状语。
【变式探究】Like ancient sailrs, birds can find their way____ the sun and the stars.
A. usedB. having used C. using D. use
【答案】C
【解析】句意：象古代的水手，鸟能利用太阳和星辰来找到他们的路。Using是伴随状语。
高频考点二、非谓语动词作主语、表语、宾语
例2、（2018·天津卷）7. I need a new passprt s I will have t have my phtgraphs___________.
A. taking B. taken
C. being taken D. take
【答案】B
【变式探究】My ambassadrial duties will include ________(intrduce)British visitrs t the 120­plus pandas at Chengdu and thers at a research centre in the misty muntains f Bifengxia.
【答案】intrducing 【解析】句意：我的大使职责将包括把英国参观者介绍给成都的120多只大熊猫及其他一些在碧峰峡雾山中一个研究中心里的熊猫们。include为及物动词，后面应用动名词形式作宾语。
【变式探究】Back frm his tw-year medical service in Africa, Dr. Lee was very happy t see his mther gd care f at hme.
A. taking B. taken C. take D. be taken
【答案】B
【解析】句意：在非洲医疗援助两年回来后，Dr. Lee很高兴看见妈妈被照顾得很好。his mther和take care f是被动关系，用过去分词做宾语补足语，所以选B。
高频考点三、非谓语动词的否定式、进行式、完成式和被动式
例3、Skilled wrkers als cmbine varius hardwds and metal ________(create)special designs.
【答案】t create 【解析】句意：熟练的工匠也把硬木和金属结合在一起制作特殊的图案。此处为动词不定式作目的状语。
【变式探究】Listening t music at hme is ne thing, ging t hear it live is quite anther.
A. perfrm B. perfrming C. t perfrm D. being perfrmed
【答案】D
1、（2018·江苏卷）26. Arund 13,500 new jbs were created during the perid, _______ the expected number f 12,000 held by market analysts.
A. having exceeded B. t exceed
C. exceeded D. exceeding
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。句意：在这期间，大约创造13,500个新的工作，超过市场分析师持有的12,000个的预期数量。分析全句可知，这里指前一件事情所带来自然而然的结果，故用现在分词作结果状语。故选D。
2、（2018·天津卷）7. I need a new passprt s I will have t have my phtgraphs___________.
A. taking B. taken
C. being taken D. take
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。句意：我需要一个新护照，所以我将不得不拍照片。本题考查非谓语动词作宾语补足语，宾语my phtgraph与补足语之间为被动关系，故用过去分词作宾语补足语。C项表示正在进行。故选B。
3、（2018·北京卷）10. Ordinary sap, _________ crrectly, can deal with bacteria effectively.
A. used B. t use C. using D. use
【答案】A
1．（2017·江苏卷）Many Chinese brands, ____________ their reputatins ver centuries, are facing new challenges frm the mdern market.
A. having develped B. being develped
C. develped D. develping
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。brands是逻辑主语，和develp是主谓关系，所以用现在分词，表示伴随状况；再根据＂ver centuries＂可知，应该使用现在分词的完成式，故选A。
2．（2017·江苏卷）21. Many Chinese brands, _______ their reputatins ver centuries, are facing new challenges frm the mdern market.
A. having develped B. being develped C. develped D. develping
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。brands是逻辑主语，和develp是主谓关系，所以用现在分词，表示伴随状况；再根据“ver centuries”可知，应该使用现在分词的完成式，故选A。句意：许多中国品牌，享誉数百年，现在正面临着来自现代市场的新挑战。
3．（2017·北京）Many airlines nw allw passengers t print their barding passes nline ______ their valuable time.
A. save B. saving
C. t save D. saved
【答案】C
【解析】 句意：许多航空公司现在允许乘客网上打印他们的登机牌来节省时间。此处是动词不定式表目的，故选C。
4．（2017·北京）The natinal park has a large cllectin f wildlife, _________ frm butterflies t elephants.
A. ranging B. range C. t range D. ranged
【答案】A
【解析】句意：国家公园有许多的野生动物，包括从蝴蝶到大象等等。此处野生动物和range之间是主动关系，用现在分词，故选A。
5．（2017·北京）Jim has retired, but he still remember the happy time _______ with his students.
A. t spend B. spend C. spending D. spent
【答案】D
【解析】句意：Jim已经退休了，但是他依然记得和学生一起度过的快乐时光。句子已经有了谓语，空格只能填非谓语动词，逻辑主语是time，和spend之间是被动关系，故用过去分词spent。
6．（2017•天津）The hspital has recently btained new medical equipment, _____ mre patients t be treated.
A. being allwed B. allwing C. having allwed D. allwed
【答案】B
7．（2017•天津）I was watching the clck all thrugh the meeting, as I had a train ______.
A. catching B. caught C. t catch D. t be caught
【答案】C
【解析】句意：在整个会议期间我一直在看钟表，因为我要去敢火车。根据上文判断出as引导原因状语从句，根据have在本句中，词义为“有”，根据固定结构 Sb have sth t d 某人又某事要做（在本句中t d 由主语完成），根据句意判断出本句符合本结构。故选C。
1．(2016·新课标Ⅰ，66)a TV shw in the mid­1980s，when I was the first Western TV reprter________(permit)t film a special unit caring fr pandas rescued frm starvatin in the wild.
【答案】permitted 【解析】句意：……那时我是第一个被允许拍摄一个特殊的关于照料……的单元的西方电视台记者。TV reprter和permit之间是被动关系，用过去分词作后置定语。
2．(2016·新课标Ⅰ，67)My ambassadrial duties will include ________(intrduce)British visitrs t the 120­plus pandas at Chengdu and thers at a research centre in the misty muntains f Bifengxia.
【答案】intrducing 【解析】句意：我的大使职责将包括把英国参观者介绍给成都的120多只大熊猫及其他一些在碧峰峡雾山中一个研究中心里的熊猫们。include为及物动词，后面应用动名词形式作宾语。
3．(2016·新课标Ⅱ，49)If yu find smething yu lve ding utside f the ffice，yu'll be less likely ________(bring)yur wrk hme.
【答案】t bring 【解析】句意：如果你在办公室外面发现了你喜欢做的事情，你就不太可能把工作带回家去做。be likely t d sth.“可能做某事”。
4．(2016·新课标Ⅲ，63)Skilled wrkers als cmbine varius hardwds and metal ________(create)special designs.
【答案】t create 【解析】句意：熟练的工匠也把硬木和金属结合在一起制作特殊的图案。此处为动词不定式作目的状语。
5．(2016·新课标Ⅲ，64)Peple prbably cked their fd in large pts，________(use)twigs(树枝)t remve it.
6．(2016·四川，64)Fr 25 days，she never left her baby，nt even t find smething ________(eat)!
【答案】t eat 【解析】句意：她25天都没有离开过她的孩子，甚至没找吃的东西。修饰不定代词smething应用动词不定式作后置定语。
7．(2016·浙江，1)—Are yu sure yu're ready fr the test?
—N prblem.I'm well ________(prepare)fr it.
【答案】prepared 【解析】句意：——你确定你准备好考试了吗？——没问题。我已经做好准备了。I作主语，be动词后要接动词的­ed形式充当表语。
8．(2016·浙江，10)T return t the prblem f water pllutin，I'd like yu t lk at a study ________(cnduct)in Australia in 2012.
【答案】cnducted 【解析】句意：为了回到水污染的问题，我想要你研究一下2012年澳大利亚进行的研究。这里用过去分词表示被动和完成，充当定语修饰前面的名词study。
9．(2016·浙江，13)A sudden stp can be a very ________(frighten)experience，especially if yu are travelling at high speed.
【答案】frightening 【解析】句意：突然停止会是一次可怕的经历，尤其是如果你正以高速运行的时候。主语是表示物的A sudden stp，所以be动词后面用动词的­ing形式作表语。
10．(2016·浙江，19)I had as much fun sailing the seas as I nw d ________(wrk)with students.
【答案】wrking 【解析】句意：我在海上航行和现在做的和学生一起进行的工作一样快乐。这里用现在分词表示伴随。
11．(2016·北京，26)________(make)it easier t get in tuch with us，yu'd better keep this card at hand.
【答案】T make 【解析】句意：为了与我们联系更方便一些，你最好把这张卡片随身带着。分析句子成分可知，本空在句中作目的状语，因此用不定式。
12．(2016·北京，28)________(rder)ver a week ag，the bks are expected t arrive any time nw.
13．(2016·北京，32)Newly­built wden cttages line the street，________(turn)the ld twn int a dreamland.
【答案】turning 【解析】句意：新建的小木屋排列在街道边，把这个古镇变成了一个人间仙境。本空动词没有连词与谓语连接，此时要用非谓语动词。cttages和turn是主动关系，故用现在分词作结果状语表示主动含义。
14．(2016·天津，4)The cling wind swept thrugh ur bedrm windws，________(make)air cnditining unnecessary.
【答案】making 【解析】句意：凉爽的风通过卧室的窗户吹进来，没有必要开空调了。此处表示顺其自然的结果，The cling wind与make是主动关系，故用现在分词短语作结果状语。
1.(2015·江苏，24)Much time (spend)sitting at a desk, ffice wrkers are generally trubled by health prblems.
解析 句意：大部分时间坐办公桌，办公室职员通常被健康问题所困扰。time 与spend之间构成被动关系，另外该题实际考查了非谓语动词的独立主格结构。
答案 spent
2.(2015·湖南，30)When the clerk saw a kind face wrinkled in an aplgetic smile, she std rted t the grund, (wnder)whether t stay r leave.
解析 句意：当店员看到一张充满善意的脸上挂着满怀歉意的微笑时，她呆呆地站在原地，不知该走还是不走。wndering 是现在分词作伴随状语，修饰动词std。
答案 wndering
3.(2015·湖南，34)Smetimes I act as a listening ear fr fellw students (talk)ver what is bthering them.
解析 句意：有时候我充当同学们的倾诉对象，让他们通过倾诉释放心头的烦心事。fr sb t d sth是不定式的复合结构，在句中作定语，修饰a listening ear。
答案 t talk
4.(2015·北京，21) (catch)the early flight, we rdered a taxi in advance and gt up very early.
解析 句意：为了赶上早班飞机，我们提前预定了出租车并且很早就起了床。此处用不定式作目的状语，表示提前预定出租车并且早起的目的。
答案 T catch
5.(2015·北京，23)The park was full f peple, (enjy)themselves in the sunshine.
解析 句意：公园里挤满了人，他们在阳光下过得很快乐。peple和enjy之间是主谓关系，且非谓语动词动作与谓语动词的动作几乎同时发生，故用现在分词的一般式。
答案 enjying
6.(2015·北京，31)If (accept)fr the jb, yu'll be infrmed sn.
答案 accepted
7.(2015·浙江，18)Listening t music at hme is ne thing, ging t hear it (perfrm)live is quite anther.
解析 句意：在家听音乐是一回事，去现场听音乐演奏是另外一回事。hearding听到……正在做……，此处宾语it与动词perfrm之间为动宾关系，故要用现在分词的被动形式作宾语补足语。
答案 being perfrmed
8.(2015·重庆，6) (raise)in the prest area f Glasgw, he had a lng, hard rad t becming a ftball star.
解析 句意：因为是在Glasgw 最贫穷的地区被抚养大，成为一名足球明星，他走过了一段很长很艰苦的路。分析句子成分可知此处是非谓语动词作状语，he和raise之间是被动关系，故用过去分词作状语。
答案 Raised
9.(2015·重庆，11)Like ancient sailrs, birds can find their way (use)the sun and the stars.
解析 句意：就像古时候的水手一样，鸟能利用太阳和星星找到它们的路。根据语境，use与其句中隐含的逻辑主语birds之间为主动关系，故用v.－ing形式的一般式，在句中作伴随状语，表示与find同时发生。
答案 using
10.(2015·陕西，17)After receiving the Oscar fr Best Supprting Actress，Anne Benedict went n (thank)all the peple wh had helped in her career.
答案 t thank
11.(2015·陕西，18)Back frm his tw－year medical service in Africa，Dr.Lee was very happy t see his mther (take)gd care f at hme.
解析 句意：在他两年的非洲医疗服务回来后，李博士很高兴地看到他在家中被照顾得很好的母亲。考查非谓语动词。此处考查非谓语动词做后置定语，mther和take gd care f之间是被动关系，故用过去分词。
答案 taken
12.(2015·天津，5) (absrb)in painting, Jhn didn't ntice evening appraching.
解析 句意：沉迷于绘画中，约翰没有注意时间已到了傍晚。考查非谓语动词。此处的Absrbed in painting相当于原因状语从句Because he was absrbed in painting的省略。
答案 Absrbed
13.(2015·天津，8) (wrk)fr tw days, Steve managed t finish his reprt n schedule.
解析 句意：工作了两天后，史蒂夫设法准时完成了报告。考查非谓语动词。动词wrk与句子主语Steve之间为主谓关系，故要用现在分词，同时wrk的动作发生在谓语动词managed t finish之前，故要用完成时形式。
答案 Having wrked
14.(2015·安徽，27) (ignre)the difference between the tw research findings will be ne f the wrst mistakes yu make.
解析 句意：忽视两者研究成果的区别将是你犯的最糟糕的错误之一。 考查非谓语动词的句法功能； 该题考查动名词作主语。
答案 Ignring
15.(2015·福建，28) (learn)mre abut Chinese culture, Jack has decided t take Chinese flk music as an elective curse.
解析 句意：为了了解更多的中国文化，杰克决定选择中国民族音乐作为选修课。考查非谓语动词作目的状语。逗号后面没有连词，可以判断此处应填非谓语动词。
答案 T learn
16.(2015·福建，33)In recent years an English wrd “infsphere” has appeared， (cmbine)the sense f “infrmatin” and “atmsphere”.
答案 cmbining
1.（2014安徽卷）32．While waiting fr the pprtunity t get , Henry did his best t perfrm his duty.
A. prmte B. prmted C. prmting D. t prmte
【考点】考察谓语动词用法
【答案】B
【解析】本题考察的非谓语动词的固定搭配“get+过去分词”，如“get burnt”被烫伤，get paid获得报酬；本句中的get prmted获得提拔。句义：在等待着背提拔的机会的时候，Herry全力以赴地尽好自己的责任。故B正确。
2.（2014北京卷）28. There are still many prblems ______ befre we are ready fr a lng stay n the Mn.
A. slvingB. slved
C. being slvedD.t be slved
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】D
【解析】本题考察的是非谓语动词的基本用法。现在分词ding表示主动或者正在进行的动作；过去分词dne表示被动或者已经完成的动作，不定式t d 表示主动或者将要发生的动作。句意：在我们准备在月球上长期生活之前，还有很多问题有待于解决。根据句意可知很多问题还没有被解决，都是未来将要发生的事情，所以使用不定式。而这些问题又是要被解决的，所以使用不定式的被动语态。故D正确。
3.（2014大纲卷）23. Tady there are mre airplanes _____ mre peple than ever befre in the skies.
A. carry B. carrying C. carried D. t be carrying
【考点】考察非谓语动词
【答案】B
【解析】本题查看的是非谓语动词中的分词做定语用法。动词carry与前面的名词airplanes构成逻辑上的主动关系，所以使用现在分词短语carrying mre peple than ever befre在句中做定语。相当于短语从句which carry mre peple than ever befre.句义：现在太空中有更多的能够运载比以前的飞机运载更多的乘客的飞机。故B正确。
4.（2014天津卷）7. Clearly and thughtfully________, the bk inspires cnfidence in students wh wish t seek their wn answers.
A. writing B. t write C. written D. being written
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】C
5.（2014重庆卷 ）5. The prducer cmes regularly t cllect the cameras ______ t ur shp fr quality prblems.
A.turning B. returned C. t turn D. t be returned
【考点】考察非谓语动词
【答案】B
【解析】本题考察的是非谓语动词中分词做定语的用法。本句中的动词return与前面的名词cameras构成逻辑上的被动关系，所以使用过去分词短语在句中做定语来修饰cameras，从语法作用上来说相当于一个定语从句which are returned ….。D项中使用的是不定式的被动形式，表示的将来要发生的事情。句意：这位生产商经常过来收集因为质量问题被退还的相机。故B正确。
6.（2014重庆卷 ）11.Grup activities will be rganized after class _____children develp team spirit.
A. helpingB. having helped C. helpedD. t help
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】D
【解析】本题考察的不定式做目的状语的用法。句意：为了帮助培养孩子的团队精神，课后将要组织很多的集体活动。本句中的不定式短语t help children develp team spirit在句中做目的状语，表示组织很多集体活动的目的。其余三项通常都不用做目的状语。故B正确。
7.（2014福建卷）30. Fr thse with family members far away, the persnal cmputer and the phne are imprtant in staying________.
A. cnnected B. cnnecting C. t cnnect D. t be cnnected
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】A
【解析】系动词stay/get后面经常接过去分词转换的形容词，如get paid获得报酬。Get burnt被烫伤；本句中的stay cnnected保持联系。句义：对于那些家人在远方的人，电脑和电话在和家人保持联系方面是很重要的。故A正确。
8.（2014湖南卷）23.____yur wn needs and styles f cmmunicatin is as imprtant as learning t cnvey yur affectin and emtins.
A. UnderstandingB. T be understd
C. Being understdD. Having understd
【考点】考察非谓语动词
【答案】A
9.（2014湖南卷）27. There is n greater pleasure than lying n my back in the middle f the grassland, _____at the night sky.
A. t stareB. staringC. staredD, having stared
【考点】考察非谓语动词
【答案】B
【解析】本题考察的是非谓语动词做状语的用法。前面句中的隐含主语是I，主语I和后面的动词stare之间构成主动关系，所以使用现在分词做状语，表示该动词与前面句中的动词同时发生。句义：没有什么快乐可能和躺着草地上看着夜晚的天空更让人快乐！A项不定式表示的将来的动作故B正确。
10.（2014湖南卷）35.urselves frm the physical and mental tensins，we each need deep thught
and inner quietness.
Having freed B. FreedC. T freeD. Freeing
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】C
11.（2014江苏卷）29. His lecture____, a lively questin-and-answer sessin fllwed.
A. being given B. having givenC. t be givenD. having been given
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】D
【解析】本题较难，a lively questin-and-answer sessin fllwed是一个完整的句子，本题的两部分之间缺少连词，所以逗号前面的不能是句子，只能是一个独立主格结构。名词his lecture与动词give之间构成被动关系，所以使用过去分词表示被动，排除B项。A项表示正在进行，C项不定式表示将要进行。都符合语义，D项having been dne在做状语的时候相当于dne。本句的独立主格结构His lecture having been given相当于After his lecture had been given。句意：他的演讲结束后，将是一个现场问答部分。故D正确。
12.（2014江苏卷）35.—! Smebdy has left the lab dr pen.
—Dn't lk at me.
A. Dear meB. Hi, thereC. Thank gdness D. Cme n
【考点】考察交际用语
【答案】A
【解析】本题考察的是交际用语。Dear me天哪！（表示惊讶）Hi，there嗨，你好；Thank gdness谢天谢地；Cme n加油；得了吧！句意：—天哪！有人让实验室的门开着。—不要看着我！不是我干的。根据句意可知前者对于实验室的门还开着很惊讶。故选择A项。
13.（2014江西卷）31. ___nearly all ur mney , we culdn’t affrd t stay at a htel .
A. Having spent B. T spent C. Spent D. T have spent
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】A
【解析】本题考察的是分词做状语用法。动词spend与句子主语we构成逻辑上的主动关系，所以使用现在分词spending的形式，而本句中spend all ur mney是发生在谓语动词之前的，所以使用现在分词的完成式having spent。句义：几乎把所有的钱都花完了，我们没有钱住宾馆了。B项通常在句中做目的状语。CD项表示被动。故A正确。
14.（2014江西卷）34.He is thught ___flishly .Nw he has n ne but himself t blame fr lsing the jb .
A. t act B. t have acted C. acting D. having acted
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】B
15.（2014山东卷）6. There is a nte pinned t the dr______ when the shp will pen again.
A. saying B. says C. said D. having said
【考点】考察非谓语动词
【答案】A
【解析】本句考察的是非谓语动词中的分词做定语的用法。本句中的名词nte与动词say之间构成主动关系，所以使用现在分词短语作定语。D项是现在分词的完成式，表示已经完成的动作，这在上下文中没有体现。句义：有一个纸条被钉在门上，写着：商店什么时候再开门。本句中的saying相当于定语从句which says…。故A正确。
16.（2014山东卷）9. It’s standard practice fr a cmpany like this ne______ a security fficer.
A. emplyed B. being emplyed C. t emply D. emplys
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】C
【解析】本题考察的是不定式的复合结构的用法。不定式的复合结构为：fr sb t d sth；说明不定式动作的发出者。如：It is difficult fr yu t slve the prblem.句义：对于像这样的公司雇佣保安是非常标准的做法。故C正确。
17.（2014陕西卷）12. It’s quite ht tday. D yu feel like _________ fr a swim?
A. t g B. ging C g D. having gne
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】B
【解析】本题考察的是固定搭配feel like ding sth想要做某事；动词短语feel like后面只能接动名词做宾语。句义：今天很人，你想要去游泳吗？D项表示的是已经完成的动作。故B正确。
18.（2014陕西卷）20. ________ the difficult maths prblem, I have cnsulted Prfessr Russell several times.
A. Wrking ut B. Wrked ut C. T wrk ut D. Wrk ut
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】C
19.（2014四川卷）5. The manager was satisfied t see many new prducts ______ after great effrt.
A. having develped B. t develp C. develped D. develp
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】C
【解析】此题考查的是过去分词develped作感官动词see的宾语many new prducts的补足语，因为develp与宾语prducts间为被动关系，故使用过去分词。句意：经理很满意地看见在付出巨大努力之后看到很多新产品被研发出来。A项表示的是主动关系，B项不定式表示为了将要发生的事情。故C正确。
20.（2014四川卷）7. — I hpe t take the cmputer curse.
— Gd idea. ____ mre abut it, visit this website.
A. T find ut B. Finding ut C. T be finding ut D. Having fund ut
【考点】考察不定式做目的状语
【答案】A
【解析】考查非谓语动词中的不定式用法。动词不定式可以放在句首作目的状语，译为“为了…”。句意：——我想参加这个电脑课程。——好主意。要想得到更多有关的信息，请登陆这个网站。Visit this website是一个祈使句，表示建议。故A正确。
21.（2014天津卷）5. Anxiusly, she tk the dress ut f the package and tried it n, nly _________ it didn’t fit
A. t find B. fund C. finding D. having fund
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】A
【解析】本题考察的是不定式做结果状语用法，在非谓语动词中，不定式常常和nly连用，表示意料之外的结果。现在分词ding常常表示意料之中的结果。句义：很着急，她把裙子从包装里拿了出来，结果却发现裙子不合适。她很着急地试穿裙子，但是裙子不合适。说明这是意料之外的结果，所以使用A项。
（2013·新课标I卷）35. The sunlight is white and blinding, _______ hard-edged shadws n the grund.
A. thrwing B. being thrwn C. t thrw D. t be thrwn
【答案】A
【解析】句子主语the sunlight和thrw是主动关系，故用现在分词。此处是现在分词短语作结果状语，表示自然的结果。故选A。句意：阳光炽白炫目，在地上投下浓重的阴影。
【考点定位】本题考查非谓语动词的用法。
（2013·新课标I卷）22. They might just have a place ________ n the writing curse— why dn’t yu give it a try?
A. leave B. left C. leaving D. t leave
【答案】B
【解析】此处left过去分词作定语修饰a place，被留下的留给写作课程的地方（机会）。句意：他们可能还有个学习写作课的机会，你为什么不试一试呢？
【考点定位】本题考查非谓语动词的用法。
（2013·新课标Ⅱ卷)5.I gt t the ffice earlier that day, the 7:30 train frm Paddingtn.
A.caught B. t have caught C. t catch D. having caught
【答案】D
【考点定位】非谓语动词。
（2013·浙江）19.There are sme health prblems that, when ____in time, can becme bigger nes later n.
A.nt treated B. nt being treated
C. nt t be treated D. nt having been treated
【答案】A
【解析】句意：有很多健康问题，如果得不到及时处理的话可能会变得很糟糕。此处非谓语动词做条件状语，其逻辑主语是health prblems，被动关系，一般式，相当于when they are nt treated in time。注意BCD三个选项与A项的区别：B表示非谓语动词的动作与谓语动词同时发生；C项表示非谓语动词的动作发生在谓语动词之后；D项表示非谓语动词的动作发生在谓语动词之前。
【考点定位】考查非谓语动词。
（2013·浙江）7.______hw thers react t the bk yu have just read creates an added pleasure.
A.Hearing B. Hear C. Having heard D. T be hearing
【答案】A
【考点定位】非谓语动词。
（2013·大纲卷）25.I gt t the ffice earlier that day, the 7:30 train frm Paddingtn.
A.caught B. t have caught C. t catch D. having caught
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。句意“那天我早到了办公室，（因为）赶上了7:30那趟来自帕丁顿的火车。”catch发生在gt之前，应该用完成式，having caught表示原因，相当于Because引导的原因状语从句。故选D。
【考点定位】非谓语动词。
（2013·北京卷)29.When we saw the rad with snw, we decided t spend the hliday at hme.
blckB. t blckC. blckingD. blcked
【答案】D
【解析】根据句子结构可知，此处的blck是非谓语，作rad的宾语补足语，而同时rad和blck之前存在着被动关系，因此选择D项，句意为，当我们看到路被大雪挡住的时候，我们决定这个假期就呆在家里了。
【考点定位】考察非谓语动词。
（2013·北京卷)24. the curse very difficult, she decided t mve t a lwer level.
A. FindB. FindingC. T findD. Fund
【答案】B
【解析】根据句子结构可知， the curse very difficult在句中作原因状语（非谓语），因此排除A选项，find的逻辑主语是she,并且存在主动关系，因此排除D选项。C选项表示目的，根据句意可以排除，因此选择B项。句意为，发现这个课程非常难，因此她决定去一个相对低一些层次的课程。
【考点定位】考察非谓语动词（状语）
（2013·湖南卷)31. ________ warm at night, I wuld fill the wdstve, then set my alarm clck fr midnight s I culd refill it.
A. StayingB. StayedC. T stayD. Stay
【答案】C
【解析】句意：为了保暖，我把柴炉填好，然后把闹钟调在子夜，好又添柴。表目的，为了什么，用不定式来表示。
【考点定位】考查非谓语动词中的不定式。
（2013·湖南卷)29. Yu cannt accept an pinin ________ t yu unless it is based n facts.
A. fferingB. t fferC. having fferedD. ffered
【答案】D
【解析】句意：你不能接受什么观点，除非它以事实为基础。动词ffer的逻辑主语就是pinin，pinin和动词ffer构成逻辑上的被动关系，表被动，用过去分词。
【考点定位】考查非谓语动词中的过去分词。
（2013·湖南卷)25. The sun began t rise in the sky, ________ the muntain in glden light.
A. bathedB. bathingC. t have bathedD. have bathed
【答案】B
【考点定位】考查非谓语动词中的现在分词。
（2013·江西卷)34.If _____ t lk after luggage fr smene else, infrm the plice at nce.
A. askedB. t askC. askingD. having asked
【答案】A
【解析】句意为：如果有人要你照看一下行李，立即找警察帮忙。主句infrm the plice at nce=Yu can infrm the plice at nce. 隐含了一个主语yu。If 状语从句中ask与主句主语yu含着逻辑被动关系，所以用过去分词asked.
【考点定位】非谓语动词的考查。
（2013·山东卷)33. ________ at the cafeteria befre, Tina didn’t want t eat there again.
A. Having eaten B. T eat C. Eat D. Eating
【答案】A
【考点定位】考查非谓语动词
（2013·山东卷)29. I stpped the car ____ a shrt break as I was feeling tired.
A. takeB. taking C. t take D. taken
【答案】C
【解析】句意：我停下车来休息一会儿，因为我感觉累了。此处动词不定式表目的，故选C。
【考点定位】考查非谓语动词
（2013·山东卷)25. The rm is empty except fr a bkshelf _____ in ne crner.
A. standing B. t stand C. standsD. std
【答案】A
【解析】现在分词standing作bkshelf后置定语，表主动进行。
【考点定位】考查非谓语动词
（2013·四川)10. The airprt _______ next year will help prmte turism in this area.
A. being cmpleted B. t be cmpleted
C. cmpleted D. having been cmpleted
【答案】 B
【解析】 句意：明年即将完工的机场将促进这个地区旅游业的发展。T be cmpleted作后置定语修饰the airprt，另外cmplete与其逻辑主语（the airprt）是动宾关系，故用被动；另外句中有next year，表示还没有完工，综合起来，故选B。being cmpleted表示正在被完成；cmpleted表示完成了，含有被动和完成；having been cmpleted表示已经完成了，表示该动作先于谓语动词动作发生。
【考点定位】考察非谓语动词用法。
（2013·四川)8. _______ which university t attend, the girl asked her teacher fr advice.
A. Nt knwing B. Knwing nt C. Nt knwn D. Knwn nt
【答案】 A
【解析】 句意：不知道该读哪所大学，这个女孩向她的老师寻求建议。Nt knwing所在部分作原因状语，knw 与其逻辑主语（the girl）为主宾关系，故用-ing形式表主动。另外，非谓语的否定形式，nt应位于非谓语动词之前，故用nt knwing。
【考点定位】考察非谓语动词及其否定形式。
（2013·天津卷)10. In sme languages, 100 wrds make up half f all wrds _______in daily cnversatins.
A. usingB. t useC. having usedD. used
【答案】D
【考点定位】考查非谓语动词的用法。非谓语动词包括t d（动词不定式），ding（-ing形式），dne（过去分词），一般要从功能上对他们进行区分：定语、状语，宾语补足语，主语，宾语及表演等方面；尤其要关注状语、定语等方面。
（2013·辽宁卷)28.Laur was away in Paris fr ver a week.When she gt hme,there was a pile f mails fr her
A.waited B.t wait C.waiting D.was waiting
【答案】C.
【解析】句意：劳若远在巴黎一周多的时间。当她到家时，有一堆的信件等她处理。根据句型“There be +主语+v-ing+其他”判断选择。此处考生易受汉语影响而选择D。
【考点定位】考查非谓语动词。
（2013·重庆卷)34.The engine just wn’t start. Smething seems ______ wrng with it.
【答案】B。
【解析】首先，seem之后常接不定式，表示“似乎怎么样了”，不接ding；其次，出问题是发生在seem之前，所以要用不定式的完成式。
【考点定位】本题考查非谓语动词中的不定式。
（2013·重庆卷)30.When I was little, my mther used t sit by my bed, ______ me stries till I fell asleep.
【答案】B。
【考点定位】本题考查非谓语动词。
（2013·安徽卷)32. in the early 20th century, the schl keeps n inspiring children’s lve f art.
A. T fund B. Funding
C. Funded D. Having funded
【答案】C
【解析】建立于20世纪初期，这所学校坚持鼓舞孩子们对艺术的爱好。过去分词作伴随状语，表示发生过的被动的动作，和句子主语是逻辑上的动宾关系。结合语境可知选C。
动词
接动名词作宾语
接不定式作宾语
remember
记得曾做过某事
记得要做某事
frget
忘记曾做过某事
忘记要做某事
try
尝试做某事
努力做某事
regret
对做过的事表示后悔
对要做的事表示遗憾
mean
意味着做某事
企图(打算)做某事
can't help
禁不住做某事
不能帮助做某事
g n
继续做未完成的事
做完一件事后，接着做另一件事
stp
中断正在做的事
中断正在做的事，去做别的事
A. t g
B. t have gne
C. ging
D. having gne
A. having tld
B. telling
C. tld
D. t tell